文言文《關河令》閱讀題答案

　　文言文的學習一直被大部分學生認為是塊"難啃的硬骨頭",有的同學甚至一見到文言文就犯"暈"。要想快速提高語文閱讀能力，需要同學們在反復完成閱讀習題中積累和磨練的。以下這篇關河令閱讀題答案，旨在讓同學們更好的把握文章的重點內容，并有所啟發(fā)和收獲。

　　古詩文閱讀理解：關河令(2011高考大綱版全國卷)(含答案解析)

　　(2011 •大綱版全國卷)閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

　　關 河 令

　　周邦彥①

　　秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽寒聲②，云深無雁影③。 更深人去寂靜，但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永!

　　【注】①周邦彥(1056～1121)：字美成，號清真居士，錢塘(今浙江杭州)人。②寒聲：指秋聲，如風聲、落葉聲、蟲鳴聲等。③雁：古人認為雁能傳書。

　　古詩文閱讀理解：關河令(2011高考大綱版全國卷)(含答案解析)

　　1.從上、下兩闋的首句看，這首詞是以什么為線索來寫的?請簡要說明。

　　答：

　　【解析】本題考查鑒賞詩歌構思技巧的能力。題干已經明確提示從兩闋的首句看，而上闋的“漸向暝”和下闋的“更深人去寂靜”，是比較明顯的一個時間過渡，據此可以看出是時間線索。

　　答案：是以時間推移為線索來寫的。上闋寫的情景發(fā)生在日間“漸向暝”時;下闋寫作者難以入眠的情景已經推移至更深、人去、夜寂靜時。

　　2.簡要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。

　　答：

　　【解析】本題考查鑒賞作者思想感情的能力。解答時應結合詞中運用的具體意象以及由此展現(xiàn)的意境，整體把握作者寄寓在景物描寫中的思想感情。從上闋的“凄冷”“無雁影”能看到詞人思念親人卻無音信的凄涼心情，從下闋“寂靜”“孤燈”“酒醒”“夜永”能看到詞人長夜無眠的孤寂心情。

　　答案：作者在詞中表現(xiàn)了思家、孤寂的心情。上闋寫作者站在庭院等候親人的消息，但盼來的只是“無雁影”;下闋寫作者本想借酒澆愁，酒醒之后，卻愁上加愁，于是感嘆不已，使孤棲之愁更深一層。