語(yǔ)文閱讀理解習(xí)題—擬標(biāo)題名

　　小學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)非常重要的基礎(chǔ)性課程,教學(xué)任務(wù)不僅為教授學(xué)生拼音、漢字,還必須積極培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,閱讀理解能力不僅直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的能力,學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了有關(guān)語(yǔ)文閱讀理解習(xí)題—擬標(biāo)題名，分享給你們!

　　語(yǔ)文閱讀理解習(xí)題—擬標(biāo)題名

　　小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛(ài)這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。

　　很小的時(shí)候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說(shuō)：“這是水，可以流動(dòng)，長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。”不久，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會(huì)了小群游泳。

　　難度最大的是向小群解說(shuō)顏色。小群生下來(lái)就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色：太陽(yáng)就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和。“我懂了，”小群說(shuō)，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對(duì)。”父親細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來(lái);人血也是溫?zé)岬?，魚(yú)血卻是冷的，但魚(yú)血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。”小群困惑了起來(lái)。父親再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng)，而不是紅色;只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過(guò)是有視力的人看到的一種顏色。”經(jīng)過(guò)這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。

　　以后，( )父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，( )小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。

　　漸漸地，小群覺(jué)得世界( )陌生黑暗的，( )熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買(mǎi)個(gè)紅色的米老鼠書(shū)包，當(dāng)書(shū)包買(mǎi)回來(lái)小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨贊賞地對(duì)小群說(shuō)：“小群這個(gè)綠色書(shū)包可真漂亮!”小群回家便對(duì)父親喊：“爸爸，我讓您給我買(mǎi)紅書(shū)包，您怎么給我買(mǎi)綠色的呢?您知道我看不見(jiàn)便騙我!”說(shuō)著，小群便哭了起來(lái)。

　　父親聽(tīng)了，愣住了，半天沒(méi)吱聲，過(guò)了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說(shuō)：“爸爸對(duì)不起你，小群……那天買(mǎi)書(shū)包時(shí)售貨員說(shuō)只剩一個(gè)米老鼠的書(shū)包，所以綠的也買(mǎi)下了……小群，爸爸是愛(ài)你的。”小群感到爸爸用他那慈愛(ài)的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛(ài)!

　　時(shí)光就這樣慢慢地流過(guò)，小群讀書(shū)的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，當(dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩、能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢?

　　然而，就在給父親開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽(tīng)到了一句話(huà)，這句話(huà)猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說(shuō)：“他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿(mǎn)愛(ài)心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”

　　就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。“父親呀，”他默默地祈禱，“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!”

　　1、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞的意思 (2分)

　　震耳欲聾——

　　情有獨(dú)鐘——

　　2、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文章中的括號(hào)內(nèi)：(2分)

　　不是……而是……　　不但……而且……　因?yàn)?hellip;…所以……　雖然……但是……

　　第4節(jié)： 第5節(jié)：

　　3、請(qǐng)仿照例句的形式寫(xiě)一句話(huà)。(2分)

　　例：掌聲，是一種尊重，更是對(duì)一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。

　　3、將下面的反問(wèn)句改成陳述句：(1分)

　　今后，誰(shuí)還能像父親那樣做自己的眼睛呢?

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　　4、文中寫(xiě)了父親關(guān)愛(ài)小群的三件事，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括如下：(3分)

　　第一件(第2節(jié))：

　　第二件(第3節(jié))：

　　第三件(第5~6節(jié))：

　　5、閱讀全文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)小群為書(shū)包責(zé)怪父親時(shí)，父親為什么愣住了，半天沒(méi)吱聲?(3分)

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　　6、認(rèn)真讀第8節(jié)，為什么父親追悼會(huì)上的一句話(huà)震撼著小群，又好像紅太陽(yáng)的光芒照亮了他的心靈 ?(3分)

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　　7、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)句子的含義：(4分)

　　(1)他非常熱愛(ài)這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。(讀1-3節(jié))

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　　(2)“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!”(讀7-8節(jié))

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　　8、給短文加個(gè)標(biāo)題：《 》 (2分)

　　閱讀理解答案：

　　1、耳朵都快震聾了，形容聲音很大。 對(duì)某一事物感情專(zhuān)注。

　　2、雖然……但是…… 不是……而是……

　　3、今后，沒(méi)有人能像父親那樣做自己的眼睛了。

　　4、(1)父親教小群認(rèn)識(shí)水，學(xué)游泳。(2)父親為小群解說(shuō)顏色。(3)父親給小群買(mǎi)書(shū)包。

　　5、因?yàn)楦赣H不知道書(shū)包是綠茶的，他覺(jué)得對(duì)不起孩子，思考自己應(yīng)該怎樣給孩子解釋。

　　6、因?yàn)檫@句話(huà)讓小群明白了原來(lái)父親也是一個(gè)盲人，他非常深切地體會(huì)到父親對(duì)生活、對(duì)自己的熱愛(ài)和勇氣。

　　7、(1)說(shuō)明父親對(duì)于小群意義重大，是父親讓小群對(duì)世界充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　(2)對(duì)于一個(gè)盲人，對(duì)生活的熱愛(ài)和勇氣是十分重要的，就好比擁有了一雙明亮的眼睛。

　　8、《明亮的眼睛》(言之成理即可)