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初中語文教材人教版文言文知識

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初中語文教材人教版文言文知識

  在人教版初中教材中我們學習文言文的知識點有哪一些呢?下面是由學習啦小編為大家整理的初中語文文言文知識,希望可以幫助到大家!

  初中語文文言文知識(一)

  · 世外桃源:原指理想中的生活安樂而環(huán)境幽美的世界,現(xiàn)在用以比喻一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的地方。(《桃花源記》)

  ·豁然開朗:一下子現(xiàn)出開闊明朗的境界。(復行數(shù)十步,豁然開朗。——《桃花源記》)

  · 無人問津:沒有人來問渡口了,比喻沒有人再來嘗試或過問。(后遂無問津者。——《桃花源記》)

  · 吳下阿蒙:比喻缺少學識,才干的人。(卿今者才略,非復吳下阿蒙!——《孫權(quán)勸學》)

  · 刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。(士別當日,即更刮目相待,——《孫權(quán)勸學》)

  · 龐然大物:形容體積大而笨重的東西?,F(xiàn)在多用來形容外強中干的事物。(虎見之,龐然大物也,以為神。——《黔之驢》)

  · 黔驢技窮:比喻有限的一點本領(lǐng)已經(jīng)用完。(《黔之驢》)

  · 老驥伏櫪:老了的好馬,伏在馬房中卻還想去跑千里的遠路。比喻人雖然老了,但仍有雄心壯志。(老驥伏櫪,志在千里。——《龜雖壽》)

  · 源頭活水:比喻生活氣息濃厚,也指事物發(fā)展的動力和源泉。(為有源頭活水來。——《觀書有感》)

  · 愚公移山:比喻做事有毅力不怕困難。(《愚公移山》)

  初中語文文言文知識(二)

  明察秋毫:能清楚地看到秋天鳥獸身上新長的細毛。比喻目光敏銳,連極小的事物都看得清楚。(余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,——《閑情記趣》)

  · 揮汗成雨:大家用手抹汗,灑出去就像下雨一樣。原來形容人多,后來也形容出汗多。

  · 比肩繼踵:肩膀靠肩膀,腳尖碰腳跟。形容人多,擁擠。

  · 張袂成陰:張開衣服袖子就能遮住陽光,形容人多。(齊之臨淄三百閭,張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,——《晏子故事兩篇》)

  · 不求甚解:原指讀書時不求深入,只求了解一個大概?,F(xiàn)在多指學習不認真,不求深入理解,或了解情況不深入。(好讀書,不求甚解。——《五柳先生傳》)

  · 犬牙交錯:形容交界線很曲折,就像狗的牙齒那樣參差不齊。 (其岸勢犬牙差互,不可知其源。——《小石潭記》)

  · 畫蛇添足:做了多余的事情反而有害無益。(《寓言四則》)

  · 買櫝還珠:取舍失當,舍本逐末,是極不可取的。(《寓言四則》)

  · 濫竽充數(shù):沒有本事的人混在有本事的人中間湊數(shù),終會露餡。(《寓言四則》)

  · 塞翁失馬:在一定的條件下,好事可能變成壞事,壞事也可以變?yōu)楹檬隆?《寓言四則》)

  初中語文文言文知識(三)

  初中文言文通假字

  1、學而時習之,不亦說乎?(《論語十則》)說(yuè):通“悅”,愉快。

  2、誨女知之乎?……是知也。(《論語十則》)

  女:通“汝”,你。知:通“智”,聰明。

  3、扁鵲望桓侯而還走。(扁鵲見蔡桓公))還:通“旋”,回轉(zhuǎn),掉轉(zhuǎn)。

  4、在腸胃,火齊之所及也。(《扁鵲見蔡桓公》)齊:通“劑”。

  5、擔中肉盡,止有剩骨。(《狼》)止:通“只”。

  6、日之其所亡。(《樂羊子妻》)亡:通“無”。

  河曲智叟亡以應(yīng)。(《愚公移山》)亡:通“無”。

  7、屏棄而不用,其與昏與庸無以異也。(《為學》)屏:通“摒”。

  8、對鏡帖花黃。……火伴皆驚忙。(《木蘭詩》)帖:通“貼”?;穑和?ldquo;伙”。

  9、無他,但手熟爾。(《買油翁》)爾:通“耳”,相當于“罷了”。

  10、爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。(《如夢令》李清照)爭:通“怎”。

  11、路轉(zhuǎn)溪頭忽見。(《西江月》辛棄疾)見,通“現(xiàn)”。 才美不外見……(《馬說》)見:通“現(xiàn)”。 何時眼前突兀見此屋。(《茅屋為秋風所破歌》)見:通“現(xiàn)”。

  12、滿坐寂然,無敢嘩者。(《口技》)坐:通“座”。

  13、日扳仲永環(huán)謁于邑人。(《傷仲永》)扳:通“攀”,牽,引。

  14、寒暑易節(jié),始一反焉。(《愚公移山》)反:通“返”。

  15、甚矣,汝之不惠。(《愚公移山》)惠:通“慧”,聰明。

  16、一厝逆東,一厝雍南。(《愚公移山》)厝:通“措”,放置。

  17、問渠那得清如許。(《觀書有感》)那:通“哪”,怎么。

  18、兩岸連山,略無闕處。(《三峽》)闕:通“缺”。

  19、昂首觀之,項為之強。(《閑情記趣》)強:通“僵”,僵硬。

  20、儐者更道,從大門入。(《晏子故事兩篇》)道:通“導”,引導。

  21、縛者曷為者也?(《晏子故事兩篇》)曷:通“何”。

  22、圣人非所與熙也。(《晏子故事兩篇》)熙:通“嬉”,開玩笑。

  23、飾以玫瑰,輯以翡翠。(《買櫝還珠》)輯:通“緝”,連綴。

  24、此何遽不為福乎?(《塞翁失馬》)遽:通“詎”,豈。

  25、……子黑子九距之。(《公輸》)距:通“拒”,擋。

  26、公輸盤詘,而曰……(《公輸》)詘:通“屈”,折服。

  27、舟首尾長約八分有奇。(《核舟記》)有:通“又”。

  28、左手倚一衡木。(《核舟記》)衡:通“橫”。 困于心,衡于慮。(《生于憂患,死于安樂》)衡:通“橫”,梗塞,這里指不順。

  29、虞山王毅叔遠甫刻。(《核舟記》)甫:通“父”。

  30、蓋簡桃核修狹者為之。(《核舟記》)簡:通“揀”,挑選。

  31、以君為長者,故不錯意也。(《唐雎不辱使命》)錯:通“措”。

  32、要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。(《唐雎不辱使命》)倉:通“蒼”。

  33、數(shù)至八層,裁如星點。(《山市》)裁:通“才”,僅僅。

  34、發(fā)閭左適戍漁陽九百人。(《陳涉世家》)適:通“謫”。

  35、為天下唱,宜多應(yīng)者。(《陳涉世家》)唱:通“倡”,倡導。

  36、得魚腹中書,固以怪之矣。(《陳涉世家》)以:通“已”。

  37、將軍身被堅執(zhí)銳。(《陳涉世家》)被:通“披”。 同舍生皆被綺繡。(《送東陽馬生序》)被:通“披”。

  38、食馬者不知其能千里而食也。(《馬說》)食:通“飼”,喂。

  39、食之不能盡其材。(《馬說》)材:通“才”。

  40、其真無馬邪?(《馬說》)邪:通“耶”,表示疑問,相當于“嗎”。

  41、自余為僇人,……(《始得西山宴游記》)僇:通“戮”,遭到貶謫。

  42、而游者皆暴日中。(《峽江寺飛泉亭記》)暴:通“曝”。

  43、寡助之至,親戚畔之。(《得道多助,失道寡助》)畔:通“叛”。

  44、曾益其所不能。(《生于憂患,死于安樂》)曾:通“增”。

  45、入則無法家拂士。(《生于憂患,死于安樂》)拂:通“弼”,輔佐。

  46、政通人和,百廢具興。(《岳陽樓記》)具:通“俱”,全,皆。

  47、屬予作文以記之。(《岳陽樓記》)屬:通“囑”。

  48、饌酒食,持其貲去。(《越巫》)貲:通“資”,資財,錢財。

  49、客問元方:“尊君在不?”(《陳太丘與友期》)不:通“否”。

  50、玉盤珍饈直萬錢。(《行路難》其一)直:通“值”。

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