初中生病句練習大全
初中生經(jīng)常做病句練習是為了更好地掌握病句從而在病句這方面拿到高分。下面是學習啦小編給大家整理的初中生病句練習，供大家閱讀!
初中生病句練習1
1.____此次率團訪美，受到美國朝野和廣大僑胞的熱烈歡迎，這不僅因為他是中國，而是他本人對中國改革開放的重大貢獻。
2.參加廣交會的中國公司經(jīng)理們得到共識：在激烈的國際市場競爭中，能否保證產(chǎn)品質(zhì)量，是求得生存、獲取發(fā)展的關(guān)鍵。
3.禁止在鐵路線路兩則二十米以內(nèi)或防護林邊放牧，凡因上述行為造成鐵路交通事故的，鐵路運輸企業(yè)不承擔賠償責任。
4.這是"咸與維新"的時候了，所以假洋鬼子和趙秀才便談得很投機，立刻成了情投意合的同志，一起去靜修庵革命。
5.科學沒有終點，技術(shù)永在發(fā)展，因此標志競技體育水平的世界記錄也不會停滯不前，難道你們能否認這不是真理嗎?
6.劉國梁不愧是中國乒乓球隊年輕的老將，可能是年輕氣盛的緣故，他在場上那種勃勃生機總是能給人以強烈的感染。
7."一模"時大家成績并不理想;經(jīng)過努力，到了"二模"，全班同學平均成績都超過了其他班，位居年級第一。
8.為了防備美術(shù)博物館內(nèi)的珍貴油畫免遭盜竊，HTK公司研制的全息報警系統(tǒng)已廣受館方和展方的青睞。
9.曾在橙紅色跑道上出盡風頭的王軍霞，在這次城運會女子5000比賽中，竟比自己平時最好成績慢了近幾30秒，似乎大失水準，讓人百思不解。
10.自己本就糊涂，講起課來自然也不會明白，學生聽起課來，自然也糊涂——什么叫"以其昏昏，使人昭昭"?這個就是。
11.上一學年全美獲得數(shù)學博士學位的933人中，非美國籍的華裔就有204人，充分展示了漢民族的數(shù)學天賦。
12.與會專家一致認為，最大限度地減少煙害，特別是勸阻"有癮"青少年戒煙，對預防肺癌和其他呼吸系統(tǒng)疾病有重要意義。
13.保持香港的繁榮，希望取得英國與我們合作，但這不是說，香港繼續(xù)保持繁榮必須在英人的管轄之下才能實現(xiàn)。
14.簽字之前我有責任提請在場全體注意，一經(jīng)簽字，甲乙雙方不得終止協(xié)議，否則由終止方負責對方的經(jīng)濟損失。
15.本協(xié)議自1985年1月1日起至1990年12月31日止，有效期5年，其間如無特殊原因，雙方均有恪守協(xié)議的義務。
16.巍巍泰山海拔一千五百米，山頂這座岱宗祠從山下看去，分明是云霧中的神宮仙闕，讓游人在遙望中生出無限遐想。
17.同學在學習中遇到問題，自己當然要耐心給他們講解;自己有問題，也要虛心向老師請教，不能死顧面子。
18.社會具有監(jiān)督和批評領袖人物的機制，是進步的標志，因為任何人都難免不犯錯誤，領袖人物也不例外。
19.這是一次團結(jié)、勝利的大會，會議期間，全體代表經(jīng)過認真討論、反復修改，最終并通過大會決議。
20.精粹的語言是簡潔的;就是鋪陳、排比的語句，在意思上也不能無意義的重復，否則，將會犯了畫蛇添足的毛病。
答案
1.改"而是"為"而且因為"
2.去掉"能否"
3."……事故，致使放牧者損失的，鐵路……"
4.改"咸與維新"為"投機革命"
5.改"否認"為"認為"
6.改"氣盛"為"氣壯"
7.去掉"都"
8.去掉"防備"或"免"
9.去掉"似乎"
10.改"自然也糊涂"為"當然更糊涂"
11.改"非美國籍的華裔"為"美籍華裔的"
12.改"戒煙"為"吸煙"，或去掉"阻"
13.改"管轄"為"參與"
14."……不得單方面終止……"
15.改"5年"為"6年"
16.改"這座"為"那座"
17.去掉"虛心"
18.去掉"不犯"的"不"，或改"難免"為"難保"
19.去掉"并"
20.去掉"了"
初中生病句練習2
(一)
下列句子結(jié)構(gòu)完整的一項是( )
A。從他上學那天起，就對語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。
B.由于美國大學忽視理論的應用，使美國有用的科學技術(shù)人才逐年減少，產(chǎn)生了人才危機。
C.在自然保護區(qū)的密林深處，處處見瀑布，這里有“瀑布之鄉(xiāng)”的稱號。
D.她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子、守歲守到深夜，初一清晨全家一起，吃餃子，放鞭炮。
【解析】 C正確，A、B缺少主語，D缺少賓語。
【點撥】 A句的主語隱蔽于介詞短語之中，“他”放在從”之前，主語顯露了，成分齊全了。B句，應該作主語的詞語。前頭使用了使令性動詞，使句子缺少主語，刪“使”。D句，描繪缺少賓語，補人“情景”。
(B句還可刪“由于”也就有主語了)
【例題2】 用符號法刪去下列句子的多余成分。
A. 這個問題，我在思想上考慮了很久，一直沒有解決它的好方法。
B.電門一關(guān)，就可以阻止電流不再通過。
C.誰也不能否認地球不是圍著太陽轉(zhuǎn)。
D.看到同學們的進步，老師從內(nèi)心感到高興。
【解析】 A刪“在思想上”，B刪“不再”，C刪“地球”后的“不”，D刪“從內(nèi)心”。
【點撥】造成“成分多余”的原因之一是語意重復，定語、狀語與中心詞之間常犯重復毛病，“考慮”必然是在思想上，因此刪去“在思想上”。造成“成分多余”的另一種原因，是多用否定詞，造成語意相反。如B關(guān)了電門，應是阻止了電流通過。多使用了“不再”，變成了關(guān)電門，電流通過了。
【例題3】 下列各句搭配得當?shù)囊痪涫? )
A，大路兩旁，到處都種植著果園。
B.各種讀書聲匯成一支動聽的歌聲。
C.雪白的墻，晃得人眼睛都睜不開了。
D.晚會上，演員表演了音樂、舞蹈和氣功等文藝節(jié)目。
【解析】 A種植與果園搭配不當。B一支與歌聲搭配不當D氣功不是文藝節(jié)目C正確。
【點撥】詞語的搭配，主要從語法、邏輯角度分析，通常要從主謂、動賓、定語和狀語與中心詞、補語與中心詞之間是否搭配，A項屬于違反邏輯的問題，文藝節(jié)目概念的內(nèi)涵不包括氣功。
【例題4】 選擇詞序正確的一項( )
A.狼和小山羊的爭辯，狼沒有什么話再可說了。
B.故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。
C.我們堅決執(zhí)行《教育法》，認真學習《教育法》。
D.對提高教學質(zhì)量問題，大家廣泛地交換了意見。
【解析】 D正確，A、B、C詞序不當。
【點撥】 A項，再，應放“沒有”之前。B項，“兩千多年前”應放文物之前。
C項，應是先學習，再執(zhí)行，才符合邏輯。
【例題5】 沒有語病的一項( )
A.王剛和李明在路上遇見了，他告訴他昨天他買了一套《初三總復習》。
B.聰明和才智不是天生的，而是通過實踐獲得的。
C.兩個人協(xié)商了半天，還是沒有結(jié)果。
D.聽了張海迪的報告，對我的啟發(fā)教育很大。
【解析】 沒有語病的是B項。
【點撥】 A項，指代不明，三個他是誰?不明確。C項“協(xié)商”詞義范圍應針對組織之間，個人用“商量”好。該題屬于用詞不當。D項，句式雜糅，將“我聽報告”與“報告對我啟發(fā)教育很大”兩句話混雜在一起，造成結(jié)構(gòu)混亂。
【例題6】 修改下列病句。(用規(guī)范的修改符號在原文上改)
A.吳雄的壯舉，撥動著觀眾的心弦，在極度的激奮中受到深刻的教育。
B.這句話的后面，包容了多么豐富的無聲的潛臺詞。
C.批評和自我批評是有效的提高認識的方法。
D.盡管老師怎樣批評，他的毛病總是不改。
【解析】 A成分殘缺，缺少主語“大家”。B成分多余，“無聲的”刪去。C調(diào)序不當，將“提高認識”調(diào)到“有效”之前。D錯用詞語，將“盡管”改為“不管”。
(二)
1、兩個新舊社會的變化真大啊!
2、我估計他這道題一定做錯了。
3、《朝花夕拾》的作者是魯迅寫的。
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
6、上星期去植樹了。
7、今天，全體三年級一班同學看電影。
8、我班功課最好、成績最優(yōu)秀的是小紅。
10、同學們熱火朝天地正在打掃教室。
11、讀了《普羅米修斯》，心情久久不能平靜。
12、我經(jīng)?；貞浧疬^去的往事。
13、今天清晨下了一上午雨。
14、我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。
15、由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。
16、舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。
17、他的革命精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。
18、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。
19、我的寫字臺上一只小泥猴。
修改病句的答案：
1、新舊社會的變化真大啊!
2、我估計他這道題做錯了。
3、《朝花夕拾》的作者是魯迅。
4、看了這部電視劇，我們都留下了深刻的印象。
5、黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們心中。
6、上星期我們?nèi)ブ矘淞恕?/p>
7、今天，三年級一班全體同學看電影。
8、我班成績最優(yōu)秀的是小紅。
9、這是一本有趣的神話故事書。
10、同學們正在熱火朝天地打掃教室。
11、讀了《普羅米修斯》，我心情久久不能平靜。
12、我經(jīng)常回憶起往事。
13、今天下了一上午雨。
14、我們虛心地研究了職工們的建議，又嚴肅地征求了專家們的意見。
15、她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。
16、在舊社會，勞動人民過著吃不飽，穿不暖的生活。
17、他的革命精神浮現(xiàn)在我眼前。
18、蘇州、杭州、大連、昆明是我國旅游勝地。
19、我的寫字臺上擺著一只小泥猴。
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