小升初語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)
在小升初的考試中語(yǔ)文科目里閱讀題是最重要的得分點(diǎn)之一。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小升初語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn),希望大家可以幫助到大家!
小升初語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)(一)
知識(shí)要點(diǎn):
?、匍喿x程度適合的文章。
(一)能正確地給文章劃分段落,概括段意,列小標(biāo)題。
(二)能理解、概括文章的主要內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)有一定內(nèi)涵的詞句,體會(huì)作者的思想感情,概括文章的中心思想,并有自己的見(jiàn)解。
(三)能領(lǐng)悟文章的思路和表達(dá)方法。
?、谀苷_、流利、有感情地朗讀課文。其他文章稍作準(zhǔn)備,即能正確流利地朗讀。默讀速度不少于300字/分鐘。能背誦學(xué)過(guò)或讀過(guò)的喜愛(ài)的優(yōu)秀詩(shī)文(包括教材所指定的課文)。
?、蹖W(xué)會(huì)瀏覽,能根據(jù)需要通過(guò)圖書(shū)館等渠道收集各種資料。培養(yǎng)課外閱讀的良好習(xí)慣,每年不少于50萬(wàn)字。逐步培養(yǎng)自讀書(shū)筆記的習(xí)慣。
難點(diǎn)與對(duì)策:
①給文章分段,寫(xiě)段意。要學(xué)會(huì)較合理地分段,就要教給學(xué)生一定的規(guī)律:一是確定分段的依據(jù)(按事情發(fā)展順序、按時(shí)間的推移等等);二是找出標(biāo)志,它們可能是文章的標(biāo)題,一些表示時(shí)間、地點(diǎn)、方位的名詞、總起句、總結(jié)句、過(guò)渡句段等等。要寫(xiě)段意,可抓住以下三原則:抓準(zhǔn)重點(diǎn),概括要點(diǎn),精簡(jiǎn)語(yǔ)言,概括段意的方法主要有:歸并各節(jié)意思,摘取中心句、總起句、總結(jié)句、過(guò)渡句等略加修改。我們應(yīng)該注意,分段和寫(xiě)段意都不是閱讀的目的,只是理解文章的一種手段而已。
②概括文章中心思想,體會(huì)作者的思想感情。我們可以通過(guò)復(fù)習(xí)一些重點(diǎn)課文,同時(shí)精選一些既符合訓(xùn)練要求,又能激發(fā)學(xué)生興趣的短文進(jìn)行綜合訓(xùn)練,讓學(xué)生自己總結(jié)出體會(huì)作者思想感情、概括中心思想的方法。以記事為主的文章,可以抓主要事件分析,通過(guò)事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,認(rèn)識(shí)其思想意義;以寫(xiě)人為主的文章,可以分析人物的外表與,體會(huì)人物的思想品質(zhì);寫(xiě)景狀物的文章,可以抓住事物的特點(diǎn)概括中心。當(dāng)然,都不要放過(guò)文章的標(biāo)題和文章議論、抒情的句段。
小升初語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)(二)
如何讀懂文章
要在閱讀上有所突破,首先要培養(yǎng)習(xí)慣,讀懂文章后再動(dòng)筆,讀懂文章:即讀完文章后:
(1)知道這篇文章寫(xiě)的是什么?寫(xiě)人還是寫(xiě)事,寫(xiě)景還是寫(xiě)物?
(2)作者寫(xiě)這篇文章是要表達(dá)某種情感還是說(shuō)明某個(gè)道理?
(3)我能概括出文章的內(nèi)容。
(4)我能用幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)主人公的品質(zhì)或心情。
(5)文章的題目是想表達(dá)什么?是主人公,還是主要內(nèi)容,還是中心?題眼很重要,不能放過(guò)。
一、聯(lián)系上下文理解加點(diǎn)字、詞
1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)
例如:瞻前顧后。所謂“瞻前顧后”具體是指聯(lián)系文章前后文的句子明確詞義,在具體語(yǔ)境中揣摩詞義的變化,用自己最通俗的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
答題方法:應(yīng)先答出本來(lái)意思,再答出在文中的意思。
解釋詞語(yǔ)的方法有很多,找近、反義詞;抓住關(guān)鍵詞解釋等。
2、直接理解加點(diǎn)字、詞,表達(dá)作者什么感情?
(舉例:《梅花魂》中祖父“輕輕地用刀片刮去,慢慢地抹”這幾個(gè)詞體現(xiàn)了什么?/在文中有什么表達(dá)效果?/你如何理解這幾個(gè)詞?)
方法:解釋字、詞在句子中的意思,結(jié)合文章中心。
3、加點(diǎn)字、詞換成另外的字、詞,好不好?
4、加點(diǎn)字、詞刪去,好不好?
方法(3、4):表態(tài),解釋原字、詞的意思,在句子中有何表達(dá)效果,換(刪)有何效果,所以不能換(刪)。
例如:“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”字用得很好,可不可以將它換成“吹”字?為什么?
答:不可以。(表明態(tài)度)“綠”在文中是作為動(dòng)詞,有“吹綠”“染綠”的意思,(解釋字的意思),更能體現(xiàn)春風(fēng)所帶來(lái)的生機(jī)(在文中的作用和表達(dá)效果),而“吹”只是表示春風(fēng)的動(dòng)作,如果換了就不能體現(xiàn)這種生機(jī),所以不能換。
二、理解句子的含義
1、你怎么理解“……”這句話(huà)?
談?wù)勛约鹤x句子的體會(huì)——字面+中心,所謂“字面+中心”指的是,先理解句子的字面意思,解釋句中的關(guān)鍵詞語(yǔ),連詞成句;聯(lián)系文章前后的內(nèi)容來(lái)解釋句子,聯(lián)系文章中心來(lái)理解句意,作者寫(xiě)文章的目的是表達(dá)自己的情感,或者說(shuō)明一個(gè)道理,希望與我們達(dá)到共鳴,我們要聯(lián)系自己的生活,來(lái)談體會(huì)。
方法:從文中理解,把文章中的這句話(huà)用最通俗的方法再說(shuō)一遍,可以給這個(gè)句子換說(shuō)法,也可以給這個(gè)句子作解釋。然后根據(jù)文章的中心再理解句子,說(shuō)出自己的看法,最后可以聯(lián)系生活再說(shuō)說(shuō)。
舉例:《竊讀記》中國(guó)學(xué)老師說(shuō)的話(huà)“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”如何理解這句話(huà)?
成長(zhǎng)需要物質(zhì)和精神都有保證,吃飯保證了我們?cè)谏眢w健康方面的成長(zhǎng),而讀書(shū)保證了我們的精神方面也會(huì)成長(zhǎng),二者缺一不可。
2、劃線(xiàn)的句子用了什么修辭方法?表達(dá)了什么感情?(也可問(wèn)你印象最深刻的句子)
方法:確認(rèn)修辭手法+修辭本身的作用+結(jié)合句子語(yǔ)境
比喻、擬人:生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特性。
例:小溪唱著歌,歡快地跑向了遠(yuǎn)方。
生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小溪的水聲悅耳,充滿(mǎn)生機(jī)活力。
排比:有氣勢(shì),加強(qiáng)語(yǔ)氣,對(duì)點(diǎn)明主旨起強(qiáng)化作用等;強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性
小升初語(yǔ)文閱讀習(xí)題
蜻蜓點(diǎn)水
美麗又明澈的小湖,平靜地躺在陽(yáng)光下面,在輕風(fēng)的吹拂下,微微地笑著。
蜻蜓在湖面上飛,得意地彈彈翅膀,忽高忽低,忽上忽下,非常休閑自在。
晴蜓逢人便說(shuō):“我真愛(ài)這個(gè)美麗的湖呀,世界上還有誰(shuí)比我更理解這個(gè)湖呢?只有我才知道這個(gè)湖水有多深,有多冷。”
晴蜓高興地唱著自我陶醉的歌,在湖面上飛來(lái)飛去,不時(shí)用尾巴在湖面上點(diǎn)一下,湖面上立即就出現(xiàn)一個(gè)小小的漩渦,漩渦慢慢地蕩漾著,散了,不見(jiàn)了。
蜻蜓滿(mǎn)意地說(shuō):“請(qǐng)看,這就是我的成績(jī)。”
湖邊的青蛙聽(tīng)見(jiàn)了;不覺(jué)哈哈大笑?!
蜻蜓張大了眼睛問(wèn):“你笑什么?”青蛙說(shuō):“要徹底了解這個(gè)湖,只有深入到這個(gè)湖中,花很大功夫探測(cè),要花許多時(shí)間體驗(yàn),才能知道這個(gè)湖水有多深,有多冷。像你這樣用尾巴點(diǎn)點(diǎn)水,能知道些什么?朋友別夸夸其談了,還是深入實(shí)際做點(diǎn)工作吧!”
晴蜓聽(tīng)了,雖然紅了臉,但是還是不以為然地彈彈翅膀飛了。
(一)填空(8分)
1、蜻蜓滿(mǎn)意地說(shuō):“請(qǐng)看,這就是我的成績(jī)。”這里的“成績(jī)”表面是指 _______ ,其中的含義是指________________________。
2、“湖邊的青蛙聽(tīng)見(jiàn)了,不覺(jué)哈哈大笑。”青蛙笑的是:___________________________。
3、青蛙的話(huà)講了三點(diǎn)意思,一是________,二是_______,三是___________。
4、晴蜓聽(tīng)了青蛙的話(huà)“紅了臉”說(shuō)明___________,“還是不 以為然地彈彈翅膀飛了”說(shuō)明_____________________。
(二)這篇文章告訴我們一個(gè)什么道理。(3分)
____________________________________ ______________________________。
參考答案:
1、蜻蜓滿(mǎn)意地說(shuō):“請(qǐng)看,這就是我的成績(jī)。”這里的“成績(jī)”表面是指 用尾巴在湖面上點(diǎn)一下,湖面上立即就出現(xiàn)一個(gè)小小的漩渦。 ,其中的含義是指做事不追求實(shí)際,只做表面文章。
2、“湖邊的青蛙聽(tīng)見(jiàn)了,不覺(jué)哈哈大笑。”青蛙笑的是:笑蜻蜓滿(mǎn)足于自己所做的表面文章。
3、青蛙的話(huà)講了三點(diǎn)意思,一是:要想真正了解一種事物或事情,必須深入其中,二:要想真正了解事物或事情必須花功夫,三是只做表面文章是不會(huì)有真正的收獲的。
4、晴蜓聽(tīng)了青蛙的話(huà)“紅了臉”說(shuō)明它還是有自知之明的,“還是不 以為然地彈彈翅膀飛了”說(shuō)明是一個(gè)不能真正正視自己缺點(diǎn)的人。
(二)這篇文章告訴我們一個(gè)什么道理。(3分) 要想把事情真正的做好,必須深入其中,花真功夫,不能只做表面文章,只做表面文章是不會(huì)有真收獲的。