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黏嘴的蘋果閱讀理解題及答案

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  蘋果是美容佳品,既能減肥,又可使皮膚潤(rùn)滑柔嫩。蘋果是種低熱量食物,每100克只產(chǎn)生60千卡熱量。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《黏嘴的蘋果》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。

  《黏嘴的蘋果》閱讀原文

  坐出租車去三里屯,車很干凈,師傅很健談。

  “一聽(tīng)聲音就知道你是倪大姐。”師傅頭也沒(méi)回,說(shuō)得很肯定。

  “聞著車?yán)锏南阄读税?”

  “嗯,聞著了。”我嘴里應(yīng)著,心里想著別的事。

  一個(gè)蘋果被師傅反手遞到我眼前:“正宗的‘金元帥’!我們平谷就出兩樣好東西,5月份的大桃,10月份的‘金元帥’。送你這個(gè)禮物,別看你是名人,你絕對(duì)沒(méi)吃過(guò)。”

  我笑著接過(guò)來(lái):“謝謝了,師傅。”

  師傅又說(shuō)開(kāi)了:“倪大姐,你吃吧,絕對(duì)的好蘋果,甜得能把你嘴黏住。那果汁順著嗓子流下去,比喝蜂蜜美!”

  我笑出了聲兒:“這么好的蘋果,你們平谷怎么不拿到北京來(lái)賣呀?”

  “還賣?開(kāi)花那會(huì)兒就叫明白人包走了。我們吃的這都是有點(diǎn)小毛病的,就這還六塊一斤!今兒不買明兒就不見(jiàn)了的好東西,就這么十幾棵樹(shù)。我們家買了一筐,我媳婦每天讓我?guī)z上車。今兒早上我吃了一個(gè),這個(gè)碰上你了,倪大姐有口福!”

  媽呀,吃個(gè)蘋果,算有口福。

  我舉著“圣果”回了家,進(jìn)門把蘋果切成四瓣。“兒子,有什么話快說(shuō)啊,一會(huì)兒嘴巴黏住了!”

  兒子問(wèn):“黏嘴干嗎?”

  “這個(gè)蘋果吃了之后想張嘴都張不開(kāi)了。”

  “那你先吃,省得你再問(wèn)作業(yè)的事。”

  媽、順子、兒子、我,我們四個(gè)小心翼翼地吃著這四瓣黏嘴的蘋果。

  只有我媽捧場(chǎng):“真是黏嘴!”

  “姥姥,黏嘴你還說(shuō)話?”

  心里被甜黏住了,一個(gè)蘋果甜了全家。

  吃完了,兒子還要,當(dāng)然沒(méi)有了。姥姥說(shuō):“明天買去。”

  上哪兒買?有些東西你多有錢也買不到啊,可買不到的東西就值錢嗎?

  什么值錢?什么不值錢?本來(lái)都是些小道理,可一說(shuō)出來(lái)就成大道理了;而有些大道理,說(shuō)著說(shuō)著就變小了。

  第二天蹭小劉的車回家,說(shuō)起黏嘴的蘋果,小劉吃驚地看著我:“倪老師,你真夠幼稚的,膽兒也太大了!你也不認(rèn)識(shí)人家,給你吃的你真敢吃啊?現(xiàn)在什么人都有,你不怕……天哪!”

  她那驚恐的眼神也把我的心黏住了。

  怕,怕的是沒(méi)有了信任,怕的是……人與人之間現(xiàn)在僅剩下怕了,天哪,多可怕呀!

  平谷大哥,謝謝你,這個(gè)“金元帥”,是我今生吃到的最好的蘋果!這不是大話,是小話,我的嘴被黏住了。

  《黏嘴的蘋果》閱讀題目

  19.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填空。(4分)

  情節(jié): ① →分享蘋果 →談?wù)撎O果→ ②

  情感:不以為意→ ③ → ④ →感激不已

  20.結(jié)合語(yǔ)境,按要求品析語(yǔ)言。(6分)

  (1)談?wù)勀銓?duì)下列三句話中“黏”字的理解。(4分)

  ①倪大姐,你吃吧,絕對(duì)的好蘋果,甜得能把你嘴黏住。

 ?、谛睦锉惶痧ぷ×耍粋€(gè)蘋果甜了全家。

  ③她那驚恐的眼神也把我的心黏住了。

  (2)請(qǐng)從寫作方法和表達(dá)效果等角度,賞析文中畫線句。(2分)

  小劉吃驚地看著我:“倪老師,你真夠幼稚的,膽兒也太大了!你也不認(rèn)識(shí)人家,給你吃的你真敢吃啊?現(xiàn)在什么人都有,你不怕……天哪!”

  21.文章結(jié)尾寫到“平谷大哥,謝謝你,這個(gè)‘金元帥’,是我今生吃到的最好的蘋果”,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“最好的蘋果”的理解。(4分)

  22.這篇文章在語(yǔ)言方面富有特色,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,就其中一點(diǎn)寫出你的見(jiàn)解和發(fā)現(xiàn)。(4分)

  《黏嘴的蘋果》閱讀答案

  19. ①受贈(zèng)蘋果 ②感悟蘋果 ③幸福甜蜜 ④驚訝痛心

  20.(1)①這個(gè)“黏”突出蘋果很甜;

  ②這個(gè)“黏”突出心里很甜蜜,一家人分享蘋果的情景讓“我”感到十分幸福甜蜜;

 ?、圻@個(gè)“黏”突出“我”的驚訝和痛心,小劉的話和眼神讓我驚異于人與人之間互相戒備、信任缺失,并為此感到痛心。

  (2)這是對(duì)小劉神態(tài)和語(yǔ)言的描寫,形象地寫出了小劉對(duì)“我”吃陌生人給的蘋果一事感到驚訝,表現(xiàn)出小劉對(duì)陌生人戒備不信任的心理。

  21.一是平谷大哥給“我”的蘋果甜,口感好;

  二是與家人分享蘋果時(shí),“我”感受到了家人之間的幸福甜蜜;

  三是這個(gè)蘋果讓“我”感受到了平谷大哥待人的熱情真誠(chéng),進(jìn)而領(lǐng)悟到人與人之間的真誠(chéng)與信任是最美好最可貴的情感。

  22.示例1:文章以語(yǔ)言描寫為主,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展??山Y(jié)合“我”與平谷大哥,“我”與家人,“我”與小劉的對(duì)話分析。

  示例2:人物語(yǔ)言富有個(gè)性,體現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。平谷大哥的熱情真誠(chéng),兒子的天真,小劉對(duì)人的不信任都通過(guò)其語(yǔ)言展現(xiàn)出來(lái)。

  示例3:語(yǔ)言來(lái)自平凡人生活,簡(jiǎn)潔質(zhì)樸,親切自然。結(jié)合具體語(yǔ)句分析即可。


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