病句辨析之成分殘缺或贅余
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病句辨析之成分殘缺或贅余1
1、下列各題沒有語病的一項是( d )
a、張海迪的報告深深地打動了我們,受到了深刻的教育。 我們
b、我們應(yīng)當把端正考風當作重要問題,并且一直堅持下去。 來抓
c、為什么對于(多余)這種浪費人才的現(xiàn)象,至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢?
d、老主任再三解釋,才使他怒氣逐漸平息,最后臉上勉強露出一絲笑容。
2、下列各題沒有語病的一項是(c )
a、為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬,加速養(yǎng)豬事業(yè),這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓班。 的方法,缺賓語
b、發(fā)射試驗通訊衛(wèi)星取得圓滿成功,表明我國已經(jīng)獨立自主、自力更生地建成、研制、發(fā)射、跟蹤、測控和試驗地球同步通訊衛(wèi)星工程體系的能力。 具有···能力,缺謂語
c、中科院李院士的報告使我們更加堅定了為在2005年以前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗的信念。
d、李英教授又設(shè)計出了兩套高難度的自由體操。 的動作,缺賓語
3、下列各題沒有語病的一項是( d )
a、從大量觀測事實中告訴我們,要掌握天氣的連續(xù)變化,最好每小時都進行觀測。 缺主語
b、看到老師傅認真負責地工作,忘我勞動,使我很感動。 缺主語
c、依據(jù)紀律處罰辦法,決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格,并罰款人民幣4萬元。 的處罰,缺賓語
d、他平時總是沉默寡言,但只要一到學術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時,就變得分外活躍而健談。
4、下列各題有語病的一項是
a、在學習中樹立良好的道德風尚,是全國各類體育工作者的當務(wù)之急。
b、老舍的寫作總是和人民同甘共苦,風雨同舟的。
c、到會的15名與會者,對這一問題進行了充分的討論。 定語多余
d、我們訪問了北山國營農(nóng)場,慰問了烈士家屬,并到烈士陵園獻了花。
病句辨析之成分殘缺或贅余2
1、(09年全國卷Ⅰ)3月5日那天,我市萬名青年志愿者走上街頭學雷鋒活動,這次活動的總口號是“弘揚雷鋒精神,參與志愿行動,服務(wù)青年創(chuàng)業(yè),建設(shè)和諧城市”。
解析:缺謂語導(dǎo)致“學”與“活動”不搭配,應(yīng)該為“開展學雷鋒活動”。
2、(09年全國卷Ⅱ) 由于單位優(yōu)勢逐漸喪失,身處僻壤的水電八局職工子弟,開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標,尤其是80后的這一代更迫切地希望融入城市 。
解析:成分殘缺,“開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標”缺賓語,在“目標”后加上“的地方”。
3、由于適當?shù)臏囟扔兄诨瘜W反應(yīng)速度,工期將選在氣溫較高的5、6月份。
語意不明,在“反應(yīng)速度”之前加“加快、提高”等,或刪“速度”。另外是缺主語,刪“由于”;
4、最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動,要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。
在“建立”前少了個謂語“完成”。
5、為適應(yīng)改造老專業(yè)、建設(shè)和發(fā)展新專業(yè)的要求,我校要建立新的規(guī)章制度等一系列工作。
在能愿動詞“要” 之后加上 “做好 ”。
6、語文是各門學科的基礎(chǔ),學習自然科學如果不掌握語文這門工具,就不可能正確理解其他學科的題意、概念和原理,不可能有條理的、嚴密的思維習慣。
最后一個分句缺謂語,要在“不可能”后加 “養(yǎng)成”。
7、天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡,建立工資“月支付,季結(jié)算”,維護了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益。(全國卷2 )
“建立”與后面不搭配,缺少賓語中心詞
8、新能源以及可再生能源的研制與開發(fā),將越來越提到各國的議事日程上,因為它關(guān)系到人類走出人口劇增、環(huán)境惡化和未來發(fā)展的重要出路。
“走出”后缺少賓語“的困境”
9、(09年海南、寧夏卷)為了更好的調(diào)動教師的積極性,我們一定要做好考核教師的教學成績,對于貢獻突出和甘于奉獻的教師要給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
賓語中心語殘缺,在“成績”后加“的工作”。
10、(09年安徽卷)這份工作報告,不僅全面總結(jié)了改革開放30年來我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展,而且指明了構(gòu)建我縣醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的方向。
“總結(jié)了改革開放30年來我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展”缺少賓語。
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