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關(guān)于1932年10月國民黨閱讀答案

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  閱讀題作為語文考題的重要組成部分,語文閱讀理解題是一種綜合性的題型,它能有效地檢測學(xué)生的閱讀理解能力和語文素質(zhì)。所以,做好閱讀理解不僅僅是學(xué)生們的職責(zé),教師們更應(yīng)該為他的學(xué)生們?nèi)ヌ暨x那些適合學(xué)生們練習(xí)的閱讀理解!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的關(guān)于1932年10月國民黨閱讀答案,歡迎閱讀!

  關(guān)于1932年10月國民黨閱讀原文:

  材料一:1932年10月(國民政府)以“鄂豫皖剿匪總司令部”名義頒布了《剿匪區(qū)內(nèi)各省農(nóng)村土地處理條例》。這個條例規(guī)定:凡被國民黨軍隊攻占的已經(jīng)實行過土地革命的地區(qū),均組織“農(nóng)村興復(fù)委員”,對已被“分散之田地及其他不動產(chǎn)”,“一律以發(fā)還原主確定其所有權(quán)為原則”。

  ———王檜林《中國現(xiàn)代史》

  材料二:(以鄧演達(dá)以代表的第三黨在綱領(lǐng)文件《政治主張》中規(guī)定)由國民會議規(guī)定土地法。確定農(nóng)戶占有耕地的最高額與最低額,及國家收買土地的定價法,國家以全國國有土地為抵押,發(fā)行50年長期公債,將最高限額以外的私人土地和公共團體的土地收買為國有,將一切軍閥、貪官污吏、土豪劣紳及其他反革命團體的全部財產(chǎn)沒收為國有,將所有收為國有的土地,分配給耕作的農(nóng)民,但農(nóng)民只有使用權(quán)和收益權(quán),土地不得私行買賣。

  ———王檜林《中國現(xiàn)代史》

  材料三:(20世紀(jì)30年代毛澤東制定的分配土地的方法是)以鄉(xiāng)為單位,按人口平均分配土地,以農(nóng)民原來所耕種的田地為基礎(chǔ),實行抽多補少,抽肥補瘦。

  ———胡華《中國革命史講義》

  關(guān)于1932年10月國民黨閱讀題目:

  (1)材料一中的土地政策有何特點?反映了什么問題?

  (2)歸納指出材料二中有關(guān)土地問題的主張和特點。

  (3)指出材料三與材料二中主張的相同點,并據(jù)此談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

  關(guān)于1932年10月國民黨閱讀答案:

  (1)恢復(fù)地主土地所有制,向農(nóng)民反攻倒算。反映了國民黨在農(nóng)村以地主經(jīng)濟為基礎(chǔ)和其反動實質(zhì)。

  (2)反對封建地主土地所有制,主張實行耕者有其田;反對暴力手段,主張用和平收買方式解決農(nóng)民土地問題。

  (3)相同:都反對封建土地制度,主張實行農(nóng)民土地所有制。這些表明中共和第三黨都反對大地主的統(tǒng)治而要求民主,這也正是二者以后合作的基礎(chǔ)。

  三則材料是20 世紀(jì)30 年代初期不同階級和派別有關(guān)土地問題政策或思想,設(shè)問著重考查學(xué)生處理材料的能力,歸納概括歷史知識和評價歷史知識的能力。通過此題的訓(xùn)練,使學(xué)生深刻地認(rèn)識各個階級的思想及其本質(zhì),即國民政府代表大地主大資產(chǎn)階級利益,他的目的是恢復(fù)地主土地所有制,第三黨和中共首次進行合作,故第三黨反對封建土地所有制,實行農(nóng)民土地所有制。
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關(guān)于1932年10月國民黨閱讀答案

閱讀題作為語文考題的重要組成部分,語文閱讀理解題是一種綜合性的題型,它能有效地檢測學(xué)生的閱讀理解能力和語文素質(zhì)。所以,做好閱讀理解不僅僅是學(xué)生們的職責(zé),教師們更應(yīng)該為他的學(xué)生們?nèi)ヌ暨x那些適合學(xué)生們練習(xí)的閱讀理解!以下是由
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