病句練習(xí)百度
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修改病句,指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改,使其不改變?cè)猓渥痈?。病病句練?xí)百度有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句練習(xí)百度,歡迎閱讀
病句練習(xí)百度1
1.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.人民公仆貴在天下為公,而回歸為公的價(jià)值觀,就要抓住此次教育實(shí)踐活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、認(rèn)認(rèn)真真地踐行,樹立起權(quán)為民用的意識(shí)。
B.城市改造與規(guī)劃能否保留城市的歷史記憶和文化個(gè)性,關(guān)系到市民居住心理的滿足,關(guān)系到城鎮(zhèn)化的和諧發(fā)展,必須防止急功近利的做法。
C.在世界杯這個(gè)舞臺(tái)上,球迷們能夠近距離地為自己屬意的巨星歡呼,初來乍到的小將們也有機(jī)會(huì)一戰(zhàn)成名,這些也恰是世界杯的魅力所在。
D.山西新華書店集團(tuán)在不愁房租、發(fā)行便捷的優(yōu)勢(shì)下居安思危,與保利影業(yè)簽訂院線合作項(xiàng)目,聯(lián)合影院跨界發(fā)展,贏得人們對(duì)此大聲叫好。
答案 C
解析 A項(xiàng)“抓住”缺賓語中心語,應(yīng)在“實(shí)踐活動(dòng)”后加“的契機(jī)”。B項(xiàng)兩面與一面對(duì)應(yīng)不當(dāng),刪除“能否”。D項(xiàng)“贏得人們對(duì)此大聲叫好”雜糅,一是“山西新華書店集團(tuán)……跨界發(fā)展贏得人們大聲叫好”,二是“人們對(duì)此(山西新華書店集團(tuán)……跨界發(fā)展)大聲叫好”。
2.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.面對(duì)朝鮮半島緊張的局勢(shì),中國(guó)政府日前緊急召見朝韓雙方駐華大使,敦促雙方保持克制,切忌不要采取過激行為使沖突進(jìn)一步升級(jí)。
B.最近網(wǎng)絡(luò)盛傳,新疆伊犁記者遇襲案的受害人——《北疆晨報(bào)》的一名記者仍在醫(yī)院搶救,該記者是因?yàn)檩浾摫O(jiān)督遭報(bào)復(fù),報(bào)社一位高層人士對(duì)此予以否認(rèn)。
C.住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出,利用住房公積金閑置資金貸款支持保障性住房建設(shè),有利于完善住房公積金制度和住房公積金使用效率。
D.《趙氏孤兒》描寫了忠正與奸邪的矛盾沖突,揭露了權(quán)奸的兇殘本質(zhì),高揚(yáng)正義之大旗,感人至深,是元雜劇中最優(yōu)秀的歷史劇之一。
答案 D
解析 A項(xiàng)不合邏輯,“切忌”已經(jīng)表示否定,后面不能再用“不要”。B項(xiàng)表意不明,“此”既可以指遇襲記者在醫(yī)院搶救,也可指記者因?yàn)檩浾摫O(jiān)督遭報(bào)復(fù)。C項(xiàng)搭配不當(dāng),“效率”不能與“完善”搭配。
3.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.“雙十一”期間,許多網(wǎng)絡(luò)詐騙分子瞄準(zhǔn)消費(fèi)者搶購期間放松警惕的機(jī)會(huì),設(shè)置重重陷阱,利用彈出窗口、假客服、假鏈接、網(wǎng)絡(luò)詐騙等手段層出不窮。
B.環(huán)境工作組研究發(fā)現(xiàn),購物收據(jù)含有毒化學(xué)物質(zhì)雙酚,也能經(jīng)由皮膚進(jìn)入人體,不但可能致癌,甚至擾亂人體激素分泌。
C.高等教育學(xué)生信息網(wǎng)是查詢學(xué)籍學(xué)歷信息的唯一網(wǎng)站,由全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)運(yùn)行與管理。
D.醫(yī)療專家將今年暴發(fā)的登革熱疫情歸因于中國(guó)南方異常炎熱的天氣,這種天氣是導(dǎo)致蚊密度為正常的五倍。
答案 C
解析 A項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)詐騙”與“彈出窗口、假客服、假鏈接”之間是包含關(guān)系,不可并列。同時(shí)“利用……層出不窮”句式雜糅。B項(xiàng)邏輯語序不當(dāng),應(yīng)該將“可能致癌”與“擾亂人體激素分泌”互換位置。D項(xiàng)“天氣是……五倍”,搭配不當(dāng)。
4.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.在科技發(fā)展的道路上,科學(xué)工作者正發(fā)揚(yáng)著他們每個(gè)人身上蘊(yùn)藏著的無窮的科學(xué)精神。
B.從7月16日開始,都昌縣城管局在萬里大道、迎賓大道開展違規(guī)占道行為的為期40天的專項(xiàng)整治活動(dòng)。
C.邵逸夫的傳奇人生令人感慨,他隨兄十幾歲時(shí)闖南洋,飽嘗20世紀(jì)上半葉的動(dòng)蕩之苦,從命運(yùn)的夾縫里打拼出成功。
D.臉色鐵青的西班牙國(guó)家隊(duì)主教練博斯克默默地在與荷蘭隊(duì)13日的比賽結(jié)束前起身,走到自己的替補(bǔ)隊(duì)員身前,輕輕地?fù)崦艘幌旅總€(gè)人的腦袋,平復(fù)他們此時(shí)天塌地陷的心情。
答案 A
解析 A項(xiàng)是對(duì)的,它考查的是多項(xiàng)定語的排列次序,“無窮的”是形容詞作定語,“蘊(yùn)藏著的”是動(dòng)詞性短語作定語,根據(jù)多項(xiàng)定語的排列規(guī)則,先說動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語,再說形容詞或形容詞性短語。B項(xiàng)屬于多項(xiàng)定語排列次序不當(dāng),“開展違規(guī)占道行為的為期40天的專項(xiàng)整治活動(dòng)”語序不當(dāng),表時(shí)間的定語“為期40天的”應(yīng)該放到名詞性定語“違規(guī)占道行為”之前,故應(yīng)改為“開展為期40天的違規(guī)占道行為的專項(xiàng)整治活動(dòng)”。C項(xiàng)屬于多項(xiàng)狀語排列次序不當(dāng),句中“隨兄十幾歲時(shí)”語序不當(dāng),“十幾歲”是時(shí)間狀語,而“隨兄”表對(duì)象,根據(jù)多項(xiàng)狀語的排列規(guī)則,時(shí)間狀語要放在表對(duì)象狀語之前,故應(yīng)該改為“十幾歲時(shí)隨兄”。D項(xiàng)屬于多項(xiàng)狀語排列次序不當(dāng),句中“默默地”表情態(tài),“在與荷蘭隊(duì)13日的比賽結(jié)束前”表時(shí)間,根據(jù)多項(xiàng)狀語的排列規(guī)則,表時(shí)間的狀語應(yīng)該放在表情態(tài)的狀語之前,故應(yīng)該改為“在與荷蘭隊(duì)13日的比賽結(jié)束前默默地起身”。
5.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.在說書這一行,單田芳可謂世家出身,父親母親都是書曲藝人。他將這門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,不僅成為當(dāng)代“評(píng)書四大家”之一,更創(chuàng)下了“凡有井水處,皆聽單田芳”的聲名。
B.據(jù)法新社布里斯班11月16日電,對(duì)于南中國(guó)海的島礁領(lǐng)屬爭(zhēng)端問題,奧巴馬再次否認(rèn)美國(guó)沒有有意遏制中國(guó)的崛起,但強(qiáng)調(diào)中國(guó)應(yīng)當(dāng)成為世界舞臺(tái)上負(fù)責(zé)任的大國(guó)。
C.針對(duì)教育資源非均衡分布的情況,教育部提出“就近入學(xué)”,本意是為了促進(jìn)教育公平,然而始料未及的是學(xué)區(qū)房竟然瘋狂上漲,“就近入學(xué)”大有“價(jià)高者得”的趨勢(shì)。
D.在東北作家群中,蕭紅被認(rèn)為是最具藝術(shù)才情的作家。由于凄美的愛情故事和充滿傳奇色彩的人生經(jīng)歷使她成為研究熱點(diǎn),電影《蕭紅》將她的人生故事搬上了銀屏。
答案 A
解析 B項(xiàng)否定不當(dāng),當(dāng)改為“奧巴馬再次否認(rèn)美國(guó)有意遏制中國(guó)的崛起”。C項(xiàng)搭配不當(dāng),“學(xué)區(qū)房”不能“瘋狂上漲”,當(dāng)改為“學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格竟然瘋狂上漲”。D項(xiàng)“由于”使主語隱藏,要把“由于”去掉。
病句練習(xí)百度2
1.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是
A.作為一種新媒介,微博為公眾提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。
B.通過為期三個(gè)月的市容環(huán)境整治,使老城區(qū)的面貌煥然一新。
C.市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實(shí)提高食品安全管理。
D.能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象,關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。
2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是
A.近年來,中國(guó)學(xué)生留學(xué)出現(xiàn)明顯低齡化,在這種需求的刺激下,一些以精細(xì)化培訓(xùn)為特色的中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也紛紛開展相關(guān)業(yè)務(wù)。
B.水利專家表示,如果人們?cè)俨唤⒐?jié)水意識(shí)及合理配置水資源的話,到本世紀(jì)中葉,“水危機(jī)”在浙江上演不是危言聳聽。
C.根據(jù)《機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》, 國(guó)家要求車主對(duì)達(dá)到一定行駛里程的機(jī)動(dòng)車作報(bào)廢處理,其中小型非營(yíng)運(yùn)載客汽車的行駛里程上限最高為60萬公里。
D.目前,美素奶粉造假事件曝光后,寶寶們的口糧安全問題再次成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn),媽媽為寶寶們挑選奶粉成了難上加難的事情。
3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.通過舉辦“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng),使人們節(jié)約能源和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)提高了。
B.是否擁有積極進(jìn)取的熱情,是一個(gè)人年輕的標(biāo)志之一。
C.為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,擴(kuò)大少年兒童的基本文化素質(zhì)和書寫水平,邗江區(qū)教育局組織了2013年(上)江蘇省書法水平等級(jí)證書考試。
D.法國(guó)皮諾先生近日表示,他將向中國(guó)政府捐贈(zèng)流失海外的圓明園十二大水法中的青銅鼠首和兔首。
非選擇題(14分)
閱讀下面一段文字,回答后面的問題。(6分)
生長(zhǎng)在荒漠中的依米花,默默無聞,許多旅人以為它只是一株草,但是,它會(huì)在一生中的某個(gè)清晨突然綻放出美麗的花朵。
那是無比絢麗的一朵花,似乎要占盡人世間所有的色彩。
但是,它的花期很短,兩天后就會(huì)隨母株一起枯萎,開花就意味著它生命的終結(jié)。
開花的植物對(duì)水分的( )很大。但依米花只有一條主根,孤獨(dú)地蜿蜒盤曲著鉆入地底深處,尋找有水的地方,那需要幸運(yùn)和頑強(qiáng)努力。一株依米花往往需要四至五年的時(shí)間在沙漠里尋找水源。然后一點(diǎn)點(diǎn)( )養(yǎng)分,在完成蓓蕾所需要的全部養(yǎng)分后,它開花了!在它最美麗的時(shí)候,因耗盡了所有的養(yǎng)分而凋零。
人生的道路有幾十年,但像依米花那樣勇往直前的歲月真是太少了。用一生定要美麗一次的心情去努力和堅(jiān)持,每個(gè)人都會(huì)比現(xiàn)在做得更好!
4.請(qǐng)為文中的括號(hào)處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
5.選文畫線句有語病,請(qǐng)修改。(2分)
6.發(fā)揮想象,在選文中的橫線處寫一句描寫依米花的話。(2分,不超過20個(gè)字)
7.下面這段話有三處錯(cuò)誤,請(qǐng)寫明句號(hào)及改法。(3分)
?、偃说囊簧?,有三分之一時(shí)間在睡眠中度過。②人的健康對(duì)于睡眠,就像呼吸和心跳一樣重要。③我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。④為此,中國(guó)睡眠研究會(huì)提出了"良好睡眠,健康人生"。
下面語段中有兩個(gè)病句,請(qǐng)把它們找出來,并加以改正。(2分)
①有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為,一些青少年長(zhǎng)期迷戀上網(wǎng),會(huì)患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。②這種病的主要癥狀有:精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到這是一種病,而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。④為此,專家建議,我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí),也要有效的尋找治療疾病的方法。
8.第 句,修改意見:
9.第 句,修改意見:
10.下面這段文字在標(biāo)點(diǎn)使用、語言結(jié)構(gòu)、同詞得體各有一處不當(dāng),請(qǐng)加以修改。(3分)
要弄清楚蛋白質(zhì)在體內(nèi)為什么不可或缺?就要了解它對(duì)人體的作用。蛋白質(zhì)在人體中擔(dān)負(fù)著傳遞信息、大腦活動(dòng)的維持、促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)和抵御外來“入侵者”等任務(wù),在人體生長(zhǎng)和組織修復(fù)方面有著極為要緊的作用。因此,我們需要經(jīng)常吃一些含有豐富蛋白質(zhì)的豆制品、雞蛋、瘦肉、魚蝦等。
答案
1.B
【解析】
試題分析:A、缺少成份,在“素質(zhì)”后加上“的目的”。C、搭配不當(dāng),“提高”不能與“創(chuàng)新精神”搭配。D、成份多余,去掉“目前”。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生修改病句的能力。
點(diǎn)評(píng):了解常見病句類型及修改方法,是基本的應(yīng)對(duì)策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時(shí)要注意正確表述,避免語病的發(fā)生;還可以與同學(xué)多交流,尤其是作文互評(píng)中,要按以上病因把句子加以衡量,給彼此尋找病句。這樣語感會(huì)逐漸增強(qiáng)。如果在考試中憑語感一眼找不出來,就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量,只要多讀幾遍,相信一定能找到正確答案的。
2.B
【解析】
試題分析:A句多處有問題,表意不明, 缺少成分等。應(yīng)在“最近發(fā)生在校園里的一些違法案件”前加“針對(duì),對(duì)于”等介詞。“對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康”后應(yīng)加上“的案件”等。C“作品展示了”應(yīng)改為“作品展示的”。D語序不當(dāng),應(yīng)把“濃郁地”改為“濃郁的”并移到“營(yíng)造出”之后。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生修改病句的能力。
點(diǎn)評(píng):了解常見病句類型及修改方法,是基本的應(yīng)對(duì)策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時(shí)要注意正確表述,避免語病的發(fā)生;還可以與同學(xué)多交流,尤其是作文互評(píng)中,要按以上病因把句子加以衡量,給彼此尋找病句。這樣語感會(huì)逐漸增強(qiáng)。如果在考試中憑語感一眼找不出來,就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量,只要多讀幾遍,相信一定能找到正確答案的。
3.A
【解析】
試題分析:B、大約…左右,重復(fù); C、通過……使,兩個(gè)介詞使句子失去了主語; D、是否……是,兩面對(duì)一面。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生修改病句的能力。
點(diǎn)評(píng):了解常見病句類型及修改方法,是基本的應(yīng)對(duì)策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時(shí)要注意正確表述,避免語病的發(fā)生;還可以與同學(xué)多交流,尤其是作文互評(píng)中,要按以上病因把句子加以衡量,給彼此尋找病句。這樣語感會(huì)逐漸增強(qiáng)。如果在考試中憑語感一眼找不出來,就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量,只要多讀幾遍,相信一定能找到正確答案的。
4.D
【解析】
試題分析:第一個(gè)句子缺少主語,應(yīng)將“在那美麗富饒的黑土地上”改為“那美麗富饒的黑土地”。第二個(gè)句子搭配不當(dāng),應(yīng)把“歌聲”與“表情”對(duì)調(diào)。第三個(gè)句子重復(fù),將“停下腳步”與“駐足”去掉一個(gè)。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生修改病句的能力。
點(diǎn)評(píng):了解常見病句類型及修改方法,是基本的應(yīng)對(duì)策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時(shí)要注意正確表述,避免語病的發(fā)生;還可以與同學(xué)多交流,尤其是作文互評(píng)中,要按以上病因把句子加以衡量,給彼此尋找病句。這樣語感會(huì)逐漸增強(qiáng)。如果在考試中憑語感一眼找不出來,就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量,只要多讀幾遍,相信一定能找到正確答案的。
5.C
【解析】
試題分析:A、缺少關(guān)聯(lián)詞語,但是也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)。B、重復(fù),去掉“這一消息引起世界各國(guó)極大關(guān)注”。D、去掉“的原因”。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生修改病句的能力。
點(diǎn)評(píng):了解常見病句類型及修改方法,是基本的應(yīng)對(duì)策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時(shí)要注意正確表述,避免語病的發(fā)生;還可以與同學(xué)多交流,尤其是作文互評(píng)中,要按以上病因把句子加以衡量,給彼此尋找病句。這樣語感會(huì)逐漸增強(qiáng)。如果在考試中憑語感一眼找不出來,就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量,只要多讀幾遍,相信一定能找到正確答案的。
6.C
【解析】
試題分析:A、去掉“之舟”。B、搭配不當(dāng),“提高”改為“加強(qiáng)”。D、用詞不當(dāng),“仿佛”改為“感覺”。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生修改病句的能力。
點(diǎn)評(píng):了解常見病句類型及修改方法,是基本的應(yīng)對(duì)策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時(shí)要注意正確表述,避免語病的發(fā)生;還可以與同學(xué)多交流,尤其是作文互評(píng)中,要按以上病因把句子加以衡量,給彼此尋找病句。這樣語感會(huì)逐漸增強(qiáng)。如果在考試中憑語感一眼找不出來,就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量,只要多讀幾遍,相信一定能找到正確答案的。
7.D
【解析】
試題分析:原句的錯(cuò)誤在于,“整整”與“一個(gè)小時(shí)左右”矛盾,應(yīng)把“左右”去掉。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生修改病句的能力。
點(diǎn)評(píng):了解常見病句類型及修改方法,是基本的應(yīng)對(duì)策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時(shí)要注意正確表述,避免語病的發(fā)生;還可以與同學(xué)多交流,尤其是作文互評(píng)中,要按以上病因把句子加以衡量,給彼此尋找病句。這樣語感會(huì)逐漸增強(qiáng)。如果在考試中憑語感一眼找不出來,就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量,只要多讀幾遍,相信一定能找到正確答案的。
8.A
【解析】
試題分析:A語序不當(dāng),應(yīng)改為“因?yàn)樗辽俑嬖V我一件事情”。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生修改病句的能力。
點(diǎn)評(píng):了解常見病句類型及修改方法,是基本的應(yīng)對(duì)策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時(shí)要注意正確表述,避免語病的發(fā)生;還可以與同學(xué)多交流,尤其是作文互評(píng)中,要按以上病因把句子加以衡量,給彼此尋找病句。這樣語感會(huì)逐漸增強(qiáng)。如果在考試中憑語感一眼找不出來,就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量,只要多讀幾遍,相信一定能找到正確答案的。
9.D
【解析】試題分析:A.缺賓語中心語,可在句末添加“的豪情”;B.“研究、了解國(guó)學(xué)文化”語序不當(dāng);C.“非常”與“深”詞語贅余。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生修改病句的能力。
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10.A
【解析】試題分析:B“洋溢”與“笑臉”搭配不當(dāng)。C語序不當(dāng),應(yīng)改為“許多優(yōu)秀的作品”。D去掉“自從”。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生修改病句的能力。
點(diǎn)評(píng):了解常見病句類型及修改方法,是基本的應(yīng)對(duì)策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時(shí)要注意正確表述,避免語病的發(fā)生;還可以與同學(xué)多交流,尤其是作文互評(píng)中,要按以上病因把句子加以衡量,給彼此尋找病句。這樣語感會(huì)逐漸增強(qiáng)。如果在考試中憑語感一眼找不出來,就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量,只要多讀幾遍,相信一定能找到正確答案的。