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2017年高考文言文特殊句式

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  文言文閱讀試題是高考語(yǔ)文試題的一個(gè)重要部分,不僅僅承擔(dān)著檢測(cè)能力的責(zé)任,更為我國(guó)經(jīng)典文化的弘揚(yáng)和古典文化的傳承起著推動(dòng)作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017年高考文言文特殊句式,歡迎大家閱讀。

  2017年高考文言文特殊句式篇1:判斷句

  文言文中的判斷句主要有兩大類:(一)名詞作謂語(yǔ)的句子。(二)因果倒裝句用“……者,……也”格式連接。

  (一)名詞作謂語(yǔ)的句子

  (1)“……者,……也”格式

 ?、倭H者,趙之良將也。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

 ?、陉悇僬?,陽(yáng)城人也。(司馬遷《陳涉世家》)

 ?、蹘熣?,所以傳道授業(yè)解惑也。(韓愈《師說(shuō)》)

  (2)句末用“者也”表判斷

 ?、俪潜毙旃?,齊國(guó)之美麗者也。(《戰(zhàn)國(guó)策.鄒忌諷齊王納諫》)

 ?、谟柚^菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。(周敦頤《愛蓮說(shuō)》)

  (3)用“者”表判斷

  四人者,廬陵蕭君圭君玉,長(zhǎng)樂(lè)王回深父,余弟安國(guó)平父,安上純父。(王安石《游褒禪山記》)

  (4)用“也”表判斷

  魚,我所欲也,熊掌亦我所欲也。(孟子《魚我所欲也》)

  此誠(chéng)危急存亡之秋也。(諸葛亮《出師表》)

  (5)用“非”“乃”“則”等幫助構(gòu)成判斷

  ①此則岳陽(yáng)樓之大觀也。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

 ?、谑悄巳市g(shù)也。(孟子梁惠王上)

  ③是非君子之言也(禮記檀弓上)

  (6)無(wú)標(biāo)志判斷句

 ?、賱涮煜聴n雄。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

 ?、谑俏釀χ鶑膲嫛?《呂氏春秋察今》)

  (二)因果倒裝句用“……(者),……也”格式連接。

 ?、俟是矊⑹仃P(guān)者,備他盜出入與非常也。(《鴻門宴》)

  ②蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也。(荀子·勸學(xué))

 ?、畚崴詾榇苏?,以先國(guó)家之急而后私仇也。(廉頗藺相如列傳)

 ?、芰尖覛q更刀,割也;族庖月更刀,折也。(莊子·庖丁解牛)

  2017年高考文言文特殊句式篇2:省略句

  (一)主語(yǔ)的省略,就是把主語(yǔ)省略掉。

  (1)承前省

  永州之野產(chǎn)異蛇,(蛇)黑質(zhì)而白章;(蛇)觸草木,(草木)盡死;(蛇)以嚙人,(人)無(wú)御之者。(柳宗元《捕蛇者說(shuō)》)

  (2)蒙后省

  沛公謂張良曰:“從此道至吾軍,不過(guò)二十里耳。(公)度我至軍中,公乃入。”(司馬遷《鴻門宴》)

  (3)自述省

  (予)愛是溪,入二三里,得其尤絕者家焉。(柳宗元《愚溪詩(shī)自序》)

  (4)對(duì)話省

  (孟子)曰:“獨(dú)樂(lè)樂(lè),與人樂(lè)樂(lè),孰樂(lè)?”

  (王)曰:“不若與人。”

  (二)謂語(yǔ)的省略,就是把謂語(yǔ)省略掉。

  (1)夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭……。(《曹劌論戰(zhàn)》)

  (2)擇其善者而從之,(擇)其不善者而改之。(《論語(yǔ)》)

  (三)修飾語(yǔ)和中心詞的省略

  (1)吾妻之美我者,私我也;(吾)妾之美我者,畏我也;(吾)客之美我者,欲有求于我也。[修飾語(yǔ)的省略](《鄒忌諷齊王納諫》)

  (2)行一不義(事),殺一無(wú)罪(人),而得天下,不為也。[中心詞的省略](《荀子》)

  (四)賓語(yǔ)與兼語(yǔ)的省略,文言文不但常省略動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ),也常省略兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)中的兼語(yǔ)。

  (1)杞子自鄭使(人)告于秦。(《左傳·殽之戰(zhàn)》)

  (2)鄭穆公使(人)視客館。(《左傳·殽之戰(zhàn)》)

  (3)屠懼,投(之)以骨。(蒲松齡《狼》)

  (4)此人──為(之)具言所聞(陶淵明《桃花源記》)

  (5)旦日,客從外來(lái),與(其)坐談。(《鄒忌諷齊王納諫》)

  (五)介詞的省略

  (1)死馬且買之(以)五百金,況生馬乎?(戰(zhàn)國(guó)策.千金市馬)

  (2)臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)(于)河南,臣戰(zhàn)(于)河北。(司馬遷《鴻門宴》)

  (六)分句的省略

  (1)然力足以至焉(而未至),于人為可譏,而在己為有悔。(王安石《游褒禪山記》)

  (2)騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕(亦可至遠(yuǎn)),功在不舍(荀子《勸學(xué)》)

  2017年高考文言文特殊句式篇3:被動(dòng)句

  (一)用“于”表示被動(dòng)關(guān)系

  李氏子蟠,……不拘于時(shí),學(xué)于余。(韓愈《師說(shuō)》)

  (二)用“見”“見……于……”“見于”來(lái)表示被動(dòng)關(guān)系

  (1)秦城恐不可得,徒見欺。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

  (2)臣恐見欺于王而負(fù)趙。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

  (3)暴見于王,王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè),有諸?(孟子)

  (三)用“為”“為……所……”“為所”表示被動(dòng)關(guān)系

  (1)吳廣素愛人,士卒多為用者。(司馬遷《陳涉世家》)

  (2)今不速往,恐為操所先。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

  (3)不者,若屬皆且為所虜。(司馬遷《鴻門宴》)

  (四)用“被”“受……于”表示被動(dòng)關(guān)系

  (1)信而見疑,忠而被謗,能無(wú)怨乎?(“見”也表被動(dòng))(司馬遷《屈原列傳》)

  (2)予猶記周公之被逮,在丁卯三月之望。”(張溥《五人墓碑記》)

  (五)無(wú)標(biāo)志被動(dòng)句

  (無(wú)標(biāo)志被動(dòng)句需要從上下文關(guān)系來(lái)判斷)

  吳中孫公兆奎以起兵不克,執(zhí)至白下。(全祖望《梅花嶺記》)

  2017年高考文言文特殊句式篇4:倒裝句

  (一)賓語(yǔ)前置

  (賓語(yǔ)前置有三種情況)

  (1)否定句中代詞作賓語(yǔ)被提前(否定句往往以否定詞為標(biāo)志)

 ?、倜孔员扔诠苤贅?lè)毅,時(shí)人莫之許也。(《隆中對(duì)》)

  ②不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。(屈原《離騷》)

  (2)疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)被提前

  ①大王來(lái)何操?(《鴻門宴》)

 ?、诓蝗?,籍何以至此?(《鴻門宴》)

  (3)借助一個(gè)結(jié)構(gòu)助詞把賓語(yǔ)提前

 ?、俜驎x,何厭之有?(《燭之武退秦師》)

 ?、谖╆愌灾畡?wù)去。(韓愈《答李翊書》)

 ?、圩巫窝晌┻M(jìn)修是急

  (二)介詞結(jié)構(gòu)后置(介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)后置)

  (1)青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(荀子·勸學(xué))

  (2)今聞購(gòu)將軍之首,金千斤,邑萬(wàn)家?!肚G軻刺秦王》

  注意:并不是所有的介詞結(jié)構(gòu)都作后置狀語(yǔ)。例如:

  我決起而飛,搶榆枋而止,時(shí)則不至,控于地而已矣。(莊子·逍遙游)

  在上面這個(gè)句子中,“于地”這個(gè)介賓短語(yǔ)只能作補(bǔ)語(yǔ),譯成狀語(yǔ)說(shuō)不通。

  “落到地上罷了”──正確。如果譯成“在地上落著”則跟前面矛盾。

  (三)主謂倒裝

  (1)甚矣,汝之不惠!《愚公移山》

  (2)渺渺兮余懷,望美人兮天一方?!冻啾谫x》

  (3)宜其渥然丹者為槁木,黟然黑者為星星。(歐陽(yáng)修《秋聲賦》)

  (四)定語(yǔ)后置

  (1)“中心詞+之+后置定語(yǔ)+者”的形式。

  馬之千里者。(《馬說(shuō)》)

  石之鏗然有聲者(蘇軾《石鐘山記》)

  (2)“中心詞+后置定語(yǔ)+者”,

  求人可使報(bào)秦者,未得。(《史記.廉頗藺相如列傳》)

  (3)“中心詞+之+后置定語(yǔ)”,

  仰觀宇宙之大,俯察品類之盛。《蘭亭集序》

  蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。”(《勸學(xué)》)

  (4)“中心詞+數(shù)詞”,

  鑄以為金人十二(《過(guò)秦論》)

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