最溫暖的墻閱讀題及答案
在閱讀《 最溫暖的墻》里,會發(fā)生什么樣的事情呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《最溫暖的墻》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。
《最溫暖的墻》閱讀原文
?、倭崃崾且幻袑W(xué)教師。她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。當(dāng)粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹的同時(shí),也悄然腐蝕著她的手指。
?、趲啄晗聛?,她的右手拇指和食指結(jié)了厚厚的一層老繭。尤其是冬天,天冷的時(shí)候,她手上的老繭裂開了口子,一堂課板書下來,疼痛不已。上課前擦的潤膚油,不到幾分鐘的時(shí)間被粉筆灰吸得一干二凈。為了減輕疼痛,下課后她經(jīng)常用熱水袋捂住冰涼疼痛的手指。
③有一堂課,她需要板書一黑板內(nèi)容,寫到一半的時(shí)候,她手上的裂口流出很多血。那點(diǎn)點(diǎn)血跡像梅花一樣,竟將自己的粉筆點(diǎn)綴得分外引人注目。
?、芰崃崮贸黾埐恋羰稚系难?,繼續(xù)書寫。不專心上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后不再說話。教室里靜極了,只聽見粉筆頭在黑板上輕輕發(fā)出的沙沙聲,就像秋天的葉子,一片一片凋落在草地上發(fā)出的輕微聲音。
?、莸诙焐险n時(shí),她一走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一樣,有一種期待、一種激動(dòng),那種神情意味深長,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)。班長喊起立,全班學(xué)生向老師問好,他們并沒有把目光放在老師身上,眼睛全盯著講臺上的粉筆盒。這讓她感到很蹊蹺,莫非今天是什么特殊的日子?當(dāng)她從粉筆盒里拿出粉筆準(zhǔn)備書寫時(shí)才發(fā)現(xiàn),那些粉筆整整齊齊全部穿上了外套,一根根粉筆被五顏六色的彩紙裹了起來,像花園里多彩的花枝。
?、蘖崃嵋詾閷W(xué)生們在和她開玩笑,準(zhǔn)備撕掉包裹粉筆的彩紙時(shí),學(xué)生們異口同聲地喊:老師先不要撕,請先看看那些字!那紙上面有字。
?、咻p輕撕開紙,紙上密密麻麻寫著:“老師,天冷了,我們看到你板書時(shí)手上流血,就用紙把粉筆包起來。這樣你寫字時(shí)手就不會疼了!”在那些粉筆中有一支特別獨(dú)特,沒有包紙,被一個(gè)硬殼的彩色筆筒包著。拿起來仔細(xì)一看,原來是一個(gè)已經(jīng)用盡,可以隨意擰著伸縮的唇膏筒!這是多么詩意美好的創(chuàng)意啊!這些純真的孩子,把母親用來化妝的唇膏筒也給拿來了。
⑧幾十雙眼睛盯著她。她的眼睛濕潤了,淚水像地下泉水,慢慢地涌了出來。她微笑著向?qū)W生們道謝。轉(zhuǎn)過身,書寫。粉筆灰像雪花一樣飄落,竟使這寒冬的教室顯得格外婆娑和嫵媚。握著那細(xì)細(xì)的粉筆,她感覺自己握著的不是一支粉筆,而是一雙雙溫暖的小手,一支支有力的櫓槳,在愛的海洋里劃呀劃。他們用薄薄的一張紙,在寒冬,給老師筑起了一堵最溫暖的墻。此刻,她的心里涌動(dòng)著一種說不出的力量。她知道,那些孩子的心,像細(xì)微的炭火一樣,默默燃燒著。
《最溫暖的墻》閱讀題目
小題1:第④段中為什么說“不專心上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后不再說話”?(2分)
小題2:第⑤段的劃線句在文中起什么作用?句中的“有一種期待”,學(xué)生們“期待”什么?(4分)
小題3:請概括文章主要內(nèi)容。(2分)
小題4:你是怎樣理解文章標(biāo)題“最溫暖的墻”?(2分)
《最溫暖的墻》閱讀答案
小題1:(2分)老師的手指裂開流血了,但她仍繼續(xù)寫粉筆字。學(xué)生看了心疼,被老師的敬業(yè)精神所感動(dòng)。
小題2:(4分)①引領(lǐng)(引出)下文,為下文埋下伏筆,起鋪墊的作用。(2分)②期待老師理解他們的用意,期待老師能接受他們的愛心。(2分)
小題3:(2分)文章講述一位女教師因長期使用粉筆手指被腐蝕,尤其到冬天她的手指就會裂開口子出血,她的學(xué)生知道這事后,悄悄地把根根粉筆包裹起來,以免她的手指再次受到腐蝕,從而使她深受感動(dòng)的故事。
小題4:(2分)這里用比喻手法,(1分)將孩子們的愛心比作溫暖的墻。(1分)
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