珍藏的信閱讀理解題及答案
珍藏的信閱讀理解題及答案
通過寫信的方式也可以讓我們增進朋友之間的友誼。下面是學習啦小編收集整理關于《珍藏的信》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學習。
《珍藏的信》閱讀原文
小時候全家人白天散在各處，到了夜晚就聚齊在家里的燈光下，好多年都是如此，沒有誰顛沛流離。生活雖然也是緊，可是最親的人都能伴在左右。那時的好友們也是，同學之間一旦好上了，就多少年都在一起，好像時光把這些人圈起來了，令一群相悅的朋友長久廝守。
然而，也有小小的遺憾，那就是我當時就很迷跟人書信往來的，可是所喜歡的人都在近處，想試著寫信時惶恐著不知該給誰寫，寫出去又擔心收到回信。
記得第一次寫的信是寄到一家雜志社的，是投稿，寄出去好久也未見回信，已經死心的時候，才收到回信，雖然是退稿信，可那時的我是如此狂喜，那種感覺好像一聲聲的問之后，有人開始搭話了。
后來和家人朋友都離散了八年，社會交往也多得超出估量，我收到過很多有意思的信，好像都想要一直好好留著的，可是也不知怎的，有的珍貴是無常的，明明記得在手里緊緊攥著的，轉身后卻發(fā)現原來已經弄丟了。
好在，我手頭留有的信件還有一些，它們被安頓在不同的抽屜里，和一些好看的葉子放在一起，里面有早年收到的家信，有年輕時零星的情書，有世界各地的朋友們的問候信，還有近年來收到的8000余封小讀者來信。那些經久留在身邊的信中，都有著特殊的氣息，每次拉開抽屜，都能感受到一段段微妙的情愫絲絲縷縷地飄散開來……
其中有一封信時日已久遠，是1971年末一位中學女友的來信，那是我留的信件中的重頭戲，那一封信洋洋灑灑的近萬言，寄信人擔心超重，是把一封信拆分了幾封寄來的，她在每一頁下都寫著：請看下頁，像如今的電視連續(xù)劇中的節(jié)目預告一樣。
如此浩瀚的信中卻沒有太多的要事，只是敘敘起居，說說想念，談談心得，這倒是避免了任何的功利和倉促，從從容容的秉性中有著朋友來信的綿長樸素。當時，我剛到黑龍江當知青，正在一生中最迷惘最無助的時期，當年那落后的環(huán)境，人際的險危使我灰心。朋友的這封連續(xù)的信，恰似生活中的驚喜，它暖著我，喚醒我，讓我感覺自己在世上并不是孤身一人。那厚厚的信，有一陣，到哪里我都帶著它，它不僅撫慰我，還使我每每感到驕傲和自豪。
后來才知，女友那時也處在最灰心的時候，百事不順，我的回信也成為她心靈的甘露，我們彼此的交流如此默契。友情，在沒有愛情的時候，它是生活中最割舍不斷的情感，是艱難蕭瑟年代的一輪陽光。
直到今天，我還是很喜歡寫信的這種方式，有許多絮絮叨叨的話，坦率毫無心機的隨意的心境，只有在寫信中才可能娓娓道出，有些看似饒舌的平平的暢寫，卻能體現出彼此心靈中搖曳的小花和小草，潺潺的流水，多好呵，寫信吧，那些細細的筆觸，溫馨體貼的心香，是人際交流中最優(yōu)雅的形式。
我和這位中學女友至今還是有情有義地交往著，雖然幾度分離，幾度相聚，彼此的友誼卻已延續(xù)了三十余年。每一次翻閱那些隨著我存留下來的信，我都會喜極而泣：這么一路過來是多么地幸運，能時時體味到人和人彼此相知相憫的欣喜。
《珍藏的信》閱讀題目
1.第二段中加點的(小小的遺憾)具體指什么?
2.收到退稿信，本令人傷心，但對于第一次投稿受到的退稿信，作者為什么會欣喜若狂?
3.文章寫少年時收到的退稿信，以及收到過很多有意思的信，其作用是什么?
4.細讀全文，體會書信在朋友間交往的作用。
《珍藏的信》閱讀答案
1. “我”當時就很迷跟人書信往來的，可是所喜歡的人都在近處，不能進行書信交往。
2.當時很少跟人書信往來，終于收到一封信，所以感到很高興。這種心理符合少年的心理特征。
3.一是自然引人起下文，二是襯托1971年末一位中學女友的來信在“我”心中的地位。
4.增加朋友間的友誼，給朋友以心靈的慰藉。(大意相同即可)
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