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改病句練習(xí)大全

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  修改病句是在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下,修改有明顯語(yǔ)病的詞句,使語(yǔ)句通順、正確,更加完善。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的改病句練習(xí)大全,供大家閱讀!

  改病句練習(xí)大全1

  1. 下列各句中,語(yǔ)意明確的一句是()

  A.松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺(jué)感受,并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣,有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)。

  B.美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元,但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施,經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。

  C.世界抗擊艾滋病會(huì)議的代表中有中國(guó)中央電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)和東方電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng),香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會(huì)議。

  D. 這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論,要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信。

  2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

  A.本報(bào)《沒(méi)有苗圃的園丁》一文,報(bào)道了寧夏海原縣一位代課教師每月只拿50元工資,在沒(méi)有校舍的情況下擠出自家一間房堅(jiān)持辦學(xué)的感人事跡。

  B.古人類學(xué)家賈蘭坡早期及國(guó)家文物局近期分別主持的兩項(xiàng)重大考古發(fā)現(xiàn)表明,永定河這條天然走廊是"古人類移動(dòng)的路線"。

  C.侵入我國(guó)的寒潮的路徑,不是每一次都一樣的,這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高,我國(guó)哪一部分氣壓最低所決定的。

  D.在這次民族聯(lián)歡節(jié)中,舉行了各種民族體育比賽,主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等,豐富多彩的比賽受到來(lái)賓的熱烈歡迎。

  3.下列各句中有語(yǔ)病的一句是()

  A.如果某些大國(guó)不改變其在處理國(guó)際問(wèn)題時(shí)狂妄自大的態(tài)度,那么,誰(shuí)也難以預(yù)料這世界是否還會(huì)有和平的一天。

  B.旨在培養(yǎng)中小學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情的德育打卡制度,由于一些單位和個(gè)人的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,出現(xiàn)"走過(guò)場(chǎng)"現(xiàn)象,的確讓人嘆息。

  C.沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下,雖然經(jīng)過(guò)國(guó)際社會(huì)多次調(diào)解,緊張的局勢(shì)不但沒(méi)有得到緩和,反而愈演愈烈。

  D.通常,在腦腫瘤患者手術(shù)前,醫(yī)生要獲得其大腦的掃描圖像,以便確定腫瘤的位置和了解腫瘤附近血管的狀況。

  4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

  A.衛(wèi)生部專家組根據(jù)臨床表現(xiàn)以及實(shí)驗(yàn)室檢查和流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果,診斷該患者為傳染性非典型肺炎疑似病例。

  B.現(xiàn)在,我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親,那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋,那崎嶇的街道,那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。

  C."英語(yǔ)廣播講座"之所以能給我很大的幫助,我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)是它突出的優(yōu)點(diǎn)。

  D.國(guó)產(chǎn)轎車(chē)的價(jià)格低,適于百姓接受,像"都市貝貝"市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元,"英格爾"是6.88萬(wàn)元,新款"桑塔納"也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。

  5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

  A.有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研,不問(wèn)家事,有點(diǎn)兒不近人情,然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見(jiàn)的最好說(shuō)明。

  B.政府執(zhí)法部門(mén)的各種罰沒(méi)款必須依法上繳,不能截留自用,其經(jīng)費(fèi)來(lái)源只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款。

  C.黃昏時(shí)分,站在山頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)水天相接處一片燈光閃爍,那里就是聞名中外的旅游勝地——水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)東平莊。

  D.現(xiàn)在許多小學(xué)允許學(xué)生上課時(shí)喝水、上廁所,甚至在老師講課中插嘴,這些歷來(lái)被看作違反紀(jì)律的行為已經(jīng)得到糾正。

  6.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

  A.曼城足球隊(duì)要防曼聯(lián)隊(duì)"恐怖左翼"的重任,鄧恩不行,貝爾馬迪不行,賴特?菲利普斯更不行,只有孫繼海行。

  B.中紀(jì)委監(jiān)察部的派駐機(jī)構(gòu)要把加強(qiáng)監(jiān)督作為第一位的職責(zé),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督,防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。

  C.由于技術(shù)水平太低,這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低,就是成本比沿海的高。

  D.《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì),為了使辭典有較高的質(zhì)量,在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂。

  7.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

  A.在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,當(dāng)詩(shī)歌失卻往昔榮耀而逐漸遠(yuǎn)離我們的時(shí)候,讀到這樣一首清純明凈、催人奮然前行的祖國(guó)頌歌,真是難得的精神享受。

  B.一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的,這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。

  C.文藝作品語(yǔ)言的好壞,不在于它用了一大堆華麗的詞,用了某一行業(yè)的術(shù)語(yǔ),而在于它的詞語(yǔ)用得是地方。

  D.有的文章主旨比較隱晦,不是用明白曉暢的文字直接揭示出來(lái),而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法,含蓄地描寫(xiě)出來(lái)。

  8.下列新聞標(biāo)題中,語(yǔ)意明確的一句是()

  A.數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮

  B.近期匯市美元對(duì)日元的比價(jià)有小幅攀升

  C.教師節(jié)中老師希望學(xué)生別送禮品送祝福

  D.這是名模孫燕攝于2002年11月的照片

  9.下列語(yǔ)句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

  A."東北小品火起來(lái)了!"當(dāng)全面了解趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時(shí),你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。

  B.他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報(bào),信息量大,可讀性強(qiáng)。每月印出來(lái)后,不到一小時(shí)的時(shí)間里,數(shù)百份小報(bào)就被老鄉(xiāng)們索要一空。

  C.遼寧老工業(yè)基地的裝備制造水平和技術(shù)隊(duì)伍的素質(zhì)通過(guò)神舟飛船上的一塊塊儀表板充分體現(xiàn)出來(lái)。

  D.他做事認(rèn)真,待人誠(chéng)摯,在生活和工作中,確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量,感動(dòng)和引導(dǎo)著周?chē)娜藗儭?/p>

  10.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

  A.由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過(guò)程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控,該基地每年的無(wú)公害蔬菜的生產(chǎn)量,除供應(yīng)本省主要市場(chǎng)外,還銷(xiāo)往河南、河北等省。

  B.濫用外來(lái)語(yǔ)所造成的支離破碎的語(yǔ)境,既破壞了漢語(yǔ)言文字的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧,影響了漢語(yǔ)表意功能的發(fā)揮,也消解了中國(guó)文化精深而豐富的內(nèi)涵。

  C.山雞椒的花、葉和果實(shí)均含芳香油,從油中提取的檸檬醛,為配制食用香精和化妝品香精的主要原料,都離不開(kāi)它。

  D.與作家不同的是,攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒(méi)有傾注于筆下,而是直接聚焦于鏡頭。

  11.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

  A. 孩子的教育問(wèn)題,是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。

  B. 知識(shí)分子一般眼界比較開(kāi)闊,富有正義感,民族的榮辱、國(guó)家的盛衰,往往更能激起他們的一腔報(bào)國(guó)之情。

  C. 我們?cè)诒驹轮醒昂笥袀€(gè)重要會(huì)議,所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。

  D. 地震發(fā)生之后,當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助,目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷,防止余震再次發(fā)生。

  12.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

  A.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件,違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。

  B.美國(guó)2003年調(diào)整了簽證政策,規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證的申請(qǐng)時(shí)間要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行。

  C.最近的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示,不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容,這無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。

  D.面對(duì)有5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)隊(duì),中國(guó)隊(duì)并不怯陣,整場(chǎng)比賽打得氣勢(shì)如虹,最終以三分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。

  13.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

  A.圍繞"農(nóng)民增收"這一目標(biāo),該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,重點(diǎn)向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶優(yōu)先發(fā)放貸款。

  B.隨著通訊日漸發(fā)達(dá),手機(jī)幾乎成為大家不可缺少的必需品,但使用量增加之后,關(guān)于手機(jī)質(zhì)量的投訴也越來(lái)越多。

  C.入世后,面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化,無(wú)疑是一個(gè)重要的舉措。

  D.處理好人與自然的關(guān)系,要靠政府的力量,同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。

  14.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

  A.投資環(huán)境的好壞,服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣,政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低,都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。

  B.依據(jù)紀(jì)律處罰辦法,決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格,并罰款人民幣4萬(wàn)元。

  C.銘文中記載有關(guān)西周王朝單氏族內(nèi)容的銅器,在這27件眉縣青銅器發(fā)現(xiàn)之前已先后出土了40多件。

  D.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后,對(duì)我們這些"村官"的法律水平有了很大的提高。

  參考答案:

  1.C(A"有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)"是指"松下公司這個(gè)新產(chǎn)品"還是"索尼公司的產(chǎn)品",所指不明確。B也有歧義,"經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的","此"是指"只是嘴上說(shuō)說(shuō)"還是指"要采取果斷措施",句意不明。D因停頓不同,同樣可有兩種理解——"要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她,家里人誰(shuí)也不相信"和"要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人,誰(shuí)也不相信"。)

  2.A(B"......主持的兩項(xiàng)重大考古發(fā)現(xiàn)",句式雜糅。應(yīng)改為"......主持的兩項(xiàng)重大考古研究的發(fā)現(xiàn)" C句式雜糅,有兩種改法——"這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高,我國(guó)哪一部分氣壓最低"或"這要由北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高,我國(guó)哪一部分氣壓最低決定的"。D有歧義,"各種"修飾"民族"還是"體育比賽",表意不明。)

  3.C(成分殘缺,"沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下"之后缺少謂語(yǔ);另外,"雖然經(jīng)過(guò)國(guó)際社會(huì)多次調(diào)解"應(yīng)移到"沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下......"之前。)

  4.A(B一是 "聽(tīng)到......聲音",動(dòng)賓搭配不當(dāng);二是成分殘缺,應(yīng)在"石頭和茅草搭成的小屋"前補(bǔ)入介詞"用"或"以"。C句式雜糅,后一個(gè)分句可改為"是因?yàn)樗哂幸粋€(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)——把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)"。D問(wèn)題較多,最明顯的是句末的"左右"應(yīng)刪去,全句可以這樣修改"國(guó)產(chǎn)轎車(chē)價(jià)格低,容易被百姓接受,像‘都市貝貝'市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元,‘英格爾'是6.88萬(wàn)元,新款"桑塔納"也不過(guò)十幾萬(wàn)元"。)

  5.C(A句中"然而"表示對(duì)前半句話的轉(zhuǎn)折,而"事實(shí)是最好說(shuō)明"卻承認(rèn)了前面的偏見(jiàn),可改為"然而事實(shí)證明這是一種偏見(jiàn)"或"然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見(jiàn)的最好反駁"。B句式雜糅,可改成"其經(jīng)費(fèi)只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款"或"其經(jīng)費(fèi)只能來(lái)源于國(guó)家財(cái)政"。D學(xué)生們的種種行為現(xiàn)在已被認(rèn)可,不能說(shuō)成是"已經(jīng)得到糾正"。本題將"結(jié)構(gòu)性錯(cuò)誤"和"語(yǔ)義性錯(cuò)誤"兩種情況組合在同一道試題中,偏重于語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用,考查方向與往年相比有較大變化。)

  6.B(A"要防......的重任"搭配不當(dāng),可改為"曼城足球隊(duì)要防守住曼聯(lián)隊(duì)的‘恐怖左翼',鄧恩不行......"或"曼城足球隊(duì)員要承擔(dān)起防住曼聯(lián)隊(duì) ‘恐怖左翼'的重任,鄧恩不行......"。C"不是"一詞語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)移到"質(zhì)量"前面。D重復(fù)累贅和語(yǔ)序不當(dāng),可改為"為了使辭典有較高的質(zhì)量,《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)躬耕修典三個(gè)春秋"。)

  7.A(B句式雜糅,正確的說(shuō)法應(yīng)是"......這是由事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響決定的"。C照應(yīng)不周,或者說(shuō)前后不一致,"文藝作品語(yǔ)言的好壞"有兩面,"而在于它的詞語(yǔ)用得是地方"等只涉及一面,應(yīng)改為"不在于它是否用了一大堆華麗的詞,用了某一行業(yè)的術(shù)語(yǔ),而在于它的詞語(yǔ)用得是不是地方"。D"主旨......描寫(xiě)出來(lái)",主謂搭配不當(dāng);另外,還缺少兩個(gè)"的"字,可改為"有的文章主旨比較隱晦,不是用明白曉暢的文字直接表現(xiàn)的,而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法,含蓄地揭示出來(lái)的"。)

  8.B(A有歧義,"數(shù)百位"是修飾"死難者"還是"親屬",不明確。C"別"管到"送祝福"還是只管到"送禮品",表意含混。D也有歧義,究竟是指孫燕動(dòng)手拍攝的照片,還是他人給她拍的照片,沒(méi)有表達(dá)清楚。)

  9.C(A"......小品演技及其效果"的"其"指代不明,應(yīng)改為"趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員的演技及其小品效果",讓"其"指代喜劇演員。B重復(fù)累贅,應(yīng)刪去"的時(shí)間里"。D"塑造了巨大的人格力量",動(dòng)賓搭配不當(dāng)。)

  10.B(A主謂搭配不當(dāng),應(yīng)改為"該基地每年生產(chǎn)的無(wú)公害蔬菜......"C句式雜糅,可刪去",都離不開(kāi)它"。D語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為"攝影家們沒(méi)有把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下"。)

  11.B(A主賓搭配不當(dāng),應(yīng)改為"教育孩子是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程......"C表意不明,應(yīng)刪去"中旬前后"中的"前后"。D"余震發(fā)生"不可能"防止",另外"余震"與"再次"表意重復(fù),可改為"以防地震再次發(fā)生"或"以防備發(fā)生余震"。)

  12.C(A有歧義,是訴訟費(fèi)三千余元,還是經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)總共三千余元,表達(dá)不清;另外,"三千多余元"中"多"和"余"重復(fù)。B句式雜糅,不能說(shuō)"時(shí)間在......內(nèi)進(jìn)行",可改為"規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行"。D成分殘缺,"5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)"陳述的是隊(duì)員,而不是美國(guó)隊(duì),所以應(yīng)在"的美國(guó)隊(duì)"前加上"的隊(duì)員"。)

  13.C(A。"優(yōu)質(zhì)""農(nóng)戶",搭配不當(dāng), B一是"關(guān)于"用得不當(dāng),可改為"對(duì)于手機(jī)質(zhì)量的投訴......"或"手機(jī)質(zhì)量方面的投訴......"。二是"不可缺少"與"必需"重復(fù),贅余,D句式雜糅,可改為"同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面的無(wú)可替代的作用"或"同時(shí)民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面也能發(fā)揮無(wú)可替代的作用"。)

  14.C(A前后不一致,可改為"......都對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)能否健康發(fā)展有著重要影響"。B 成分殘缺,缺少與"給予"想對(duì)應(yīng)的賓語(yǔ);另外,"停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格"搭配不當(dāng),簡(jiǎn)便的改法是把"決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格"一句,改為"決定取消該隊(duì)員參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽的資格"。 D缺少主語(yǔ),應(yīng)改為"我們這些‘村官'法律水平有了很大的提高"。)

  改病句練習(xí)大全2

  1.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病的一句是( )

  A.魯迅的思維力和觀察力是超凡的,他能于平凡生活中迅速而準(zhǔn)確地捕捉形象,挖掘出形象背后的深刻蘊(yùn)含,他的創(chuàng)作往往汩汩滔滔,一氣呵成,且主旨深刻。

  B.隨著新課程改革的不斷深化與學(xué)校對(duì)教研工作的高度重視,在各種正規(guī)報(bào)刊上江山中學(xué)的老師們近年來(lái)發(fā)表教研文章150余篇。

  C.由于資金投入嚴(yán)重短缺,內(nèi)地一些學(xué)校教師不是流失率高,跳槽多,就是學(xué)生入學(xué)率低,生源少。

  D.報(bào)刊、電視,有責(zé)任做出表率,增強(qiáng)使用語(yǔ)言的規(guī)范意識(shí),杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,積極營(yíng)造規(guī)范化使用語(yǔ)言的良好社會(huì)環(huán)境。

  2.下列句子中,沒(méi)有搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病的一句是( )

  A.中國(guó)常駐聯(lián)合會(huì)代表發(fā)言時(shí)鏗鏘有力的聲音,至今還在全體與會(huì)國(guó)家的代表當(dāng)中廣泛流傳。

  B.陳奐生在火車(chē)站感受到了人頭攢動(dòng)的盛大場(chǎng)面和濃郁的節(jié)日氣氛。

  C.中國(guó)人權(quán)狀況的根本性好轉(zhuǎn),既在于維護(hù)人權(quán)法規(guī)的建立完善,又在于廣大民眾權(quán)利意識(shí)的覺(jué)醒、爭(zhēng)取和維護(hù)自身合法權(quán)益能力的提高。

  D.這個(gè)偏僻落后的小山村十年來(lái)已考上60多位大學(xué)生,這里真有藏龍臥虎的人才啊。

  3.下列句子中,沒(méi)有成分殘缺的語(yǔ)病的一句是( )

  A.稅費(fèi)改革制度的推行,有效地遏止了農(nóng)村亂收費(fèi)、亂集資、亂攤派現(xiàn)象,使廣大農(nóng)民大大減輕了負(fù)擔(dān)。

  B.由于領(lǐng)導(dǎo)重視,計(jì)劃周密,措施得當(dāng),訓(xùn)練扎實(shí),永州八中在第五屆全國(guó)中學(xué)生電腦制作活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī),該校易不易同學(xué)脫穎而出一等獎(jiǎng)。

  C.推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),必須站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì),全面實(shí)現(xiàn)小康,進(jìn)一步重視“三農(nóng)”問(wèn)題,把農(nóng)業(yè)放到整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)大格局中統(tǒng)籌謀劃。

  D.楊二嫂一邊將幾副手套塞進(jìn)褲兜里,一邊憤憤地說(shuō):“哎呀呀,這世道也真是的,那些愈是有錢(qián)了,便愈是一毫不肯放松。”

  4.下列句子中,沒(méi)有成分贅余語(yǔ)病的一句是( )

  A.新時(shí)代的青年要在生活上努力養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的優(yōu)良的好習(xí)慣,自覺(jué)地抵制奢侈浪費(fèi)的不良的壞風(fēng)氣。

  B.幾個(gè)女人有點(diǎn)失望,也有些傷心,各人在心里罵著自己的狠心賊。

  C.自費(fèi)到歐美旅游一趟是張老漢多年的夙愿,今天終于登上旅美的飛機(jī),張老漢有說(shuō)不出的激動(dòng)。

  D.我國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平逝世離現(xiàn)在已整整十年了,全國(guó)人民都非常懷念他。

  5.下列句子中,沒(méi)有重復(fù)累贅語(yǔ)病的一句是( )

  A.第23屆“新星杯”全國(guó)少兒乒乓球競(jìng)賽即將在我校舉行的時(shí)候,副省長(zhǎng)許云昭、省教育廳副廳長(zhǎng)張放平等省市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校蒞臨指導(dǎo),這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)永州八中的關(guān)懷與厚愛(ài)。

  B.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展催生了民辦教育機(jī)構(gòu),大批民辦學(xué)校的創(chuàng)辦,反過(guò)來(lái)將有力地推動(dòng)湖南教育資源的合理配置與高效利用,促進(jìn)湖南經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展。

  C.周先生,您的令郎托我將這個(gè)翡翠茶壺交給您,并祝您身體健康,生活愉快!

  D.隨著高考的臨近,時(shí)間越來(lái)越緊張,我們目前的當(dāng)務(wù)之急是理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò),對(duì)考點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。

  6.下列句子中,沒(méi)有結(jié)構(gòu)混亂的語(yǔ)病的一句是( )

  A.在皇宮街一家鋪?zhàn)永?,他們看?jiàn)一掛鉆石項(xiàng)鏈,正跟他們找的那一掛一樣,標(biāo)價(jià)四萬(wàn)法郎。

  B.對(duì)于隨意給他人取不文雅綽號(hào)這種不禮貌的行為是應(yīng)該受到批評(píng)的。

  C.在教育教學(xué)中要實(shí)現(xiàn)學(xué)生“會(huì)學(xué)”的目標(biāo),一定要發(fā)揮“導(dǎo)”的作用是不容忽視的。

  D.要徹底根治校園周邊亂設(shè)攤點(diǎn)、向?qū)W生兜售劣質(zhì)食品的現(xiàn)象,必須采取強(qiáng)有力的措施不可。

  7.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)意不明確的語(yǔ)病的一句是( )

  A.幾個(gè)報(bào)刊編輯同一天向華老師約稿,夠讓華老師忙乎的了。

  B.他背著監(jiān)考老師和班長(zhǎng)偷偷地把講臺(tái)上的資料拿下去了。

  C.王叔叔的故事講不完,今晚就講到這里,早一點(diǎn)休息吧。

  D.據(jù)現(xiàn)場(chǎng)消防人員介紹,起火房?jī)?nèi)已經(jīng)從臥室門(mén)口燒到衛(wèi)生間,屋內(nèi)一片狼藉,墻壁都熏黑,不過(guò)沒(méi)有人員受傷。

  8.下列句子中,語(yǔ)意明確的一句是( )

  A.這種甜心蘋(píng)果不大好吃,你要不要?

  B.學(xué)校規(guī)定,2007年3月1日前高三所有科目第一輪復(fù)習(xí)要全部復(fù)習(xí)完。

  C.在第十五屆多哈亞運(yùn)會(huì)上,中國(guó)體操健兒一舉囊括了十個(gè)項(xiàng)目的八塊金牌,充分顯示出中國(guó)體操健兒的超強(qiáng)實(shí)力。

  D.大家對(duì)財(cái)務(wù)員揭發(fā)公司領(lǐng)導(dǎo)私分財(cái)政局返回的所得稅的問(wèn)題普遍感到非常氣憤。

  9.下列句子中,沒(méi)有不合邏輯的語(yǔ)病的一句是( )

  A.小娟同學(xué)拾金不昧的精神,我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng),建設(shè)和諧校園,需要這樣的共青團(tuán)員。

  B.如何應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的地質(zhì)災(zāi)害?各級(jí)政府官員和人民子弟兵的回答都是肯定的。

  C.外出務(wù)工的農(nóng)民兄弟能否順利找到合適的工作,獲得較高的收入,關(guān)鍵在于他們是否接受了專業(yè)技能訓(xùn)練、有一技之長(zhǎng)。

  D.由祁陽(yáng)縣祁劇團(tuán)排演的現(xiàn)代喜劇《蔣老漢招親》定于6月1日在永州市委禮堂演出,日前正在緊張的排練之中。

  10.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

  A.李校長(zhǎng),我校12名高三教師明天將光臨貴校參觀,能接洽嗎?

  B.我校方舟文學(xué)雜志將洗心革面,進(jìn)一步提高編輯質(zhì)量,努力辦成品牌校園文學(xué)刊物。

  C.你把同學(xué)們提出來(lái)的建議應(yīng)該認(rèn)真考慮一下,這對(duì)做好班級(jí)管理工作很有幫助的。

  D.經(jīng)過(guò)周校長(zhǎng)的再三解釋,李老師怒氣逐漸平息,最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。

  11.下面含有數(shù)字的句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

  A.在新學(xué)期全市舉行的第一次高三聯(lián)考中,黃小斌的平均分都達(dá)到了九十分以上。

  B.王小丫帶著老百姓最關(guān)注的問(wèn)題探訪“兩會(huì)”現(xiàn)場(chǎng),她精心撰寫(xiě)了一個(gè)超過(guò)200字以上的提問(wèn)綱要,準(zhǔn)備提問(wèn)。

  C.湖南長(zhǎng)豐汽車(chē)集團(tuán)三季度的生產(chǎn)量比前兩季度的總數(shù)還多了兩個(gè)百分點(diǎn)。

  D.經(jīng)過(guò)技術(shù)革新,湖南永州市異蛇科技實(shí)業(yè)有限公司每瓶異蛇酒的成本下降了35元左右。

  12.下列各新聞標(biāo)題,句意明確的一項(xiàng)是( )

  A.加拿大情報(bào)衛(wèi)星發(fā)射圓滿成功

  B.永州教師近日爭(zhēng)考各縣區(qū)教育局副局長(zhǎng)

  C.“步步為贏巧奪冠”教輔圖書(shū)連續(xù)3年重印8次

  D.胡錦濤訪日助推中日關(guān)系發(fā)展

  13.下面句子中熟語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )

  A.他初中時(shí)已發(fā)表了30余篇作品,進(jìn)高中以后的發(fā)展,誰(shuí)能預(yù)料呢,要知道“海水不可斗量”呀。

  B.市教育局要求各級(jí)各類學(xué)校按教育行政部門(mén)的文件精神與物價(jià)局核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生費(fèi)用,堅(jiān)決杜絕“闖紅燈”現(xiàn)象。

  C.小東初中未畢業(yè)就混跡社會(huì)了,性格封閉孤傲的他對(duì)周?chē)巳撼31憩F(xiàn)出偏激甚至敵對(duì)情緒,他最終因?yàn)樽约旱奈Q晕P懈冻隽藨K重代價(jià)。

  D.某些報(bào)刊編輯自恃才高,不顧作者的創(chuàng)作意圖,快刀斬亂麻,將稿件刪改得面目全非,令作者哭笑不得。

  14、下列句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

  A.近年來(lái),我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生,并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

  B.前不久,在加拿大召開(kāi)的有20個(gè)國(guó)家、400多位科學(xué)家參加的第八屆激光學(xué)術(shù)會(huì)議上,這兩篇論文受到高度重視,給予了高度評(píng)價(jià)。

  C.經(jīng)過(guò)美國(guó)的接續(xù)轟炸打擊,使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。

  D.全面推進(jìn)素質(zhì)教育,是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革,是一項(xiàng)事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。

  15、下列句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

  A.采用各種辦法培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)人員的水平,尤其是青年同志的水平,是我國(guó)許多企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

  B.數(shù)千名戰(zhàn)士進(jìn)行拉網(wǎng)式搜尋,找到的飛機(jī)殘骸才一噸多,死難者竟然找不到一個(gè)完整的肢體。

  C.一個(gè)人能否有作為,取決于他是否受過(guò)良好的教育,是否有理想追求,是否刻苦勤奮,還要看他所處的環(huán)境怎樣。

  D.為了總結(jié)開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗(yàn),張民沒(méi)日沒(méi)夜地趕寫(xiě)總結(jié)報(bào)告,終于,趕在研討會(huì)召開(kāi)之前脫稿了。

  16、下列句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

  A.為了防止今后不再發(fā)生類似的事件,有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步完善了安全生產(chǎn)措施。

  B.走到屋外,迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),我的頭腦也清醒了許多。

  C.參加世界婦女大會(huì)的各國(guó)代表興致勃勃地觀看了中國(guó)藝術(shù)家演出的富有民族特色的音樂(lè)和舞蹈。

  D.恩格斯用唯物辯證法研究人類的起源,提出了勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中起關(guān)鍵作用的觀點(diǎn)。

  17、下列句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

  A.起伏的群山鱗次櫛比,延伸到遠(yuǎn)方,消失在迷茫的夜色中。

  B.我有一個(gè)兒子,生活過(guò)得很幸福。

  C.我們并不否認(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望,而是說(shuō)希望是很渺茫的。

  D.今天開(kāi)會(huì)他為什么不來(lái)?大概是對(duì)我們的工作有意見(jiàn)。

  18、下列句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

  A.銀行對(duì)申請(qǐng)貸款購(gòu)車(chē)的客戶的還貸能力的核查,是決定發(fā)放貸款的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

  B.這兩起走私案件,不僅數(shù)額巨大,而且長(zhǎng)期作案,竟一直沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。

  C.垃圾車(chē)清理垃圾時(shí)不熄火,長(zhǎng)時(shí)間發(fā)出噪聲和廢氣,對(duì)住戶的身心影響很大。

  D.剛剛結(jié)束的全國(guó)“文代會(huì)”要求:文學(xué)創(chuàng)作無(wú)論在思想內(nèi)容或藝術(shù)表現(xiàn)上,都要力求創(chuàng)新。

  19、下列句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

  A.通過(guò)這次“樹(shù)標(biāo)兵,促后進(jìn)”的評(píng)選活動(dòng),激發(fā)了許多個(gè)體經(jīng)營(yíng)者奮發(fā)向上,文明經(jīng)商的意識(shí)。

  B.“繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育”,這種提法是科學(xué)的、符合實(shí)際的——難道不是這樣嗎?

  C.建設(shè)部擬定了“十五”期間,我國(guó)將建成住宅20億平方米,屆時(shí)我國(guó)城市人均居住面積將達(dá)到15平方米。

  D.“為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上”,巴爾蒙特的這句詩(shī),當(dāng)我第一天讀到它時(shí),就幾乎一天也沒(méi)有忘記過(guò)。

  20、下列句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

  A.不難看出,這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正的判決,其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。

  B.“911”事件后,隨著美國(guó)和歐洲經(jīng)濟(jì)的萎縮,一些國(guó)際基金組織為尋找新的投資機(jī)會(huì),將目光轉(zhuǎn)向亞洲尤其是中國(guó)這個(gè)日益擴(kuò)大的市場(chǎng)。

  C.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識(shí)經(jīng)濟(jì)革命,極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式,加速了社會(huì)文明。

  D.我認(rèn)為,應(yīng)該盡可能使用簡(jiǎn)化字,不要濫用繁體字,這樣會(huì)給漢字規(guī)范和青少年學(xué)習(xí)增加困難。

  答案

  1、【答案】D。解析:A并列短語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。“思維力”與“觀察力”對(duì)調(diào),才能與“捕捉形象”、“挖掘……含義”相對(duì)應(yīng)。B多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)。“發(fā)表”的狀語(yǔ)應(yīng)按先時(shí)間后刊物的順序排列,可改為“近年來(lái)江山中學(xué)的老師們?cè)诟鞣N正規(guī)教育報(bào)刊上發(fā)表……”。C前說(shuō)教師,后說(shuō)學(xué)生,“不是”應(yīng)放在“教師”前。復(fù)句中,前后分句的主語(yǔ)如果一致,前一分句的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)后;反之,則放在主語(yǔ)前。

  2、【答案】C。解析:A主謂搭配不當(dāng)。“聲音”不能“流傳”,謂語(yǔ)應(yīng)改為 “似乎至今還在全體與會(huì)國(guó)家的代表們耳邊回響。”B動(dòng)賓搭配不當(dāng)。句中謂語(yǔ)動(dòng)詞“感受”帶兩個(gè)賓語(yǔ),“感受氣氛”可以,便不能“感受場(chǎng)面”。應(yīng)改為“看到了人頭攢動(dòng)的盛大場(chǎng)面,感受到濃郁的節(jié)日氣氛”。D定語(yǔ)“藏龍臥虎”與中心語(yǔ)“人才”搭配不當(dāng)。“龍”、“虎’都比喻人才,修飾“人才”就重復(fù)了,且“藏”、“臥”含“有”之意,與謂語(yǔ)重復(fù)。應(yīng)改為:“這里真是藏龍臥虎之地啊!”

  3、【答案】A。解析:B謂語(yǔ)殘缺。應(yīng)在“一等獎(jiǎng)”前面加“榮獲”。C“站在”缺賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在“小康”后面加“的高度”。D主語(yǔ)殘缺。應(yīng)在“有錢(qián)了”后面加“的人”。

  4、【答案】B。解析:A“優(yōu)良”與“好”同義,“不良”與“壞”同義,去掉“優(yōu)良的”和“不良的”。C“多年”與“夙愿”語(yǔ)意重復(fù),刪去“多年”。D“逝世”含有“離現(xiàn)在”的意思,應(yīng)刪去“離現(xiàn)在”。

  5、【答案】B。解析:A“來(lái)我校”與“蒞臨”重復(fù)。C“令”是敬辭,用于稱對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人,前面的“您的”多余。D“當(dāng)務(wù)之急”即當(dāng)前急切應(yīng)辦之事,含“目前”之意,應(yīng)去掉“目前”。

  6、【答案】A。解析:B施事與受事雜糅。“受到”改為“提出”,或刪去“對(duì)于”。C“發(fā)揮作用”與“作用不容忽視”兩種句式雜糅,去掉“是不容忽視的”。D肯定句與否定句雜糅。改“必須”為“非”,或刪“不可”。

  7、【答案】D。解析:A語(yǔ)法歧義。“幾個(gè)”可限制“報(bào)刊”也可限制“編輯”。B語(yǔ)法歧義。“和”作連詞,是“背著監(jiān)考老師和班長(zhǎng)”兩個(gè)人,“他”一人拿資料。“和”作介詞,“他”與“班長(zhǎng)”兩人一起拿資料。C語(yǔ)義歧義。句中“開(kāi)刀的”是多義詞,可理解為主刀做手術(shù)的大夫,也可理解為“被做手術(shù)的患者”。

  8、【答案】B。解析:A不同停頓造成歧義。“甜心蘋(píng)果不大/好吃”指蘋(píng)果味道好;“甜心蘋(píng)果/不大好吃”指蘋(píng)果味道不好。C語(yǔ)義矛盾。“囊括”指奪取全部獎(jiǎng)項(xiàng),與“十個(gè)項(xiàng)目的八塊金牌”矛盾。D結(jié)構(gòu)關(guān)系不同造成歧義。由于“揭發(fā)”后省略了“的”字,將偏正短語(yǔ)“揭發(fā)的問(wèn)題”變成了動(dòng)賓短語(yǔ)“揭發(fā)問(wèn)題”,導(dǎo)致“大家”是對(duì)“聯(lián)絡(luò)員揭發(fā)問(wèn)題”感到氣憤,還是對(duì)“聯(lián)絡(luò)員揭發(fā)的問(wèn)題”感到氣憤,就不明確了。

  9、【答案】C。解析:A“精神”與“共青團(tuán)員”前后概念混亂。B不合邏輯。用“如何”“怎樣”提問(wèn)時(shí),不能用“肯定”或“否定”來(lái)回答。D前后矛盾。“日前”即“前幾天”,表過(guò)去時(shí),“正”表示正在進(jìn)行之中,表進(jìn)行時(shí),可將“日前”改為“目前”。

  10、【答案】D。解析:A敬辭使用對(duì)象錯(cuò)。敬辭“光臨”只能用于稱賓客到來(lái),不能用于自己。 B感情色彩不當(dāng)。洗心革面:表示徹底悔改自己的過(guò)錯(cuò)。C詞序不當(dāng)。“應(yīng)該”要放在“把同學(xué)們”前面。

  11、【答案】C。解析:C通過(guò)語(yǔ)境“比前兩季度的總數(shù)還多了”可以明確句中的“三季度”是序數(shù)。如果不能確定“三季度”是基數(shù)還是序數(shù),則為歧義句。A一門(mén)學(xué)科、一次考試、一個(gè)班級(jí)的平均分只能有一個(gè),后面不能跟“都”。B“超過(guò)”與“大約”、“將近”等詞后面跟整數(shù)表示約數(shù),再跟約數(shù)就會(huì)造成表意不明。D“下降”與“減少”、“縮小”、“降低”的不能“成倍”,這些詞后面只能跟分?jǐn)?shù)或?qū)嶋H數(shù)量。

  12、【答案】D。解析:A切分層次不同造成語(yǔ)法歧義。一種是“加拿大方面的情報(bào)”顯示“衛(wèi)星發(fā)射圓滿成功”,一種是“加拿大的情報(bào)衛(wèi)星”已經(jīng)“發(fā)射成功” /B語(yǔ)義歧義。“爭(zhēng)考”可以理解為教師去“考”副局長(zhǎng)職位,也可以理解為教師出題讓副局長(zhǎng)考。C語(yǔ)義歧義。“連續(xù)3年重印8次”可以理解為連續(xù)3年的時(shí)間里共重印了8次,也可以理解為連續(xù)3年每一年都重印了8次。

  13、【答案】B。解析:B闖紅燈:比喻超越法現(xiàn)有的規(guī)則辦事。A 海水不可斗量:指現(xiàn)狀不佳卻不可低估未來(lái),不合句中語(yǔ)境。C危言危行:講正直的話,做正直的事。句中望文生義將“危言危行”理解成“危險(xiǎn)的言論和行為”。D快刀斬亂麻:比喻果斷地處理棘手的問(wèn)題。感情色彩不當(dāng),應(yīng)改用“不管三七二十一”:不顧一切;不問(wèn)是非情由。

  14、【答案】D。解析:A.“加快”和“規(guī)模”搭配不當(dāng)。B.“給予”的主語(yǔ)殘缺。C.主語(yǔ)殘缺,刪去“經(jīng)過(guò)”。

  15、【答案】C。解析:A.“培養(yǎng)”和“水平”搭配不當(dāng)。B.語(yǔ)序不當(dāng)。“死難者”放在“一個(gè)”后。 D.成分殘缺。“趕在”前加“報(bào)告”。

  16、【答案】D。解析:A.“防止”和“不再”不合邏輯。B.成分殘缺。“寒風(fēng)”后加“使我”。C.謂語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。

  17、【答案】D。解析:A.搭配不當(dāng)。“鱗次櫛比”不能修飾“群山”。B.有歧義。C.濫用否定詞,不合邏輯。

  18、【答案】D。解析:A “決定”應(yīng)包含兩種情況:一是發(fā),一是不發(fā),所以“決定”后應(yīng)加“是否”邏輯才嚴(yán)密。B 主謂搭配不當(dāng)。“長(zhǎng)期作案”的對(duì)象不是“案件”。C.對(duì)“住戶”的限定不明,造成表意不明。此外,“發(fā)出”跟“廢氣”不能搭配。

  19、【答案】B。解析:A.缺主語(yǔ)。C.“擬定”缺賓語(yǔ)。D.“當(dāng)……時(shí)”改為“從……起”。

  20、【答案】B。解析:A.句式雜糅。去掉“在作怪”。 C.“加速”缺賓語(yǔ)。D.“這樣”指代不明。

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