周敦頤 愛蓮說閱讀題答案
《愛蓮說》北宋學(xué)者周敦頤所作的一篇議論散文。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《愛蓮說》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
《愛蓮說》閱讀原文
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞;蓮之愛，同予者何人? 牡丹之愛，宜乎眾矣。
《愛蓮說》閱讀題目
1.解釋加點(diǎn)的字。(4分)
(1)可愛者甚蕃 蕃 (2)濯清漣而不妖 濯
(3)不蔓不枝 枝 (4)陶后鮮有聞 鮮
2.翻譯文中劃?rùn)M線的句子。(4分，每小題2分)
(1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，
(2)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
3.從作者對(duì)蓮的贊美來看，“君子”應(yīng)是怎樣的人?(用自己的話回答)(3分)
4、文中對(duì)蓮花的描寫有什么作用?
5、“獨(dú)愛蓮”，“獨(dú)愛菊”兩個(gè)“獨(dú)”字，表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥纳顟B(tài)度?
6、用自己的語(yǔ)言概括作者贊揚(yáng)的蓮花的高貴品質(zhì)。
7、你喜歡什么花?請(qǐng)談?wù)勀阆矚g這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。(可只談原因或只談思想感情)(4分)
《愛蓮說》閱讀答案
1、(1)多 (2)洗滌 (3)長(zhǎng)枝節(jié) (4)很少
2、(1)我則惟獨(dú)喜愛蓮從淤泥里生長(zhǎng)出來，卻不受泥的沾染
(2)(只)可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。
3、具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。(或君子的美好形象：不與世俗同流合污，莊重，質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，正直不茍，豁達(dá)大度，不慕名利，潔身自好。)
4、通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者不慕名利，潔身自好的品質(zhì)。
5、表現(xiàn)出他們遺世獨(dú)立，決不隨波逐流的態(tài)度，同時(shí)又相對(duì)表明周敦頣不同于陶淵明的生活態(tài)度。
6、正直、通達(dá)、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
7、示例l;蘭花，蘭花無(wú)論后于何處都是默默無(wú)聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。示例2：梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無(wú)私的奉獻(xiàn)。(由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可)
《愛蓮說》閱讀譯文
水上和陸地上草本木本的花中，可以喜愛的有很多。晉代陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。自從唐朝以來，世上的人們很喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜歡蓮花,它從淤泥中生長(zhǎng)出來，卻不受淤泥的沾染;它經(jīng)過清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。它的莖中間是貫通的，外形是筆直的，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)。香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽，它筆直潔凈地立在那里，(人們)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞它們，卻不可靠近去玩弄它。
我認(rèn)為，菊花，是花中的隱士;牡丹，是花中的富貴的花;蓮花，是花中的君子。唉!(感嘆詞，在此作助詞，以加重語(yǔ)氣。)對(duì)于菊花的喜愛，在陶淵明之后就很少聽說了。對(duì)于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人?對(duì)于牡丹的喜愛，人該是很多了。
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