用愛傾聽原文閱讀練習題及答案解析
用愛傾聽原文閱讀練習題及答案解析
在教師們的教學經(jīng)驗中，你們會認為怎么樣的類型的閱讀理解及題目會適合并提升學生們的閱讀理解能力呢?讓我們從這篇文章的閱讀題目中去檢測一下吧!下面是學習啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《用愛傾聽》閱讀題目及答案以供大家學習參考，相信這些文字可以讓你受益匪淺的!
《用愛傾聽》閱讀原文
1.那段日子，我被樓上樓下的住戶折磨得快瘋掉了。
2.我家住二樓。住我樓下的，是一對下崗夫婦。為了生活，這對夫婦買了一輛破舊的三輪摩托車，每天出去載(zai第四聲)客，深更半夜才回來。那輛摩托車破舊得像嚴重的哮喘病人，“突突突”的響聲像哮喘病人的咳嗽似(shi第四聲)的，不但巨大，而且讓人揪心般的難受。每晚那“咳嗽”的聲音攀上樓來，鉆進窗內(nèi)，攪得我睡意全消。
3.我樓上的那家住戶，不知怎么心血來潮，給女兒買了一支簫。每天天剛麻麻亮，那聲音嗚嗚咽咽，毫不連貫，毫無樂感，就像鬼哭狼嚎。
4.我每晚被樓下摩托車的“咳嗽”(引號的作用：表示特殊意義)攪得沒有睡意，早晨又早早地被樓上的簫聲“哭”醒，弄得我精神不振，心情煩躁。
5.幾經(jīng)考慮，我決定搬家，搬到一個清靜的地方去居住。我找到一位朋友，訴說了我的苦衷，叫他幫我物色好的住所。朋友笑瞇瞇的聽著，然后問我：“你覺得我居住的環(huán)境怎么樣?”我說：“就是覺得你這里清靜，所以叫你幫我找住的地方。”朋友得意的點點頭，說：“好吧，你先在我家里坐一個小時，感受一下。”
6 一個小時后，隔壁的陽臺上傳來一種含糊不清的類似于說話的聲音，像是在喊叫，聲音刺耳，讓人聽了格外不舒服。
7.我問朋友這是什么聲音。朋友說：“一個9歲的男孩，在學說話。你仔細聽聽，他說的是什么?”我側(cè)耳傾聽，那男孩無疑在重復(fù)一句話，但我怎么聽都聽不明白他在說什么。我猜測說：“他似(si第四聲)乎在說，羊剛撲倒在地。”朋友哈哈大笑，說：“你錯了。他是說陽光普照大地。”說著話，他拉開了通往陽臺的門。這時我聽到，有一位婦女，在不斷地糾正那個男孩。婦女說的，正是“陽光普照大地”。(引號的作用：直接引用)但無論婦女怎么糾正，那男孩說的，仍是“羊剛撲倒在地”。
8朋友見我一臉詫異，便解釋說：“這孩子是個棄兒，一出生就又聾又啞，所以他的生身父母拋棄了他。是我的鄰居將他撿了回來，不但撫養(yǎng)他，而且到處求醫(yī)問藥為他治療。從他4歲開始，我的鄰居就開始鍥而不舍地堅持每天教他說話，到他5歲的時候，有一天，他居然開口叫媽媽了，雖然聲音那么模糊，但我們都聽清了。我的鄰居當時就激動得哭了，我們在場的許多人都熱淚盈眶。我的鄰居含辛茹苦這么多年，終于讓這孩子開口說話了，這怎么不讓人激動?你聽這孩子的聲音，很刺耳，很不舒服，那是因為你是用耳朵在聽。而我們聽這孩子的聲音，很動聽，很欣慰，那是因為，我們是用愛在聽。這世間的許多聲音，有動聽的，有刺耳的，有美妙的，有聒噪的……這些聲音全部入耳，可以讓你覺得是一種享受，也可以讓你覺得是一種折磨。”
9.我打消了搬家的念頭。奇怪的是，再聽樓下摩托車的轟鳴，我沒覺得刺耳，而是覺得欣慰，這對下崗夫婦今天又有生意了，又有收入了，我為他們感到高興。而再聽樓上的簫聲，我也能聽到小女孩的進步。
10.上帝給了我們耳朵，是讓我們能聽得到世間所有紛雜的聲音;人類給了自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音，轉(zhuǎn)換成美妙動聽的音樂。用愛傾聽，就能享受人世間美妙的音樂。
《用愛傾聽》閱讀題目及答案
1、聯(lián)系上下文理解詞語的意思(2分)
鍥而不舍：比喻有恒心、有毅力，堅持不懈。
含辛茹苦：吃盡苦頭，忍受辛苦。
2.5、6自然段的段意：我受不了樓上的噪音，想搬家，但去了朋友家，我又打消了念頭。
3.自從打消搬家念頭后，原先聽到摩托車的轟鳴 讓人揪心般的難受攪得我睡意全消。 現(xiàn)在 沒覺得刺耳，而是覺得欣慰
原先聽到樓上的簫聲 像鬼哭狼嚎， 現(xiàn)在 我聽到小女孩的進步。讓我產(chǎn)生變化的原因是 我用不同的心態(tài)聽。
4、聯(lián)系上下文，說出下面句子中加點詞語的表達效果。(6分)
(1)聲音攀上樓來，鉆進窗內(nèi)，攪得我睡意全消。
三個動詞形象的寫出了摩托車聲音的難以阻擋，突出了我當時心情的煩躁。
(2)那聲音嗚嗚咽咽，毫不連貫，毫無樂感，就像鬼哭狼嚎。
運用了比喻的手法，表現(xiàn)了簫聲的難聽和我心情的不好。
5.當聽到小男孩開口叫“媽媽”時，鄰居激動得哭了的原因：因為孩子終于會開口叫媽媽了，鄰居感到欣喜和欣慰。
6.用愛傾聽，就能享受人世間美妙的音樂。對這句話的理解：有了愛，即使是細微的聲音也很動聽。就像作者一樣，用愛聆聽，就能把難聽的聲音變?yōu)閯勇牭囊魳贰?/p>
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