小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　總結(jié)知識(shí)點(diǎn)是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要方法。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望大家可以幫助到大家!

　　二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(一)

　　句子：

　　1、比喻句: 一片片銀杏葉像一把把小扇子。 圓圓的荷葉像一把小雨傘。 2、并列句 : 嫦娥奔月是神話故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。

　　小紅是二年級(jí)的學(xué)生，我也是二年級(jí)的學(xué)生。

　　3„有„: 小河上有座石橋。 河里有許多小魚(yú)。

　　4„說(shuō)„: 小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩啊!” 我高興地說(shuō)：“下雪了!”

　　5、我要給: 我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。 我要給同學(xué)們唱一首歌。

　　6„嗎?: 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎? 你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?

　　7„吧?:現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?現(xiàn)在我們可以一起出去玩了吧?

　　8、„„啊!: 快看,那片花真漂亮啊! 北京真美啊! 9、用所給的詞語(yǔ)說(shuō)話

　　例：他學(xué)習(xí)認(rèn)真,我學(xué)習(xí)也認(rèn)真. 也: 小羊愛(ài)吃草，小牛也愛(ài)吃草。 例：她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的笑臉. 可愛(ài)的: 我家有一只可愛(ài)的小貓。 10、造句：

　　(1)、鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演。 仔細(xì)地：老師仔細(xì)地看了我的作業(yè)。

　　(2)小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。大口大口地:我大口大口地吃起蘋(píng)果來(lái)。

　　(3)、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。 已經(jīng)： 我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。

　　(4)、孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽。

　　如果：我如果上課好好聽(tīng)講，就能取得好成績(jī)。

　　(5)、北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。 立刻：同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。 例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。 我們班的勞動(dòng)委員是李小青。 我們班是先進(jìn)班集體。 先進(jìn)班集體是我們班。

　　二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(二)

　　排列句子:連詞成句做題方法

　　1. 讀讀詞語(yǔ)，找找有沒(méi)有特殊的詞語(yǔ)，如果有，就在特殊的詞后加上特別的標(biāo)點(diǎn)。表示問(wèn)句的詞：誰(shuí)?哪里?嗎?什么?為什么?怎么?(有這樣的詞，句子最后標(biāo)點(diǎn)用?)表示感嘆句的詞：多么!真!太!啊!極了!(有這樣的詞，句子最后的標(biāo)點(diǎn)用!)

　　2.“的”、“地”搭配好:“的”后面跟名詞，“地”后面跟動(dòng)詞。

　　名言警句之惜時(shí)苦學(xué)

　　1、解釋?zhuān)阂淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰。——《增廣賢文》

　　格言大意：一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子也無(wú)法買(mǎi)回一寸的光陰啊。這句話常被用于強(qiáng)調(diào)時(shí)光容易流逝，我們?cè)谏钪幸r(shí)如金。

　　2、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》

　　格言大意：聰明而好學(xué)，向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教而不以為羞恥。這句話表明，要想獲得真知，好學(xué)和善問(wèn)缺一不可，而要做到這兩點(diǎn)為，都需要有謙虛的態(tài)度。

　　3、人誰(shuí)無(wú)過(guò)?過(guò)而能改，善莫大焉。——《左傳·宣公二年》

　　格言大意：誰(shuí)能不犯錯(cuò)誤呢?犯了錯(cuò)誤而能改正，沒(méi)有比這更好的事情了。這句話表明，犯了錯(cuò)誤并不可怕，只要能夠認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，就能從中獲得長(zhǎng)進(jìn)。

　　4、見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。——《周易·益·象》

　　格言大意：見(jiàn)到美好的人和事就努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就馬上改正。這句話提倡見(jiàn)善就學(xué)、知錯(cuò)就改的美好品德。不斷地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的錯(cuò)誤，才能進(jìn)步。

　　二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(三)

　　古詩(shī)填空

　　贈(zèng)劉景文 宋 蘇軾:荷盡已無(wú)擎雨蓋， 菊殘猶有傲霜枝。

　　一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。

　　1、這首詩(shī)寫(xiě)的是秋季的景色。

　　2、這首詩(shī)表示顏色的詞有：橙黃、橘綠 山行 唐 杜牧:遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　1、這首詩(shī)的題目是《 山行》 。

　　2、這首詩(shī)寫(xiě)的是秋季的景色。

　　3、這首詩(shī)主要描寫(xiě)了：寒山、石徑、白云、 人家、楓林等景物。

　　《回鄉(xiāng)偶書(shū)》 唐 賀知章: 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

　　兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

　　《贈(zèng)汪倫》 唐 李白 :李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　1、這首詩(shī)中寫(xiě)到(汪倫)為(李白)送行。

　　2、這首詩(shī)中描寫(xiě)汪倫和李白友誼深厚的句子是： 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。