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擁有與享有閱讀理解題及附答案

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擁有與享有閱讀理解題及附答案

  “擁有”與“享受”大不相同,要想收獲快樂(lè)人生,必得將“擁有”的心態(tài)變成“享有”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《擁有與享有》閱讀題目及其參考答案,歡迎大家參閱。

  《擁有與享有》閱讀原文

 ?、僭S多人以為只要“擁有”就等于“享有”了,其實(shí)誰(shuí)出生于世間,都“擁有”了大地風(fēng)月,但有幾人真能“享有”了它?

  ②“擁有”與“享有”是有很大不同的,試舉金錢(qián)為例,“擁有金錢(qián)”的可能是金錢(qián)的奴仆,而“享有金錢(qián)”的才是金錢(qián)的主人。對(duì)生活質(zhì)量毫無(wú)改善,而只對(duì)著存款簿上累進(jìn)的數(shù)目神秘微笑的;對(duì)日常生活無(wú)理地儉省,錢(qián)永遠(yuǎn)欠缺一點(diǎn),不然又可以再拼湊成一張股票一紙地契的;又或者錢(qián)多得不知道怎樣使用,還在盲目愛(ài)錢(qián),錢(qián)本來(lái)是生活的工具,卻變成了生活的目的,還一味在為錢(qián)擔(dān)驚受怕的,都是錢(qián)的奴隸,像馱了黃金卻只會(huì)吃草的疲累驢子,只算擁有了一堆銅臭吧?而必須是懂得正確使用,能將錢(qián)變?yōu)槿松鷮?shí)質(zhì)上快樂(lè)的人,才叫做“享有”。阮鏞詩(shī)道“解用青銅臭亦香”,能解用享有,做金錢(qián)的主人,銅臭才是香的。

 ?、塾腥?ldquo;擁有”了一棟大房子,布置了園林景觀,但是自己忙著早出晚歸,奔命于唯一的事務(wù)——賺錢(qián),縱使有綠草喬木,根本看不見(jiàn),內(nèi)心塞滿了事累物役,好像在桎梏里,永遠(yuǎn)好苦好累,哪來(lái)樂(lè)趣?而另有人,雖只是身居斗室,卻把東窗與南窗,看作晝夜展現(xiàn)的兩幅奇畫(huà),日出時(shí)紅光映檻,月滿時(shí)樹(shù)影半橫,晷移景換,那天然巧景任由有福人賞玩不盡,每天是好美好舒適。大房子的擁有者,與斗室的享有者,苦樂(lè)的差別竟如此大。

 ?、芫透哐诺淖x書(shū)來(lái)說(shuō),有人日擁書(shū)城,插架盈壁,但一拋開(kāi)書(shū)本卡片,馬上像個(gè)瞎子,這種人只是倚著書(shū)堆作窠臼罷了,擁有些書(shū)來(lái)虛張聲勢(shì),內(nèi)心也不會(huì)有什么樂(lè)趣。前人說(shuō)過(guò):“窮搜千卷,不如融會(huì)一得”,必須內(nèi)心有所融會(huì),自生新意,不只是口耳之間的謄抄轉(zhuǎn)錄,改變“以書(shū)讀書(shū)”為“以我讀書(shū)”,才算做了書(shū)的主人。一旦靈心浚發(fā),使數(shù)年的追琢漸摩,產(chǎn)生快慰的收獲,這才是享有式的讀書(shū),擁有與享有,又有如此高下的差別。

 ?、萃茝V到抽象的“親情”“生命”上來(lái)說(shuō),人人天生都擁有了親情,但幾人能充分地享有親情?兄弟之間,“一回相見(jiàn)一回老,能得幾時(shí)為弟兄?”你珍惜了嗎?生命如流水,必須選擇有意義的事去做,做自己命運(yùn)的主人,不然“年年作事年年悔,又恐年年悔過(guò)年”,徒然擁有了生命,卻浪費(fèi)了生命,空有耳目手足,空有山川風(fēng)月,空有父母兄弟,一切你都覺(jué)得平板無(wú)趣,甚至累贅怨懟,何曾能享受人生的樂(lè)趣呢?

 ?、薷惶m克林說(shuō)得好:“財(cái)富并不屬于‘擁有’它的人,只屬于‘享有’它的人!”其實(shí)何啻財(cái)富如此,書(shū)冊(cè)也如此,親情與生命無(wú)一不是如此呀!

  (選自《廣州日?qǐng)?bào)》)

  《擁有與享有》閱讀題目

  1. 請(qǐng)你概括本文作者的觀點(diǎn)。

  2. 本文第②段畫(huà)線句運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?

  3. 本文末尾引用富蘭克林的名言,有何作用?

  4. 關(guān)于變“擁有”為“享有”,你有哪些好的建議?

  《擁有與享有》閱讀答案

  1.“擁有”與“享受”大不相同,要想收獲快樂(lè)人生,必得將“擁有”的心態(tài)變成“享有”。

  2.比喻論證。將“做了錢(qián)的奴隸的人”比作“馱了黃金卻只會(huì)吃草的疲累驢子”,證明了“享有比擁有更快樂(lè)”的觀點(diǎn),把抽象的道理闡述得更生動(dòng)形象,淺顯易懂。

  3.引用富蘭克林的名言,既表達(dá)了作者的觀點(diǎn),也增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力。

  4.略。


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