背誦是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，在小學(xué)有哪一些需要背誦的知識(shí)點(diǎn)呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)，希望大家可以幫助到大家!

　　小學(xué)語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)(一)

　　照樣子解釋詞語(yǔ)

　　袖手旁觀---冷漠　　　手舞足蹈---興奮

　　縮手縮腳---膽小 一手遮天---專橫

　　手不離卷---勤學(xué)　　　心狠手辣---狠毒

　　情同手足---情深　　　妙手回春---高明

　　大手大腳---浪費(fèi)

　　加上不同的標(biāo)點(diǎn)以表示不同的意思

　　下雨天留客天留客不留

　　下雨天，留客，天留，客不留。

　　下雨天，留客天，留客不留?

　　下雨天，留客天，留客?不留!

　　下雨天，留客天，留客不?留!

　　請(qǐng)選擇下面的祝詞填空

　　一鳴驚人　一舉成名　一帆風(fēng)順　一路順風(fēng)　一路平安

　　為船員遠(yuǎn)航送行：一帆風(fēng)順

　　為談判代表送行：一鳴驚人

　　為旅游觀光者送行：一路平安

　　為體育代表團(tuán)送行：一路順風(fēng)

　　為演講參賽者送行：一舉成名

　　小學(xué)語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)(二)

　　漢字

　　1.基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)。

　　2.查字典：能夠熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法。

　　3. 同音字、多音字和形近字。(能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)小學(xué)生階段所要求掌握的生字詞，以及多音字的各個(gè)注音和組詞，以及形近字的辨別。)

　　詞語(yǔ)

　　1.成語(yǔ)、歇后語(yǔ)。

　　2.量詞和“的、地、得”的用法。能夠準(zhǔn)確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法：

　?、僭~前面的修飾成分，用“的”字銜接，作名詞的定語(yǔ);

　?、趧?dòng)詞前面的修飾成分，用“地”字銜接，作動(dòng)詞的狀語(yǔ);

　?、蹌?dòng)詞或形容詞后面的補(bǔ)充、說(shuō)明成分，用“得”字連接，作動(dòng)詞或形容詞的補(bǔ)語(yǔ)。“地”后面跟動(dòng)詞，比如大聲地唱;“的”后面跟名詞，比如我的鋼筆;“得”后面跟形容詞，比如跑得快。

　　3.近義詞、反義詞的詞語(yǔ)歸類。能夠熟練填出詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。

　　4.詞語(yǔ)的仿寫。仿照所給例子，能寫出相同形式的詞語(yǔ)。如：小學(xué)語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)BB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、小學(xué)語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)BC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5.常用的八種關(guān)聯(lián)詞。

　　小學(xué)語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)(三)

　　小兒垂釣【唐】胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人。 聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。(列寧) 世上無(wú)難事，只要肯攀登。 (毛澤東)

　　為中華之崛起而讀書。(周恩來(lái)) 書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)

　　任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。(宋慶齡) 語(yǔ)文園地三

　　天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。 山花對(duì)海樹， 赤日對(duì)蒼穹。 秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。 雨中山果落 ，燈下草蟲鳴。 語(yǔ)文園地四

　　正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥，三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生， 五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓，七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅， 九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱，冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。

　　十二屬相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬

　　上有天堂，下有蘇杭。 峨眉天下秀，三峽天下雄。

　　五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。 桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。