中考語文知識點匯總

　　對于中考語文，有一些分是不能丟的，考的都是基礎知識，下面是由學習啦小編為大家整理的中考語文知識點匯總，希望大家可以幫助到大家!

　　中考語文知識點匯總(一)

　　四種文學體裁：小說、 詩歌、 戲劇、 散文。

　　四種論證方法：舉例論證、 道理論證、 比喻論證、 對比論證。

　　句子的四種用途：陳述句、 疑問句、 祈使句、 感嘆句。

　　小說情節(jié)四部分：開端、 發(fā)展、 高潮、 結局。

　　記敘的四種順序：順敘、 倒敘、 插敘、 補敘。

　　引號的四種用法：①表引用 ②表諷刺或否定 ③表特定稱謂 ④表強調或著重指出

　　五種表達方式：記敘、 描寫、 說明、 抒情、 議論。

　　破折號的五種用法：①表注釋 ②表插說 ③表聲音中斷、延續(xù) ④表話題轉換 ⑤表意思遞進

　　中考語文知識點匯總(二)

　　三種感情色彩：褒義、 貶義、 中性。

　　小說三要素：人物(根據能否表現小說主題思想確定主要人物)情節(jié)(開端 /發(fā)展 /高潮 /結局) 環(huán)境(自然環(huán)境/ 社會環(huán)境)。

　　議論文三要素：論點、 論據、 論證。

　　議論文結構三部分：提出問題(引論)、 分析問題(本論)、解決問題(結論)。

　　三種說明順序：時間順序、 空間順序、 邏輯順序。

　　語言運用三原則：簡明、 連貫、 得體。

　　六種說明方法：舉例子、 打比方、 作比較、 列數字、 分類別、 下定義。

　　六種邏輯順序：①總←→分 ②現象←→本質 ③原因←→ 結果④慨括←→具體 ⑤部分←→整體 ⑥主要←→次要

　　記敘文六要素：時間、 地點、 人物、 事件的起因、經過和結果。

　　六種人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節(jié)描寫、神態(tài)描寫。

　　六種病句類型：①成分殘缺 ②搭配不當 ③關聯詞語使用不恰當 ④前后矛盾 ⑤語序不當 ⑥誤用 濫用虛詞(介詞)省略號的六種用法：①表內容省略 ②表語言斷續(xù) ③表因搶白話未說完 ④表心情矛盾 ⑤表思維跳躍 ⑥表思索正在進行

　　六種常用寫作手法：象征、對比、襯托(鋪墊)、照應(呼應)、直接(間接)描寫、 揚抑。

　　八種常用修辭方法：

　　①比喻--使語言形象生動，增加語言色彩。 ②擬人--把事物當人寫，使語言形象生動。

　?、劭鋸?-為突出某一事物或強調某一感受。 ④排比--增強語言氣勢，加強表達效果。

　?、輰ε?-使語言簡練工整。 ⑥引用--增強語言說服力。

　?、咴O問--引起讀者注意、思考。 ⑧反問--起強調作用，增強肯定(否定)語氣。

　　中考語文知識點匯總(三)

　　多音字有以下幾種用法：

　　1.讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。這種類型的多音字在文言文中叫做“破音異讀”，約占到全部多音字的80%。對這類多音字，我們應該根據不同的讀音加以辨析、記憶。

　　如“將”：jiāng(可作動詞或副詞等)，動詞可作“帶領”解，副詞可作“將要”解;jiàng(名詞)，作“將帥”或“大將”解;qiāng(動詞)，作“愿”“請求”講，如“將子無怒”(請你別生氣)。

　　2.使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。

　　如“薄”：báo，不厚的意思，一般單用，薄餅、薄紙;bó，一般用于合成詞，薄禮、厚古薄今;bò，薄荷(專有名詞)。

　　3.語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現為口語和書面語等。

　　如“給”：口語讀gěi;書面語讀jǐ，給予、給養(yǎng)。

　　4.方言詞匯的存在造成多音。這類多音字比較少，僅限于部分地區(qū)。

　　如“忒”：tè，差忒(差錯之意);tuī(方言)，風忒大、房子忒小(忒：太)等。

　　5.文言文中的一些通假字延續(xù)使用到現在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。

　　(此部分詳見第二節(jié)“異讀字”。)

　　積累卡片：

　　常見多音字例釋

　　行

　　xíng

　?、傩凶撸喝诵?，必有我?guī)熝?《論語·述而》)

　?、谶\動：天行有常(《荀子·天論》)

　　háng

　?、俾罚鹤癖宋⑿?《詩經·七月》)

　　②行列：鴛鴦七十二，羅列自成行(《漢樂府·雞鳴》)

　?、酃糯婈牼幹?，二十五人為一行：陳勝、吳廣皆次當行(《陳涉世家》)

　　難

　　nán

　　困難：天下事有難易乎(《為學》)

　　nàn

　　患難：奉命于危難之間(《出師表》)

　　數

　　shǔ

　?、賱釉~，計算：珠可歷歷數也(《核舟記》)

　　②數落，列舉罪狀：晏子請數其罪(《貞觀政要·納諫第五》)

　　shù

　　作數詞用，譯為“幾”：騎千余，卒數萬(《陳涉世家》)

　　shuò

　　副詞，屢次，多次：扶蘇以數諫故，上使外將兵(《陳涉世家》)

　　為

　　wéi

　?、僦?，造，做：公輸盤為我為云梯(《公輸》)

　　②充當，當作：子墨子解帶為城，以牒為械(《公輸》)

　?、蹞危宏悇佟菑V皆次當行，為屯長(《陳涉世家》)

　?、苁牵褐熊幊ㄕ邽榕?《核舟記》)

　　⑤稱為，叫做：號為張楚(《陳涉世家》)

　?、拗瑢懀汗蕿橹f，以俟夫觀人風者得焉(《捕蛇者說》)

　　⑦以為，認為：孰為汝多知乎(《兩小兒辯日》)

　?、?ldquo;焉”與“為”合用，表疑問語氣，可譯為“呢”：夫子何命焉為(《公輸》)

　　wèi

　　①介詞，為，給：此人一一為具言所聞(《桃花源記》)

　　②對，向：不足為外人道也(《桃花源記》)

　　③為此：愿為市鞍馬，從此替爺征(《木蘭詩》)

　?、苓B詞，因為：問渠那得清如許?為有源頭活水來(《觀書有感》)

　　騎

　　qí

　　動詞，騎馬：其子好騎(《塞翁失馬》)

　　jì

　　名詞，一人一馬叫一騎：翩翩兩騎來是誰(《賣炭翁》)

　　少

　　shǎo

　?、倜~，少數人：義不殺少而殺眾，不可謂知類(《公輸》)

　?、诓欢啵洪e靜少言，不慕榮利(《五柳先生傳》)

　?、凵晕ⅲ嘿e客意少舒(《口技》)

　?、苌贂r，一會兒：少時，一狼徑去，其一犬坐于前(《狼》)

　　shào

　　①年輕：陳涉少時，嘗與人傭耕(《陳涉世家》)

　?、谛。何崧劧郎僮右?，不當立(《陳涉世家》)