標點病句選擇題
修改病句,指對一句有語病的句子進行修改,使其不改變原意,句子更通順。標點病句選擇題有哪些呢?下面是學習啦小編整理的標點病句選擇題,歡迎閱讀
標點病句選擇題1
1.(11天津)下面句子中的標點符號,使用不正確的一項是(c)
A.不是每一道江流都能入海,不流動的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長的便成了空殼!
B.“泥人張”彩塑用色明快,用料講究,所塑作品不僅形似,而且以形傳神,達到了形神兼?zhèn)涞乃囆g境界。
C.《紅色歌曲,唱響津城》活動,表達了天津人民對紅色歷史的緬懷,對革命英雄的崇敬,對幸福生活的贊美……
D.沿著汽車行進的方向,我們發(fā)現(xiàn)這片戈壁深處的原始胡楊林次第呈現(xiàn)出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。
【解析】特指某種活動.應該用引號而不是書名號。因此,C句中《紅色歌曲。唱響津城》應該改為“紅色歌曲,唱響津城”。
2.(11河北) 下列句子中,標點符號使用有誤的一項是(C)
A.榆林很古,一下車就感覺到了。出站的地方就是殘缺的城墻,一條舊街上,坐落著三種不同樣式的古樓,人與車在樓下穿行。
B.宋代詞人秦觀的“斜陽外,寒鴉萬點,流水繞孤村”,是從隋場帝揚廣的詩句“寒鴉萬點,流水繞孤村”中化用來的。
C.花種得好,姹紫嫣紅,滿園芬芳,可以欣賞,菜種得好,嫩綠的莖時、肥碩的塊根和果實,卻可以食用。
D.現(xiàn)在的天文學,不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運行規(guī)律,還要研究星星里頭的變化,研究宇宙的演化。
【解析】如果看清了“花種得好”“菜種得好”這兩個短句,就應該很快會明白這兩個句子是兩層不同的含義,有可能屬于并列關系,那有可能“菜種得好”前面是分號。如果再往后看“卻可以食用”。從某種程度上說。有轉(zhuǎn)折意義在其中,“菜種得好”前可以用句號,總之“菜種得好”前面決不能是逗號。
【易錯提示】因為標點符號多種多樣,每一種標點符號都有自己的使用規(guī)范,因此容易混淆??忌趶土曈记埃欢ㄒ獙@些規(guī)范爛熟于心.然后根據(jù)一些常用的辨析方法來審視句子,如審讀語境、分析結(jié)構(gòu)、創(chuàng)設情景、圖示結(jié)構(gòu)等。
3.(11三明)下面句子標點符號運用不正確的一項是(C)
A.殊不知,沙縣引人注目的又豈此風味小吃?
B.據(jù)《沙縣志》記載,清朝宣統(tǒng)年間,沙縣民間的戲劇十分活躍,各個戲班競相演出。
C.戲有生、旦、凈、末、丑之分,小孩擔任什么角色,大人就走什么臺步?
D.大人更不含糊,或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步……
【解析】C句的問號應該改為句號。
4.(11遵義)語言運用----下列句子標點符號使用正確的一項是(C)
A. “哎呀。真是太美了!”張老師說:“我非常滿意!”
B. 在中國傳統(tǒng)教育典籍里,大家一致認為最重要的是《四書五經(jīng)》。
C. 怎么可能這樣?你說的?沒搞錯吧?有沒有再調(diào)查?
D. 貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地。
【解析】A句中的冒號應該改為逗號;B句中的《四書五經(jīng)》是特定稱謂,應該是引號;D句“貴州的黃果樹、龍宮”中的頓號應該改為“和”,這樣才能構(gòu)成并列。
5.(11泰安)下列句子中的標點符號使用正確的一項是(B)
A.李白流放途中遇赦后也寫過一首“登岳陽樓”:“樓觀岳陽盡,川迥洞庭開;雁引愁心去,山銜好月來。”
B.李白流放途中遇赦后也寫過一首《登岳陽樓》:“樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。雁引愁心去,山銜好月來。”
C.李白流放途中遇赦后也寫過一首“登岳陽樓”,“樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。雁引愁心去,山銜好月來。”
D.李白流放途中遇赦后也寫過一首《登岳陽樓》,“樓觀岳陽盡,川迥洞庭開;雁引愁心去,山銜好月來。”
【解析】A句和C句中的“登岳陽樓”這個引號應該改為書名號; D句中《登岳陽樓》后的逗號應該改為冒號。
標點病句選擇題2
1.(2011杭州)下列句子中的標點符號使用都正確的一項是(B)
A.三月初,微風還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻迎風招展,滿枝嫩葉、翩翩起舞,仿佛在迎候來自各方的早春游人。
B.“鷗鳥亦知人意靜,故來相近不相驚。”在轟轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中,厭煩了城市囂音后,人們自然格外向往富春江那千金難買的寧靜。
C.紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十年。其間,有時“春和景明,波瀾不驚”;有時“陰風怒號,濁浪排空”,但始終堅定不移,順乎潮流。
D.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》,怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到偉大的社會改革之中呢?
【解析】此題考查標點符號的正確使用。解題時要細讀語句,了解標點的正確使用方法。A項中“滿枝嫩葉”后面不需要使用標點符號;c項中分號應改為逗號;D項中將第一個問號改為逗號。
2.(2011資陽)下面句中標點符號使用完全正確的一項是(B)
A.親愛的寶貝已在腹中8個月了,是個美麗的姑娘呢?還是個漂亮的小伙?
B.“沒有老師來批評我的。”他微微一笑,又說,“只有這些樹葉、小草,還有那朵紫豆角花,好像在批評我,說我以前太粗心大意,太不了解它們了。”
C.在這橫跨中國南部的“戶外采風”中,東方遭遇了意想不到的困難:酷暑、嚴寒、狂風、暴雨、沙塵等……越向西就越是人煙稀少。東方不得不經(jīng)常風餐露宿。
D.種菜是我在獄中少有的能自主管理的事情。播下種子、觀察生長、悉心照料、然后收獲。成為這一方天地主人的感覺讓我體會到一絲自由的滋味。
【解析】此題側(cè)重評價學生正確運用標點符號的能力。A句第一個問號應改為逗號,C句中的“等”和省略號不能同時使用,應刪去其中的一個;D句“然后收獲”后的句號應改為逗號。
3(2011廣安)下列句子中標點符號使用有誤的一項是( D)
A.“滿招損,謙受益”這句格言,流傳到今天至少有兩千年了。
B.語言,人們用來抒情達意;文字,人們用來記言記事。
C.從吆喝來說,我更喜歡賣硬面餑餑的:聲音厚實,詞兒樸素,就一聲“硬面——餑餑”,光宣布賣的是什么,一點也不吹噓什么。
D.他看上去才十七、八歲,一副有氣無力的樣子。
【解析】此題側(cè)重評價學生正確運用標點符號的能力。“十七、八歲”中的頓號應刪去。
4.(2011黃岡)下列各句中,標點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是( C )
A.“什么呀!”趙小楨撇撇嘴,“你又不是老師,怎么知道我們讀得不對?”
B.各種非法添加劑仍在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、運輸、加工環(huán)節(jié)屢禁不止??蜌獾卣f,是生產(chǎn)經(jīng)營者普遍缺乏法制意識、質(zhì)量安全意識;不客氣地說,是缺德。
C.到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難?如何解決“留守兒童”的教育問題?早已引起有關部門的高度重視。
D.我看他《塞上》一首,那一聯(lián)云:這“直”字似無理,“圓”字似太俗。
【解析】此題考查學生對標點掌握和運用的情況。從提供的句子可以看出,C項中兩個問號連用,應刪去第一個問號。c句是一個陳述句.沒有疑問的意思.所以不應該是用問號。
5.(11北京)下列句子的標點符號使用正確的一項是(C)
A.每年6月5日是世界環(huán)境日,為了倡導公眾積極參與環(huán)境保護,今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來。”
B.傳說農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀念我國著名詩人屈原而設立的。因為屈原,人們記住了端午。也因為端午,人們記住了屈原。
C.京劇雍容華美,昆曲典雅精致,越劇宛轉(zhuǎn)悠揚,秦腔樸實無華,梆子戲高亢悲涼;中國的戲曲藝術博大精深,異彩紛呈。
D.為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年,北京日報與北京市地方志編纂委員會聯(lián)合舉辦了《回望紅色足跡,我的親歷感動》征文活動。
【解析】A“世界環(huán)境日”應該加上引號,因為標明節(jié)日、紀念日、簡稱等需要用引號;8“因為屈原,人們記住了端午。也因為端午,人們記住了屈原。”這是一個并列關系的復句.都是說原因,因此中間的句號應用分號;D“《回望紅色足跡,我的親歷感動》”的書名號應該為引號,因為這是活動的主題.不是文章的名字或書名。
6.(11濰坊)下列句子中,標點符號運用有誤的一項是(B)
A.在專題研討班開班儀式上,明確要求省部級干部“加強和完善信息網(wǎng)絡管理,提高對虛擬社會的管理水平”。
B.為提高小組合作學習的效率,我們應該考慮怎樣才能讓小組每個成員都積極地參與討論,怎樣才能使學習成果的交流展示更有效?
C.博鰲亞洲論壇在凝聚亞洲共識、傳播亞洲聲音、促進亞洲合作方面發(fā)揮了重要作用,已成為具有重要影響的經(jīng)濟論壇。
D.黃鶯兒羞澀地躲在綠柳深處,唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲;花喜鵲高興地站在高枝上,向人們報告著激動人心的喜訊。
【解析】應該將句末的問號改為句號。
7.(11遂寧)下面各句中,標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是( A)
A.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,“形神兼?zhèn)?,充滿生機”。
B.“郭青建是我們蓬溪人學習的榜樣!”縣委宣傳部副部長代文益說:“我們一定要讓蓬溪人永遠記住這個驕傲!”
C.“這是怎么啦?同學們。”張老師一進門就 問。
D.游客走進“神奇遂寧”,親身體驗“拜慈善觀音,漂中國死海,賞國寶宋瓷,游觀音圣湖”之旅。
【解析】B句“說”后的冒號應該改為逗號;C句的問號應該改為逗號,“同學們”后的句號應該改為感嘆號;D句“神奇遂寧”這個引號應該刪去。
8(11恩施)下面句子中標點符號使用正確的一項是(B)
A.透鏡是用透明物質(zhì)制成的鏡片(如玻璃、水晶),根據(jù)鏡面中央 和邊緣的厚薄不同,一般分為凸透鏡和凹透鏡。
B.“好吧。”他在心里想,“誰愛怎么讀就怎么讀,我不管了。”
C.賣柿子的吆喝有簡繁兩種。簡的只一聲“喝了蜜的大柿子。”
D.粗看畫竹,好像只是墨筆的亂撇,其實竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦、以及集合的形體,都要講究。
【解析】A句括號應該移到“物質(zhì)”后,C句“兩種”后的句號應該改為逗號,D句“肥瘦”后的頓號或者“以及”刪去其中一個。