八下語文14課知識點

　　像山那樣思考是八年級語文下冊第十四課的內(nèi)容，下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的八年級下冊語文第14課知識點，希望大家可以幫助到大家!

　　八年級下冊語文第14課知識點(一)

　　字詞。

　　1、 讀準(zhǔn)下列加點的字。

　　煮茗(míng) 蟄(zhã)居 閩粵(mǐn)(yuâ) 豐腴(yú) 赭(zhě)色

　　烏桕(jiù) 遠(yuǎn)阜(fù) 誑語(kuáng) 驚駭(hài) 霧靄(ǎi) 噴薄bï) 陰霾(mái) 攫來(juã) 混沌(dùn) 瘴氣(zhàng) 剔(tī)透 粗獷(guǎng) 奔放不羈(jī) 千峰萬壑(hâ) 咆哮(páo)(xiào) 壬(rãn)戌 舉酒屬(zhǔ)客 窈窕(yǎo)(tiǎo) 馮(píng)虛御風(fēng) 棹(zhào) 扣舷(xián) 裊裊(niǎo) 釃(shī)酒 橫槊(shuî) 匏(páo)尊

　　相與枕藉(jiâ) 嫠(lí)婦 愀(qiǎo)然 山川相繆(liáo) 舳艫(zhú)(lú)

　　蜉蝣(fú)( yïu) 衽(rân)席 攢蹙累積(cuán)(cù) 斫榛莽(zhuï)(zhēn)

　　箕踞而遨(jī)(jù) 顥(hào)氣 引觴(shāng)滿酌 僇(lù)人

　　施施(yí)(yí)而行 焚茅伐(fá) 無盡藏(zàng) 垤(diã) 漣漪(lián)(yī) 鼬(yîu) 蓊郁(wěng) 鳘魚(mǐn) 憂悒(yì)

　　酢(cù) 追溯(sù) 嗥叫(háo) 馴服(xùn) 迸發(fā)(bâng) 毛骨悚然(sǒng) 蜿蜒(wān)(yán) 湍急(tuān) 餓殍(piǎo) 艾蒿(hāo) 2、 正確書寫下列加點的字。

　　煮茗 蟄居 豐腴 赭色 烏桕 誑語 驚駭 霧靄 陰霾 攫來 剔透 粗獷 奔放不羈 千峰萬壑 壬戌 棹

　　扣舷 裊裊 釃酒 橫槊 相與枕藉 嫠婦 愀然 引觴 滿酌 施施而行 漣漪 憂悒 酢 追溯 嗥叫 毛骨悚然 蜿蜒 餓殍 艾蒿 3、 解釋下列詞語。 誑語：騙人的話。 憂悒：憂愁不安。

　　莫名其妙：沒有人能說出它的奧妙(道理)。表示事情很奇怪，使人不明白。 洋溢：(情緒、氣氛等)充分流露。

　　驚世駭俗：因言行異于尋常而使人震驚。 安謐：安寧，安靜。

　　憤世嫉俗：對于不合理的社會和習(xí)俗表示憎惡。

　　息息相通：說息息相關(guān)，呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系密切。 愜意：滿意;稱心;舒服。 毛骨悚然：形容很害怕的樣子。 餓殍：餓死的人。

　　無動于衷：心里一點不受感動，一點也不動心。 4、 文言文字詞。 (1)通假字(例) 1)舉酒屬客 (通“囑”，勸酒) 2)浩浩乎如馮虛御風(fēng) (通“憑”)

　　八年級下冊語文第14課知識點(二)

　　古今異義(例)

　　而未始知西山這怪特 古義 未嘗 今義 沒開始 攢蹙累積 古義 重疊、積壓 今義 積累 然后知吾向之未始游 古義 這樣以后 今義 轉(zhuǎn)折連詞 游于是乎始 古義 從此，從這時 今義 遞進連詞 醉則更相枕以臥 古義 更換交替 今義 更加

　　到則披草而坐 古義 撥 今義 覆蓋在肩背上。 頹然就醉 古義 接近 今義 就是 然后知吾向之末始游 古義 從前 今義 朝

　　故為之文以志 古義 記 今義 志氣、志向 是歲元和四年也 古義 代詞，這 今義 判斷動詞 (3)一詞多義(例) 1)如

　　A 縱一葦之所如 (往) B水石相搏，聲如洪鐘 (好象) C 孰視之，自以為不如 (比得上) D 如期完成 (按照) 2)屬

　　A 舉酒屬客(通“囑”，勸酒) B 屬予作文以記之 (通“囑”，囑咐) C 十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部(隸屬) D 常愿天下有情人都成眷屬(親屬) E 舉匏樽以相屬 (通“囑”，勸酒) F 有良田美池桑竹之屬 (類) 3)固

　　A 固一世之雄也 (本來) B 雍州之地， yao函之固，自若也(險固) C 固國不以山溪之險 (使動) D 汝心之固，固不可徹 (頑固) 4)適

　　A 而吾與子之所共適 (享有) B 余自齊安舟行適臨汝 (到)

　　C 貧賤有此女，始適還家門 (女子出嫁)D 少無適俗韻，性本愛山丘 (適合) E 適得君府書明日來臨汝(剛，才) F 適大病，不能行 (適逢) 5)逝

　　A 逝者如斯，而未嘗為也 (流逝) B 逝將去女，適彼樂土 (通“誓”，發(fā)誓) C 淑爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽 (去，消失) D 時不利兮騅不逝 (跑) 6)曾

　　A 天地曾不能以一瞬 (副詞，用來加強語氣，常與“不”連用，譯為“連„„都„„”) B 曾不知老之將近 (副詞，用來加強語氣，常與“不”連用，譯為“連„„都„„”) 7)茍

　　A 茍非吾之所有 (假如) B 欲茍順?biāo)角?(假如) 8)雖

　　A 雖一毫而莫取 (即使) B 雖無絲竹管弦之盛 (雖然) 9)異

　　A 始指異之 (稱奇) B 以為凡是州之山有異態(tài)者(獨特) 10)特

　　A 而未始知西山之怪特 (特別) B 然后知是山之特立 (超出一般) 11)為

　　A 余自為像人 (成為) B 故為之文以志 [為(表目的)]

　　八年級下冊語文第14課知識點(三)

　　文學(xué)常識

　　1、賦 :“賦”的名稱最早見于戰(zhàn)國后期荀況的《賦篇》，到漢代形成特定的體制。“賦”著力于鋪陳事物，較多地采用散文化的句式。賦體經(jīng)歷了長期演變的過程，發(fā)展到中唐，在古文運動影響下，賦又出現(xiàn)了散文化的趨勢，不講究駢偶、音律，句式參差，押韻也比較自由，形成散文式的清新流暢的氣勢，叫做文賦。

　　2、記 :古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。

　　3、作家作品

　　1)郁達(dá)夫：名文，字達(dá)夫。郁達(dá)夫是著名的新文學(xué)團體“創(chuàng)造社”的發(fā)起人之一，他的第一本也是我國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一本小說集《沉淪》，被公認(rèn)是震世駭俗的作品，他的散文、舊體詩詞、文藝評論和雜文政論也都自成一家，不同凡響。

　　2)高建群：新時期重要的西部小說家，國家一級作家、陜西省作協(xié)副主席。

　　3)蘇軾：北宋文學(xué)家、書畫家、字子瞻，號東坡居士。他與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。其詩風(fēng)豪邁清新，尤長于比喻，與黃庭堅并稱“蘇黃”。開豪放詞派的先河，與辛棄疾并稱“蘇辛”。在散文領(lǐng)域也有很高成就，與歐陽修并稱“歐蘇”，是“唐宋古文八大家“之一。蘇軾還擅長行、楷書，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。

　　4)柳宗元：字子厚，世稱“柳河?xùn)|”，也稱“柳柳州”。提倡“古文”創(chuàng)作。其散文以山水游記和寓言成就最大。在他的山水游記中常把自己的身世遭遇和個人情懷融于自然風(fēng)景的描繪中，代表作是《永州八記》。

　　5)梭羅：作家、思想家。他是19世紀(jì)超驗主義運動的重要代表人物。 6)奧爾多?利奧波德：美國著名生態(tài)學(xué)家和環(huán)境保護主義的先驅(qū)，《沙鄉(xiāng)年鑒》的作者。 三、 課文內(nèi)容

　　(一) 中心、結(jié)構(gòu)、寫作特點 1、《江南》： 總寫江南冬景與北國冬景的不同之處，突出江南冬景的可愛。 寒郊散步——特異的恩惠 江南的雨景——悠閑迷人

　　具體描寫江南的冬景 江南雪景——美麗 無雨無雪(旱冬)——快活逍遙、最受歡迎