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長凳 周海亮閱讀題答案

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  周海亮的小說《長凳》選材小,立意卻以小見大,通過大量言行描寫細(xì)膩生動地表現(xiàn)人物心理,使我們得以透視那個(gè)時(shí)代復(fù)雜的人性。下面是小編整理的關(guān)于《長凳》閱讀題目及其參考答案,希望對大家有幫助。

  《長凳》閱讀原文

  鄉(xiāng)下的雨比城里的雨大,我這樣認(rèn)為。

  逢夏季,逢大雨,雨便把鄉(xiāng)村澆得亮晃晃的,呈現(xiàn)一種模糊和扭曲的景致。于是河水暴漲,黃濁,湍急,直沖而下,村人就跑出來,急匆匆的,卻不是為了看景,村人沒那個(gè)雅興和時(shí)間,他們出來,為了撈東西。

  總會有可撈的東西。河的上游連著很多村落。河水里漂來垃圾、南瓜、巨木、甚至家具,當(dāng)然,更多的時(shí)候,只會漂來一些碎草。碎草被河邊裸露的樹根擋住,就有村婦拿了糞叉,撈半天,捆緊,帶回家,曬干,可以煮五六碗的稀飯。方言里,這叫“撈浮”,幾乎每一個(gè)村人,都干過這事。

  寶田與三麻同齡,論輩份,寶田管三麻叫“叔”,但從不叫,親哥倆似的友誼。那時(shí)三麻正跟一條鰱魚搏斗,三斤多重的鰱魚自己蹦上岸,三麻撲過去,手一滑,鰱魚又蹦回到水里。三麻罵,成心逗老子呢你。這時(shí)他聽到寶田的聲音,凳子!

  是長凳,放在堂屋,一次可以坐三四人的那種。凳子從上游漂下來,被雨后的陽光照著,閃著木質(zhì)的暗黃。等凳子靠近,寶田便拿一根糞叉,看準(zhǔn)了,猛地向岸邊一劃。凳子在水中打一個(gè)旋兒,漂到叉子所不能及的地方。

  寶田急了,凳子,漂了!凳子,漂了!他向著凳子喊,很無助的樣子,卻并不看三麻。凳子漂出很遠(yuǎn),顏色開始暗淡。寶田向回跑,尋著更長的糞叉,或者棍子。三麻正是這個(gè)時(shí)候,跳下水的。

  三麻是村里水性最好的一個(gè),沒費(fèi)多大勁兒,就把凳子救回。他把凳子坐在屁股下,一邊哆嗦,一邊拿手撫摸。三麻說,多好的凳子啊!

  三麻把凳子帶回家,三個(gè)孩子爭搶著坐。一個(gè)孩子跛腳,很嚴(yán)重,吃飯時(shí),幾乎趴在地上。三麻的女人說,這下好了,這下好了。三麻說,好個(gè)屁,那是寶田的凳子。女人便看著他,盡是不滿。

  寶田常來。他對三麻說,這凳子,是我先看見的。三麻說,是。寶田說,我的叉子,沒捅準(zhǔn)。三麻看一眼正在凳子上玩得起勁的跛腳兒子,說,是。寶田就不再說話,有時(shí)喝一碗三麻家的玉米粥,把嘴巴咂得夸張地響。

  有時(shí)三麻去找寶田。三麻對寶田女人說,要是我不去撈那個(gè)凳子,凳子就沖遠(yuǎn)了。寶田女人說,知道。三麻對寶田女人說,家里孩子,腿不好。寶田女人說, 知道。三麻對寶田女人說,下次再撈浮,如果有凳子,我拼了命也為你家撈一條。寶田女人的嘴就撅起老高。不會那么巧,她說,撈了這么多年,頭一次看見你撈到 凳子。寶田火了,丟了手中的筷子,大罵他的女人。女人就哭,數(shù)落著寶田的窩囊。

  凳子就放在三麻家的堂屋。寶田來了,常常坐在上面。一邊用手摸著,一邊說,多好的凳子啊!

  那年,沒有為三麻和寶田再下一場大雨。天熱得很,三麻的承諾,被太陽烤焦。

  第二年夏天,終于下了一場大雨。好像所有的云彩都變成了雨,直接倒在了河里。河水再一次暴漲,更渾濁,更湍急,河面變得更寬。

  雨還沒有停,三麻就叫上寶田,要去撈浮。寶田說,等雨停了吧,會有凳子嗎?三麻說,現(xiàn)在去,會有。

  還沒到河邊,兩人就發(fā)現(xiàn)河面上漂著一只凳子。盡管影影綽綽,看不確切。三麻說,是凳子嗎?寶田說,像。三麻就狂奔起來,奇快,寶田在后面喊,三麻!三麻沒有回答,依然狂奔。他跳下了河。

  三麻就這樣被河水沖走了。寶田還記得,三麻在河水中舉起的那條“凳子”,不過是一個(gè)窄窄的硬木板。

  尸體是在下游很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)的,三麻被泡得腫脹和慘白,像發(fā)過的筍。三麻的女人只看一眼,就昏過去;眾人把她叫醒,她再看一眼,再昏過去;眾人再把她叫醒,她就瘋了。

  她把跛腳兒子抓起來,扔到院子里。然后抱著凳子,去找寶田。她對寶田說,別再撈浮了,叫三麻回家吧。寶田嘿嘿笑,像哭。她再說,三麻水性好,但水太 涼,別讓他下水。寶田再嘿嘿笑,更像哭。她再說,三麻呢?寶田便不再笑了,抹一把淚說,對不住你,嬸娘。寶田頭一次叫三麻的女人嬸娘,三麻女人感覺不是在 叫她。寶田把長凳送了回去。

  那以后,村人常常聽到寶田在夜里,打她的女人。女人的慘叫,傳出很遠(yuǎn)。

  后來我知道,三麻家中曾經(jīng)失火,那條被寶田送回來的凳子,早已化為一把清灰。

  小的時(shí)候,在雨后,我也常常和大我十幾歲的堂哥,跑去撈浮。我們撈到了碎草、葫蘆、樹枝、油桶、南瓜、竹簍、八仙桌。我們撈到了很多東西,但我們依然貧窮。

  《長凳》閱讀題目

  15.下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)

  A.周海亮的小說《長凳》選材小,立意卻以小見大,通過大量言行描寫細(xì)膩生動地表現(xiàn)人物心理,使我們得以透視那個(gè)時(shí)代復(fù)雜的人性。

  B.寶田先看到長凳,但最后是水性好的三麻跳到河里把長凳撈上來拿回了家;寶田也很想得到長凳,卻沒有向三麻索要,這體現(xiàn)了他的窩囊。

  C.逢夏季大雨,河上游許多村落被暴雨沖垮受了災(zāi),村里人們急匆匆地跑出來撈浮,撈到東西就占為已有,主要是反映了村民的自私自利,貪小便宜。

  D.沒有寶田女人和三麻女人的嘮叨和自私自利,就不會有后面悲劇的發(fā)生,女性的偏狹是造成三麻悲劇的根源。

  E.小說第二段講述了村民們雨中“撈浮”的舊事,是對故事背景時(shí)代特征的必要交代,同時(shí)引出下文三麻撈到長凳這個(gè)重要情節(jié)。

  16.小說以“長凳”為中心敘事寫人,這樣寫有什么好處?請簡要分析。(4分)

  17.有人認(rèn)為,文中的“我”與小說沒有什么關(guān)聯(lián),是個(gè)可有可無的人物。對此你怎么看?請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)并簡述理由。(6分)

  《長凳》閱讀答案

  15.選A得3分,選E得2分,選C得1分。

  16.①這樣寫既照應(yīng)小說標(biāo)題,又突出全文線索,使故事情節(jié)更加集中、緊湊;②有助于人物內(nèi)在情感和深層心理的發(fā)掘與表現(xiàn),如突出塑造了三麻友愛、 善良、講信用的形象;③使故事既有生活氣息,又有時(shí)代特點(diǎn)。反映了那個(gè)貧窮的時(shí)代,表現(xiàn)了人物在貧窮中的無奈和貧窮中的善良。(線索、形象、主題,每點(diǎn)2 分,任意兩點(diǎn)均可,共4分。)

  17.示例一:同意,“我”是個(gè)與小說沒什么關(guān)聯(lián)的人物。①從情節(jié)來看,只有開頭第一段和后記提到了“我”,“我”的故事游離于中心事件之外,顯得 突兀;②從人物塑造來看,“我”的形象并不突出,也沒有對其他人物形象的塑造起到太多的作用 ;③小說的主題是反映了在貧窮的時(shí)代人們的無奈和善良,三麻和寶田兩家人的故事已足以鮮明深刻地表現(xiàn)主題思想,“我”的故事作用不大。

  示例二:不同意,“我”在小說中起著重要的作用。①從情節(jié)來看,“我”是小說故事情節(jié)的敘述者和見證者,且第一人稱敘述,使小說顯得更真實(shí)親切,便 于抒發(fā)感情;②從人物塑造來看,“我”也和三麻、寶田一樣經(jīng)歷了那個(gè)貧窮的時(shí)代,經(jīng)歷了“撈浮”,是組成人物群像的要素;③“我”的故事使小說的主題在悲 憫之外又增反思,以“我”的感悟“我們撈到了很多東西,但我們依然貧窮”帶出新的思考,言簡義豐,引人深思,豐富了小說 的主題。(1點(diǎn)2分,共6分,如答其他理由,言之成理亦可給分。)

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