聽課的老頭閱讀題及答案
聽課的老頭閱讀題及答案
在閱讀《 聽課的老頭》里,會發(fā)生什么樣的事情呢?下面是學習啦小編為大家整理的《聽課的老頭》閱讀題目及其參考答案,歡迎大家參閱。
《聽課的老頭》閱讀原文
張文魁老師最近每次上課都發(fā)現(xiàn)窗外一棵歪脖子樹下系著一頭大牯牛,那牛經(jīng)常仰頭哞叫,分散了學生的注意力,干擾了課堂的教學。
這一天,張老師是在忍不住了,他走出校門,再沿籬笆墻走過,定眼一看,在牛背后那塊凸起的山坡上,還坐著一個須發(fā)斑白老頭。
張老師壓了壓火氣,說:“老大爺,這里是學校,你把牛系在這兒影響孩子們上課呀!”
“哎呀,得罪,得罪。”老大爺趕緊翻身坐起,拍拍屁股,不好意思地解釋道:“老漢我不懂規(guī)矩,還望老師多多包涵。”
張老師見對方?jīng)]挪地方,就直言相告道:“老大爺,你上別處去放牛吧。”
放牛老漢有些不好意思地搔搔腦殼,說:“我老漢想跟娃娃們一起學幾個字,長長見識。你看,這是我抄寫的生字。”放牛老漢說著話,從荷包里掏出半截鉛筆和一張香煙盒紙,遞給張老師。
張老師朝對方望望,覺得有些難以置信,他接過那張香煙盒紙一看,那上面果然歪歪斜斜地寫著“鵝、曲、歌、拂、撥、波”等字,上面還有像蚯蚓般的拼音,這正是自己前一節(jié)語文課上所講的那首唐詩的內容。剎那間,張老師心中生出一股欽佩之情,說話的口氣也緩和了許多:“大爺,你把牛牽得遠些就行了。”
老大爺恍然大悟,他砸砸嘴:“你看,我光顧了自己,咋沒想到這呢?“說著忙彎腰解繩,牽牛而去。
張老師和這個迂老頭不是太熟,但知道他姓岳,讀過兩年小學,因家貧近四十才婚配,找的是一個有癲癇病的女人,惟一的兒子一生下來就癱瘓在床。前年,癲癇女人去河邊淘米,不幸舊病發(fā)作,一頭載在水里,命歸黃泉。只留下苦命的老人和兒子相依度日。
第二天,岳老漢又來了,這次他把牛牽拴遠處田壟上,獨自斜坐在歪脖子樹下。張老師為了照顧他,特意把字寫得很大,那拼音也寫得一絲不茍,講課的聲音比往常響亮許多。一堂課下來,他看見岳老漢沖自己友善地一笑,心里感到甜津津的。
從那以后,岳老漢天天都來,風雨無阻??勺罱鼛滋煸览蠞h卻沒來,張老師有些不放心,老人生病了還是出了其它意外?就在他胡亂猜疑時,岳老漢托同村的一個學生捎來口信,要張老師給他一份試卷,他想考考。
看在岳老漢旁聽了幾個月的份上,張老師依言捎去了期末語文考卷。第二天,岳老漢便交來了答卷,字跡工整,一絲不茍。張老師當面批閱,竟然全對,這時,他猛然發(fā)現(xiàn)在姓名這一欄里赫然寫著“岳鵬飛”三個字。
“大爺,沒想到您還有這么個好名字!”張老師說。
“不,不,這不是我的名字!”岳老漢看見張老師面露疑惑之色忙,解釋說:“岳鵬飛是我兒的名字,這試卷也是他做的。唉,這個苦命的孩子,他人癱在床上,聽見隔壁家娃娃們讀書唱兒歌,他的心就發(fā)癢,纏著我要上學。我有什么辦法,只好買來課本,教他識字。可我自己也是半個睜眼瞎,認不了幾個字,聽娃娃們說張老師的課上的好,于是我就想到了每天來聽你的課,回去再教他。張老師,讓你受累了……”
《聽課的老頭》閱讀題目
14、文中的主人公是誰?他是一個怎樣的人?(3分)
15、文中畫線“迂老頭”的“迂”表現(xiàn)在哪里?(3分)
16、文中張老師對岳老漢的感情發(fā)生了哪些變化?請概括填空。(4分)
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17、想想張老師聽完岳老漢的話后會有什么反應。請結合文意,給本文加上一個合理的結尾。(3分)
《聽課的老頭》閱讀答案
14、岳老漢。他是一個疼愛兒子,有著質樸而偉大父愛的人。(3分)
15、把牛栓在教室外,像孩子一樣認真聽課、寫字,不好意思跟老師解釋的神態(tài)動作。(3分)
16、( 生氣)——(欽佩)——( 同情 )——( 牽掛 )——( 感動 ) (4分)
17、(原文結尾:張老師聽著聽著,雙眼就模糊了,眼淚止不住流下來,他在心里暗想,此事應該立即向校長匯報,我們一定要想盡一切辦法,讓岳鵬飛早日走進學校大門。)(3分)
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