青木瓜之味閱讀答案
青木瓜之味閱讀答案
在《青木瓜之味》這篇閱讀中，你了解作者想要描述的情感嗎?讓我們來(lái)一起做一做寫題目!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《青木瓜之味》閱讀題目及其參考答案，歡迎閱讀!
《青木瓜之味》閱讀原文：
?、糯蠹s是2000年初春的一個(gè)星期天下午，我去郵局發(fā)信。就在快到郵局的時(shí)候，一個(gè)年輕的女子和我擦肩而過(guò)。忽然，她停住腳步，回頭看了我一眼。那眼神很親切，也有些意外的驚奇，仿佛認(rèn)出一個(gè)熟人而與之意外相逢。那眼神鬧得我以為真的碰見了什么認(rèn)識(shí)的人，便也禁不住停住腳步，看了她一眼：年齡不大，也就二十出頭，模樣清爽，中等身材，瘦瘦的。看她的裝扮，初春時(shí)節(jié)還穿著一件 (臃、擁、癰)腫的棉衣，就猜得出是一個(gè)外地人，大概是打工妹。我仔細(xì)地想了想，從來(lái)沒有見過(guò)這么個(gè)人，她肯定是認(rèn)錯(cuò)了人。于是，我暗笑自己的自作多情，向郵局走去。
?、莆易吡藳]幾步，她從后面跑了過(guò)來(lái)，跑到我的面前，這讓我很吃驚，不知碰見了什么人。只聽見她用南方人那種軟綿綿的聲音仔細(xì)而小心翼翼地問我：“你是不是肖復(fù)興老師?”我越發(fā)驚訝，她居然叫出了我的名字，木訥地站在那里，近乎機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她一下子顯得很興奮，接著說(shuō)：“剛才你迎面向我走來(lái)，我看著你就像。我讀中學(xué)時(shí)就看過(guò)你寫的書，你和書上的照片很像。真沒有想到怎么這么巧，今天在這里遇見了你!”
?、窃瓉?lái)是一位讀者，大概她這番熱情的話，很能夠滿足我的虛榮心，尤其是聽她說(shuō)她喜歡我寫的一些東西，特別是說(shuō)她讀中學(xué)的時(shí)候讀我寫的東西對(duì)她有幫助，一直忘不了……我就像小學(xué)生愛聽表?yè)P(yáng)似的，立刻有些發(fā)暈，找不著北了，站在街頭和她聊了起來(lái)，一任身邊車水馬龍，喧囂不已。
?、葟乃窃捳Z(yǔ)中，我漸漸地聽明白了，她從小在南方農(nóng)村長(zhǎng)大，中學(xué)畢業(yè)，沒有考上大學(xué)，家里生活困難，就跟著鄉(xiāng)親來(lái)到北京打工，住的地方離我家不算太遠(yuǎn)，要走半個(gè)小時(shí)左右，今天星期天休息，她是剛剛到郵局給家里寄錢，并發(fā)了一封平安家信。雖是萍水相逢，只是些家常話，卻讓我感到她像是在掏心窩子，一下子竟有些感動(dòng)，沒有想到只是寫了一些平常的東西，能夠讓心拉近，距離縮短，心里想也應(yīng)該說(shuō)是如何沒什么用處的文學(xué)的一點(diǎn)特殊功能吧。于是，我進(jìn)一步犯暈，沿著斜坡繼續(xù)順溜地下滑，不知對(duì)她的熱情如何回報(bào)似的，竟然指著馬路對(duì)面我家住的樓對(duì)她說(shuō)：“我家就住在那里，你有空，歡迎你到我家做客。”說(shuō)著把地址寫給了她。她高興地說(shuō)：“太好了，我一定去。”
?、苫氐郊液?，我就把這件事當(dāng)作喜帖子，向家人講了，不想立刻遭到全家一盆冷水澆頭，紛紛說(shuō)我，“你以為你遇到了知己呢?別是個(gè)騙子吧?”“可不是，現(xiàn)在騙子可多著呢，你可別忘了狐貍說(shuō)幾句贊揚(yáng)的話，是為了騙烏鴉嘴里的肉。”“什么?你還把咱家的地址告訴了人家?你傻不傻呀?你就等著人家上門找到你頭上來(lái)騙你吧!”“要真是找上門來(lái)，騙幾個(gè)錢倒沒什么，可別出別的事……”
?、室幌伦樱f(shuō)得我發(fā) (蒙、懵、朦)。一再回憶街頭和那個(gè)年輕女子的相遇和交談，不像是個(gè)狐貍似的騙子呀，再說(shuō)，她肯定是讀過(guò)我寫的書，要不也說(shuō)不出書名，并且能對(duì)照著書上的照片認(rèn)出我來(lái)呀。但家里的人說(shuō)得也沒有錯(cuò)，誰(shuí)也不會(huì)把騙子兩字寫在腦門上，高明的騙子越來(lái)越多，防不勝防。這么一想，心里連連后悔，而且不禁有些發(fā)虛。一連好幾天，都有些提心吊膽。
?、撕迷谝贿B好多天過(guò)去了，都平安無(wú)事。時(shí)間一長(zhǎng)，這件事情漸漸淡忘了。
?、虒⒔荒赀^(guò)去了，春節(jié)過(guò)后的一天，我們?nèi)覐奶旖蚝⒆拥睦牙鸭疫^(guò)完年回家，剛上電梯，開電梯的老太太對(duì)我說(shuō)：“你先等我一會(huì)兒，前兩天有個(gè)年輕女子來(lái)找你，你沒在家，把帶來(lái)的東西放在我那兒了。”不一會(huì)兒，就拿來(lái)一包用廢報(bào)紙包著的東西?；丶掖蜷_一看，是兩個(gè)青青的木瓜。木瓜的旁邊有一張小紙條，上面寫著幾行小字：“肖老師： 。”落款是“你的一個(gè)讀者”。
⑼全家都愣在那里，誰(shuí)都說(shuō)不出一句話來(lái)。
?、芜@件事雖已過(guò)去了四年，但我怎么也忘不了這個(gè)年輕而真誠(chéng)的女子，忘不了這件事情，忘不了這兩個(gè)木瓜。總記得切開木瓜時(shí)的樣子，別看皮那樣青，里面卻是紅紅的，格外鮮艷，特別是那獨(dú)有的清香味道，在房間里飄蕩著，好多天沒有散去。
《青木瓜之味》閱讀題目：
1.請(qǐng)從括號(hào)內(nèi)選擇正確的字填在句中橫線上。
?、倏此难b扮，初春時(shí)節(jié)還穿著一件 (臃、擁、癰)腫的棉衣。
?、谝幌伦樱f(shuō)得我發(fā) (蒙、懵、朦)。
2.“我”在與年輕女子交往的過(guò)程中，感情發(fā)生了多次變化。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出“我”在不同時(shí)間、地點(diǎn)的感情變化。
?、僭卩]局前與年輕女子交談時(shí)：
?、诨丶沂艿郊胰寺裨购螅?/p>
③收到木瓜后：
3.請(qǐng)你在文章第⑴段前加幾句話，另寫一個(gè)開頭，使新的開頭與結(jié)尾相互照應(yīng)。
4.文中描述“我”和年輕女子相遇，分別用了“意外相逢”和“萍水相逢”兩個(gè)詞語(yǔ)，第⑴段中的“意外相逢”不能改為“萍水相逢”，因?yàn)椋?/p>
5.文中寫年輕女子除運(yùn)用了語(yǔ)言描寫的方法外，還運(yùn)用了外貌(肖像)描寫的方法。閱讀第⑴段，說(shuō)說(shuō)主要寫了她外貌的哪些方面(至少說(shuō)出兩個(gè)方面)?由此可以看出，她給“我”留下了怎樣的第一印象?
①寫了外貌的這幾個(gè)方面：
②給“我”留下的第一印象：
6.文章第⑸段寫“我”向家人講了“我”與年輕女子相遇并留下地址的情況后，受到家人的埋怨，你認(rèn)為家人的話有無(wú)道理?說(shuō)一說(shuō)你的看法。
7.文章的題目與結(jié)尾都提到了青木瓜之“味”，你認(rèn)為青木瓜有哪些“味”?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
8.文中第⑻段橫線上空缺的是年輕女子所寫紙條的內(nèi)容。假如你是文中的年輕女子，請(qǐng)將紙條內(nèi)容補(bǔ)寫在下面。要求合乎情理，60字左右。
9.讀了本文之后，你認(rèn)為哪個(gè)地方寫的最有特色?試就此作一點(diǎn)簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。
《青木瓜之味》閱讀答案：
1.①臃 ②懵
2.①“我”對(duì)年輕女子的信任、熱情。 ②對(duì)自己的行為感到后悔并懷疑年輕女子是騙子。 ③對(duì)誤會(huì)年輕女子感到愧疚并被她的行為深深感動(dòng)。
3.參考示例：①我曾經(jīng)收到一個(gè)讀者送給我的禮物，是兩個(gè)青木瓜。 ②我怎么也忘不了兩個(gè)青木瓜，因?yàn)檫@兩個(gè)木瓜的清香，現(xiàn)在還在我心中縈繞。 ③我怎么也忘不了兩個(gè)青木瓜，這兩個(gè)青木瓜寄寓了一位真誠(chéng)的讀者對(duì)我的一片深情和厚望。
4.參考示例：①“意外相逢”指相互認(rèn)識(shí)的人意外相見。因?yàn)槟贻p女子讀過(guò)“我”的書，書上有“我”的照片，她和“我”仿佛是熟人，對(duì)年輕女子來(lái)說(shuō)是“意外相逢”。②“萍水相逢”指從來(lái)不認(rèn)識(shí)的人的偶然會(huì)面。因?yàn)?ldquo;我”與年輕女子在此之前從未謀面，對(duì)“我”而言，不能是“萍水相逢”。
5.①模樣 身材 打扮 ②質(zhì)樸(或：樸質(zhì)、樸實(shí)、純樸)
6.參考示例：①有道理。因?yàn)樯鐣?huì)上確實(shí)有不少這樣的騙子存在，中國(guó)人有一種傳統(tǒng)觀念是“防人之心不可無(wú)”。 ②家人的話沒有道理。因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待，多一份理解，多一些信任。
7.①寫出青木瓜本身特有的清香味道 ②寫出年輕女子身上體現(xiàn)出來(lái)的真誠(chéng)、熱情 ③寫出人與人之間應(yīng)當(dāng)有的真誠(chéng)與信任
8.參考示例：我是在郵局前和您相遇的那個(gè)人，過(guò)年回家給您帶了兩個(gè)自己家種的木瓜，表示一點(diǎn)心意。祝您寫出更多更好的作品。
9.參考示例：①本文以小見大，借一件小事表達(dá)了一個(gè)值得重視的社會(huì)問題。 ②文章最后一段的句子，表意含蓄豐富，有余味。 ③運(yùn)用了懸念，使文章波瀾起伏。 ④文章略寫了年輕女子的生活經(jīng)歷，詳寫了“我”與年輕女子交往的前前后后，突出了中心。 ⑤文章細(xì)膩地寫了“我”的心理活動(dòng)，以“我”的感情變化貫穿全文，不僅使人物的形象更加豐滿，而且使文章的線索更加清晰。 ⑥文章第⑶段中的省略號(hào)省略了年輕女子與本文主題無(wú)關(guān)的其他話，使文章的文字更加簡(jiǎn)約。
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