修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句表意不明有哪些呢呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理表意不明，歡迎欣賞

　　病句之表意不明1

　　一、指代不明(含對象不明)

　　(一)指代不明

　　(1)美國政府表示仍然支持強(qiáng)勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對此的看法是否定的。(04年全國卷，魯、豫、冀、皖等地區(qū))

　　(2)今天老師又在班會上表揚(yáng)了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。(05年黑、吉、桂高考卷)

　　(3)三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來。(05年湖北高考卷)

　　【注】有兩處錯(cuò)誤，首先，第一個(gè)“她”指代不明，是指“三妹”還是“葛姐”?其次，“哭泣”“遭遇”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。“哭泣”的后面不能接賓語，這里用“哭訴”更好。

　　(二)對象不明

　　(5)孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。(92年“三南”高考卷第11題A項(xiàng))

　　【注】“一來到這里就有說有笑，十分高興”既可以看作承前省略主語“孩子們”的謂語，也可以指孩子們喜歡“離休干部李大伯“的原因(“一來到這里就有說有笑，十分高興”是“離休干部李大伯”的行為)。

　　二、多義詞(短語)造成的歧義

　　一是一個(gè)詞有多個(gè)義項(xiàng)，作多種解讀;

　　(1)獨(dú)聯(lián)體國家看不上2002年世界杯足球賽。(03年全國高考卷第6題C項(xiàng))

　　【注】動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)“看不上”的一種意思是“看不起”、“瞧不起”;另一個(gè)意思是“看不著(zháo)”。

　　二是一個(gè)詞語可以拆開作兩個(gè)詞用，所作的句子成分當(dāng)然有別。

　　(9)縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報(bào)。(94年全國高考卷第4題A項(xiàng))

　　【注】“前去”既可以當(dāng)一個(gè)動(dòng)詞用，相當(dāng)于“前往”;也可以理解成兩個(gè)詞，相當(dāng)于“什么時(shí)候之前去做什么”。

　　三、多音多義帶來多種理解 句子中某個(gè)字是多音的，那么在書面表達(dá)上時(shí)可能有歧義(口頭表達(dá)上不一定出現(xiàn))，即讀音兩可。

　　(1)到2000年底，小王還貸款一萬元。

　　【注】“還”讀“hái”，是“仍”的意思，作副詞處理;讀“huán”，是“歸還”的意思，作動(dòng)詞處理。這樣句子就有兩種不同的解釋。

　　四、詞性不同帶來多種理解 句子中某個(gè)字詞可以作多個(gè)詞性處理，那么可能產(chǎn)生歧義，即詞性兩可。

　　(1)我要炒/肉絲，你把油拿來。(“要”是能愿動(dòng)詞)

　　你要粉蒸肉，我要/炒肉絲。(“要”是動(dòng)詞)(89年全國高考卷第17題)

　　(2)這個(gè)糧店的大米保管沒有問題。

　　【注】“保管”既可以理解為名詞，指倉庫糧店的保藏和管理工作;也可以理解成動(dòng)詞，作“完全有把握，擔(dān)保”解釋。

　　五、停頓不同會帶來多種理解

　　(一)由于句子中缺乏必要的標(biāo)點(diǎn)斷開而引發(fā)的不同語法結(jié)構(gòu)

　　(1)這份報(bào)告我寫/不好。(不贊成自己寫) 這份報(bào)告我/寫不好。(沒有把握)

　　你說不過他/也得說。 你/說不過他也得說。(一個(gè)人說)

　　你說/不過他也得說。 (兩個(gè)人都得說) (89年全國高考卷第16題)

　　(二)中心名詞前有多個(gè)定語 多個(gè)定語既可以同時(shí)修飾中心名詞，也可以存在定語之間的相互修飾。

　　(2)這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的/嘉賓的禮品贈送給他。(98年全國高考卷第7題A項(xiàng))

　　【注】上述畫線的兩種不同停頓帶來兩種不同理解：一種是燈籠作為禮品是“今天得分最高的”，另一種是嘉賓是“今天得分最高的”。

　　(三)定語修飾用“和”連接的多個(gè)中心名詞

　　(12)本市著名電視節(jié)目主持人/楊凡和劉星一起到邊疆地區(qū)去，參加扶持發(fā)展文化事業(yè)的志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　(四)短語結(jié)構(gòu)關(guān)系不同引發(fā)的歧義

　　(13)咬死/獵人的狗。

　　【注】本短語看作動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，意思為“獵人的狗被咬死”;如看作偏正結(jié)構(gòu)，意思為“狗咬死了獵人”。

　　(五)施事者不明引發(fā)的歧義

　　(14)巴勒斯坦游擊隊(duì)對以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。

　　六、標(biāo)點(diǎn)符號不當(dāng)引發(fā)的歧義

　　(1)松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺。(04年全國卷，魯、豫、冀、皖等地區(qū))

　　【注】由于第二個(gè)逗號的存在，“有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺”既可以指“松下公司這個(gè)新產(chǎn)品”，也可以指“索尼公司的產(chǎn)品”。改法有多種，其中要表達(dá)是“索尼公司的產(chǎn)品”，只需要去掉第二個(gè)逗號;要表達(dá)是“松下公司這個(gè)新產(chǎn)品”，則只需在“有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺”的前面加“該產(chǎn)品”。

　　七、重音兩可 說話時(shí)重音不同(在書面語里不會出現(xiàn))，意思的側(cè)重點(diǎn)往往也不同。

　　(1)他一個(gè)早晨就寫了三封信。

　　【注】“就”輕讀，是說他寫信寫得快;“就”重讀，則說他工作效率低，只寫了三封信。

　　八、說話時(shí)同音詞引起的歧義

　　(1)產(chǎn)品全部合格。 產(chǎn)品全不合格。

　　病句之表意不明2

　　1.今年4月23日，全國幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個(gè)很有意義的“世界閱日”。

　　( “全國幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”可作兩種理解：“全國/幾十個(gè)報(bào)社/的編輯記者”，“全國/幾十個(gè)/報(bào)社的編輯記者”。)

　　2.聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時(shí)間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。

　　( “還沒到時(shí)間”改為“還沒到上課時(shí)間”，“村民來聽課”改為“來聽課的村民”。)

　　3.中國皮影戲的藝術(shù)魅力曾經(jīng)傾倒了無數(shù)熱愛它的人民，它的傳播對中國近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的啟示作用。

　　( “它的傳播” 它指的是“中國皮影戲”而不是“中國皮影戲的藝術(shù)魅力”)

　　4.有人認(rèn)為，不少電影劇本浮在生活表面，對題材挖掘不夠深，這是阻礙中國電影在國際影壇上走得更遠(yuǎn)、不能獲得更多國際大獎(jiǎng)的最大障礙。

　　(指示代詞“這”指代范圍不明導(dǎo)致了這一語病。將“這”改為“這種狀況”; 搭配不當(dāng)，“電影劇本是最大障礙”不能搭配，)

　　5.一些房產(chǎn)中介表示了同樣的擔(dān)心，他們認(rèn)為購房者一定要考慮房屋的地理位置和房源條件，不可盲目跟風(fēng)。( “同樣的擔(dān)心”指代不明)

　　6.市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護(hù)和支持。(“嚴(yán)禁”的賓語是個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)，到底要不要捕殺野犬、狂犬呢?表意不明。)

　　7.王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強(qiáng)迫著自己看了十天的報(bào)紙。(“看了十天的報(bào)紙”有歧義，是看了“十天報(bào)紙”，還是看了“十天的報(bào)紙”?)

　　8.根據(jù)氣象資料分析，長江中下游近期基本無降雨過程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時(shí)小到中雨。(“江蘇和浙江的部分地區(qū)”有歧義，可理解為“江蘇和浙江這兩省各自的部分地區(qū)”，也可理解為“浙江的部分地區(qū)”。)

　　9.“東北小品火起來了!”當(dāng)全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時(shí)，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。

　　(由于語序不當(dāng)導(dǎo)致表意不明“……小品演技及其效果”的“其”指代不明，應(yīng)改為“趙本山，潘長江等遼寧喜劇演員的演技及其小品效果”，讓“其”指代喜劇演員。)

　　10.有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問家事，有點(diǎn)兒不近人情，然而事實(shí)卻是對這種偏見的最好說明。

　　(“然而”表示對前半句話的轉(zhuǎn)折，而“事實(shí)是最好說明”卻承認(rèn)了前面的偏見，可改為“然而事實(shí)證明這是一種偏見”或“然而事實(shí)卻是對這種偏見的最好反駁”。)

　　11.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。(是訴訟費(fèi)三千余元，還是經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)總共三千余元。)

　　12.松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺。

　　(“有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺”是指“松下公司這個(gè)新產(chǎn)品”還是“索尼公司的產(chǎn)品”?)

　　13.美國政府表示仍然支持強(qiáng)勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對此的看法是否定的。

　　(“經(jīng)濟(jì)學(xué)家對此的看法是否定的”有歧義，“此”是指“只是嘴上說說”還是指“要采取果斷措施”，句意不明。)

　　14.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。

　　(是說“要說小莉的媽媽不愛她，家里人誰也不相信”還是說“要說小莉的媽媽不愛她家里人，誰也不相信”，表意不明確。)

　　15.在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬，摔跤，搶花炮，賽歌等，豐富多彩的比賽受到來賓的熱烈歡迎。

　　(“各種”修飾“民族”還是“體育比賽”，表意不明。)

　　16.三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來。

　　(人稱代詞“她”指代不明，是“三妹”，還是“葛姐”，還是另外的人?把第一個(gè)“她”改為“自己”，第二個(gè)“她”去掉。)

　　17.今天老師又在班會上表揚(yáng)了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。

　　(“自己”指代不明，是指“老師”還是指“我”，不清楚，應(yīng)改為“我”。)

　　18.她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對此十分重視。(應(yīng)改為“便向《人間指南》編輯部投訴”。)

　　19.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。

　　(“晚上來的人”有歧義，是“晚上上來的人”呢，還是“遲上來的人”?)

　　20.祁愛群看見組織部新來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來。

　　(“很高興”的主語不明確，是“祁愛群”還是“援藏干部”，不清楚?？筛臑?ldquo;看見組織部新來的援藏干部，祁愛群很高興，于是兩人親切地交談起來”。)

　　21.這次外出比賽，我一定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發(fā)揮得更好。(“我一定說服老師和你一起去”可理解為“我和你一起去”或“老師和你一起去”。)

　　22.他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評的人很多。

　　(“批評的人很多”有歧義，是“文章中批評的人很多”，還是“批評這篇文章的人很多”。)

　　23.因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國的姚明沒能到場領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　(“因患病住院”的主語不明確?？筛臑?ldquo;患病住院的83歲高齡的黃昆和正在美國的姚明沒有到場領(lǐng)獎(jiǎng)”。)

　　24.曾記否，我與你認(rèn)識的時(shí)候，還是個(gè)十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。

　　(“還是個(gè)十來歲的少年”有歧義，究竟是“我”還是“你”，可以在“還是”前加“你”。)

　　25.提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對待早餐一定不要馬虎。

　　(搭配不當(dāng)和表意不明，主要問題在第二分句。其一，不是“早餐的營養(yǎng)”“應(yīng)提供”，而是“早餐”“應(yīng)提供營養(yǎng)”;其二，“每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)”由于語序不當(dāng)造成歧義，應(yīng)該為“每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二”。全分句改為“早餐應(yīng)提供占人體每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二的營養(yǎng)”。)