趙簡子之子閱讀理解題及答案
《趙簡子之子》告訴了我們細(xì)節(jié)決定成敗。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)怼囤w簡子之子》閱讀題目及其參考答案的內(nèi)容，希望大家喜歡。
《趙簡子之子》閱讀原文
趙簡子①之子，長日伯魯，幼日無恤②。將置后③，不知所立。乃書訓(xùn)誡之詞于二簡④，以授二子，日：“謹(jǐn)識(shí)⑤之。”三年而問之，伯魯不能舉其詞。問其簡，已失之矣。問無恤，誦其詞甚習(xí)固。問其簡，出諸袖中而奏之。于是簡子以無恤為賢，立以為后，是為趙襄子，而果昌趙。
(選自《資治通鑒·周紀(jì)一》)
【注釋】①〔趙簡子〕春秋后期著名的政治家。②〔長日伯魯，幼日無恤〕大兒子叫伯魯，小兒子叫
無恤。③〔置后〕選立繼承人。④〔二簡〕兩片竹簡。⑤〔識(shí)(zhl)〕記住 。⑥〔甚習(xí)〕很熟。習(xí)，熟悉，
熟練。⑦〔果昌趙〕果然使趙國昌盛起來。
《趙簡子之子》閱讀題目（一）
13.下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是：(2分)
A.乃書訓(xùn)誡之詞于二簡 于舅家見之
B.以授二子 以彰其咎
C.問其簡 其真無馬邪
D.出諸袖中而奏之 人不知而不慍
14.文意理解。(4分)
(1)趙簡子通過觀察無恤“ ”、“ ”這兩個(gè)細(xì)
節(jié)，認(rèn)為他賢能，最后選定他做了繼承人。(用原文作答)(2分)
(2)這個(gè)故事給了你怎樣的啟示?(2分)
《趙簡子之子》閱讀答案（一）
13.A(2分)
14.(1)誦其詞甚習(xí) 出諸袖中而奏之(2分)
(2)示例：①細(xì)節(jié)決定成敗。②要選賢任能。(2分.從小事、細(xì)節(jié)、教誨、機(jī)遇、品格、選人等任一角度談啟示，言之有理即可)
《趙簡子之子》閱讀題目(二)
1.下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是：(2分)
A.乃書訓(xùn)誡之詞于二簡 于舅家見之
B.以授二子 以彰其咎
C.問其簡 其真無馬邪
D.出諸袖中而奏之 人不知而不慍
2.文意理解。(4分)
(1)趙簡子通過觀察無恤“ ”、“ ”這兩個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)為他賢能，最后選定他做了繼承人。(用原文作答)(2分)
(2)這個(gè)故事給了你怎樣的啟示?(2分)
《趙簡子之子》閱讀答案(二)
1.A(2分)
2.(1)誦其詞甚習(xí) 出諸袖中而奏之(2分)
(2)示例：①細(xì)節(jié)決定成敗。②要選賢任能。(2分.從小事、細(xì)節(jié)、教誨、機(jī)遇、品格、選人等任一角度談啟示，言之有理即可)
《趙簡子之子》閱讀譯文
趙簡子的兒子，年長的叫伯魯，年幼的叫無恤。將要選出繼承人，不知道該立誰好。于是寫了訓(xùn)誡在兩片竹簡上，來給兩個(gè)兒子，說“要慎重地記住。”三年后問他們，伯魯已經(jīng)不能說出上面的話了，問他的竹簡哪里去了，已經(jīng)丟失了。問無恤，他背誦訓(xùn)誡已經(jīng)很熟練了，問他的竹簡在哪里，從袖子中把竹簡上呈給趙簡子。因此趙簡子認(rèn)為無恤是賢能的，立他為繼承人，這就是趙襄子，他果然使趙國昌盛起來。
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