贊歌唱給馬兒聽閱讀題及答案
贊歌唱給馬兒聽閱讀題及答案
在《贊歌唱給馬兒聽》這篇閱讀中，你了解作者想要描述的情感嗎？下面是小編整理的關(guān)于《贊歌唱給馬兒聽》閱讀題目及其參考答案，希望對(duì)大家有幫助。
《贊歌唱給馬兒聽》閱讀原文
巴圖要給一匹馬過生日的消息像一枚炸彈，很快在馬力克牧場傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。不少人猜測巴圖老人可能瘋了，紛紛讓他的兒子把老人送到烏魯木齊的大醫(yī)院去查一查。
馬力克牧場的牧民大多是蒙古族的土爾扈特人，過生日對(duì)他們來說是件奢侈的大事，因?yàn)樗麄円簧粫?huì)在80歲的時(shí)候過一次生日，大多數(shù)人甚至一輩子一次生日都過不上，而巴圖居然要給一匹馬過生日!
巴圖是個(gè)固執(zhí)又古怪的老頭，愛馬愛到走火入魔的地步。誰膽敢在他面前對(duì)馬不敬，必定會(huì)被他狠狠抽鞭子。因?yàn)轳R的事情，整個(gè)牧場的年輕人幾乎都被巴圖“教訓(xùn)”過。巴圖是牧場里最年長的老者，被他教訓(xùn)也不是什么丟人的事情，何況，他年輕時(shí)，套馬、馴馬、騎馬的好身手在草原上遠(yuǎn)近聞名。
要過生日的馬叫“追風(fēng)”，是巴圖養(yǎng)的一匹老馬，它長年累月享受著無微不至的關(guān)懷。巴圖隨身帶著馬刷，一得空就給“追風(fēng)”刷身子、刮馬汗，還用彩帶把它額頭上的鬃毛扎成一只朝天辮。牧場上，只有參加賽馬的馬匹才會(huì)這副打扮。
“追風(fēng)”名不副實(shí)。別說追風(fēng)了，它甚至很少奔跑，總是睫吞吞地吃草，慢吞吞地喝水，步伐緩慢且拖拖拉拉，和它的主人一樣古怪和驕傲，除了巴圖，誰也休想騎到它的背上。
這就給我們年輕人留下了話柄。巴圖對(duì)我們的質(zhì)疑向來不屑，總是說： “你們懂什么，它年輕的時(shí)候曾是一千匹馬的首領(lǐng)!在它跟前，你們都是小輩哩……”
“一千匹馬的首領(lǐng)?”我們裝出驚訝的表情，然后大笑。草原上所有的馬加起來還不到五百匹呢!時(shí)光一年年過去，草原上的新鮮事物日益增多：牧民定居，用上太陽能和移動(dòng)電話，騎摩托車放羊……馬的數(shù)量越來越少，且大多數(shù)時(shí)間被拴在圈里。過去，判斷一戶牧民貧富的標(biāo)尺是看他家養(yǎng)了多少匹馬，現(xiàn)在，則是看他家有幾輛摩托車。馬成了可有可無的家畜，可巴圖竟然要為一匹馬過生日!
我確定巴圖沒有瘋，因?yàn)樗嵵仄涫碌亟o我家送了生日會(huì)的請柬，還體貼地把請柬上的蒙古語翻譯成漢語給我爸聽：“首領(lǐng)馬‘追風(fēng)’30歲生日會(huì)，敬請光臨!”
巴圖臉上綻放著喜悅：“牧場上的老住戶我都邀請了，到時(shí)請一定來呀!”
給一匹馬送什么禮物呢?一捆春天里的香嫩的青草，還是蒙古人熱愛的烈性白酒?我覺得父親才是瘋了，他竟然決定給“追風(fēng)”送一個(gè)巨大的生日蛋糕，還一本正經(jīng)地向蛋糕店索要了30根生日蠟燭。
生日會(huì)那天一大早，我和父親便來到巴圖的家。巴圖身著嶄新的蒙古袍，指揮兒女布置生日會(huì)場、準(zhǔn)備食物?？斓街形缌?，很多人依舊沒來。巴圖開始焦急起來，他一次次走出蒙古包朝遠(yuǎn)方眺望，卻連摩托車的影子也看不到。
父親偷偷給相識(shí)的牧民打電話，得到的回答都是“正在路上”。這讓父親十分生氣，算算距離，即使住得最遠(yuǎn)的牧民，騎兩個(gè)小時(shí)摩托車也能到了，都快中午了，怎么可能還在路上?
不一會(huì)，突然傳來一陣馬匹的嘶鳴聲和人的吆喝聲。遠(yuǎn)處的地平線上，黑壓壓的一群人騎在馬上朝我們奔來——原來客人們都是騎馬趕來的，所以才耽擱了時(shí)間。
巴圖老人臉上的皺紋一下子舒展開來，站起來迎接客人。我們則趕緊準(zhǔn)備拴馬長繩，以使六十多匹馬能整齊列隊(duì)。
生日會(huì)場設(shè)在蒙古包外，人們坐在馬群對(duì)面。 “追風(fēng)”被牽到中間，巳圖把一條潔白的哈達(dá)系在它脖子上，又輕輕撫摸了它凡下，反復(fù)說著“謝謝你給予的恩德”，然后用馬頭琴演奏一首關(guān)于馬的贊歌。“追風(fēng)”注視著巴圖，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛在認(rèn)真聆聽。
巴圖向人們講述“追風(fēng)”的功德：連續(xù)多年獲得賽馬會(huì)冠軍;載著巴圖放了幾十年羊;無數(shù)次把醉酒的巴圖馱回家;曾是一千匹馬的領(lǐng)頭馬……因?yàn)楣谟侄嘤执螅昵?，巴圖向它許諾，作為報(bào)答，要為它隆重地唱首贊歌，為它養(yǎng)老送終。
“可是，每一戶牧民家里的馬，不都為主人家立過功勞嗎?”我仍覺得因此而給馬過生日難以理解。
“是呀，所以我們約好，今天都騎馬來，讓我們的馬也參加一場生日會(huì)，……”一位老者接過我的話。
人們圍著“追風(fēng)”與那些馬，又唱又跳，各式各樣的贊歌響徹草原上空，直到天黑了，他們才跨馬離去。
一個(gè)月后，“追風(fēng)”死了，是老死的。巴圖親手把它埋葬在與自家蒙古包遙遙相對(duì)的山坡上，完成了自己對(duì)一匹馬的承諾。 (選文有刪改)
《贊歌唱給馬兒聽》閱讀題目
1.閱讀一至七自然段，概述“巴圖要給一匹馬過生日的消息像一枚炸彈”的原因。(6分)
2.聯(lián)系語境，回答下列問題。(4分)
(1)體會(huì)“巴圖老人臉上的皺紋一下予舒展開來”一句中“一下子”一詞的表達(dá)效果。
(2)本可騎摩托的客人們?yōu)槭裁炊简T馬來參加“追風(fēng)”的生日宴會(huì)?
3.對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A. 提醒我們年輕人要愛護(hù)馬。 B.告訴我們要理解和尊重老人的心理需求。
C.讓我們明白，人要懂得懷念與感恩。D.贊揚(yáng)了馬對(duì)人類的功德。
4.賞析文中畫線的句子。(4分)
“追風(fēng)”注視著巴圖，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛在認(rèn)真聆聽。
5.“我”這個(gè)人物在文章中有哪些作用?(4分)
《贊歌唱給馬兒聽》閱讀答案
1.土爾扈特人一生只會(huì)在80歲過一次生日，而巴圖居然給一匹馬過生日;“追風(fēng)”已名不副實(shí)，這個(gè)給年輕人留下了話柄;草原上新鮮事物日益增多，馬成了可有可無的家畜。(意思相近即可)
2.
(1)生動(dòng)形象地寫出了巴圖老人在等待客人的過程中，神情由擔(dān)心焦慮到突然轉(zhuǎn)為欣喜的變化。
(2)客人們在巴圖的感染下，也想對(duì)為自己立過汗馬功勞的馬兒唱守贊歌，作為感恩。
3.C
4.“注視”“一動(dòng)不動(dòng)”“聆聽”這些動(dòng)詞，用擬人化的手法，通過神態(tài)描寫寫出了“追風(fēng)”專注的神情，展現(xiàn)了“追風(fēng)”與巴圖老人幾十年建立起來的相互信任、相互依賴的情感。
5.以“我”的口吻講述故事，增強(qiáng)真實(shí)感;通過“我”在事件中的言行襯托巴圖老人的形象;通過“我”從中受到的啟迪，揭示文章的主題。(答出任意兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分)
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