用冰取火閱讀理解題及答案
用冰取火閱讀理解題及答案
冰火兩重天，你聽說過冰還可以用來取火的嗎？下面是學習啦小編為大家整理的《用冰取火》閱讀題目及其參考答案，歡迎大家參閱。
《用冰取火》閱讀原文
冰與火是不相容的，難道用冰還能取火嗎?你可能會發(fā)生這樣的疑問。那就來講一個故事作為回答吧。
從前，有一個探險隊到達南極洲。那正是南極洲的盛夏季節(jié)，說是盛夏，其實也在零下二十度左右。有趣的是，這時沒有了白晝、黑夜之分，柔和的太陽一直徘徊在天空，把它那幾乎使人感覺不到的溫暖默默地賜給探險隊員們。
他們頑強地抵抗著無情的大自然帶來的寒冷和風暴，克服重重困難，進行科學探測。當他們到達一個孤島上時，一件意想不到的事情發(fā)生了：要動手生火燒水做飯，打火器找不到了，能找的地方找了個遍，也不見打火器的蹤影。
沒有火，就不能堅持工作;沒有火，就不能生活;沒有火，就沒有生命。
大家一籌莫展，陷于絕望。
“難道就真的束手無策，等待無情的死神的到來?”一個年輕的隊員，瞇著深陷在高高眉棱下的兩眼，望著慘白無力的太陽和茫茫的冰原，久久地思索著。最后，終于想出了一個辦法。
他取了一塊冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摸弄，慢慢地，做成了一個光潔透明的半球形的“冰透鏡”。
他舉著“冰透鏡”。向著太陽，讓太陽光穿過“冰透鏡”形成焦點，射在一團干燥蓬松的火絨上。一分鐘，兩分鐘……火絨冒出一縷淡淡的青煙。這縷青煙牽動著每個人的心，牢牢地吸引著每個人的視線。又過了一會兒，火絨上出現(xiàn)一個紅點，接著便燃燒起來了!
這團紅紅的火，驅(qū)散了死的威脅，帶來了生的快樂;這團紅紅的火，恢復了探險隊員們的正常生活。他們挨個和那個年輕隊員熱烈地擁抱，親吻。他們把他高高舉起，齊聲喊著：
“我們的普羅米修斯!我們的普羅米修斯!”
《用冰取火》閱讀題目
1.先找一找下面各組字的區(qū)別，再組成詞語寫下來。
探( )
低( )
吸( )
深( )
抵( )
汲( )
縷( )
測( )
樓( )
側(cè)( )
2.試著在文中找出兩對反義詞。
( )——( )
( )——( )
3.本文是通過敘述一位年輕的探險隊員用冰取火使大家走出困境、獲得生存希望的事，從而( )。[方法提示：聯(lián)系本文作者表達的思想感情來思考。]
A.向人們介紹南極洲是個寒冷的地方
B.告訴人們用冰也能取火
C.贊揚那個年輕的探險隊員遇事沉著冷靜。善于運用科學知識，就地取材、解決困難的精神
《用冰取火》閱讀答案
1.略
2.生——死，白晝——黑夜，白——黑，晝——夜，注意“冰”與“火”不是反義詞，因為兩者只是不相容，不是相對的詞語。“輕輕”與“重重”不是反義詞，因為“重重”在本文不表示力度，不能與“輕輕”相對。
3.C
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