達(dá)爾文的故事閱讀附詳細(xì)答案
達(dá)爾文的故事閱讀附詳細(xì)答案
閱讀理解題就在語文試卷中占據(jù)著越來越重要的位置,已成為學(xué)生得分高低的關(guān)鍵因素。達(dá)爾文的故事閱讀附答案是怎樣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的達(dá)爾文的故事閱讀附答案,歡迎閱讀。
《達(dá)爾文的故事》閱讀材料
達(dá)爾文的故事
達(dá)爾文是一位世界聞名的科學(xué)家,他從小就喜歡觀察花草樹木怎樣生長(zhǎng)、鳥獸蟲魚怎樣生活。他有時(shí)爬到樹上,看母鳥怎么孵小鳥;有時(shí)到河邊去釣魚,把釣到的魚養(yǎng)起來觀察。蝴蝶啊、蜻蜓啊,他都捕捉來做標(biāo)本。
達(dá)爾文每天工作以后,喜歡在樹林里散步,呼吸新鮮空氣。就是在這休息的時(shí)候,他還要認(rèn)真觀察樹林里的東西。一棵小草的變化,一條小蟲的蠕動(dòng),也能使他產(chǎn)生極大的興趣。
有一次,達(dá)爾文看見樹上有幾只小鳥,就站住了,仰著頭仔細(xì)觀察。為了不驚動(dòng)它們,他一動(dòng)不動(dòng)地在樹下站了好久。一只小松鼠以為他是一根木樁,竟然順著他的腿,爬上了他的肩膀。
達(dá)爾文在長(zhǎng)期的科學(xué)研究工作中,觀察過許多動(dòng)物和植物,積累了大量的第一手資料,為他創(chuàng)立進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)。
《達(dá)爾文的故事》閱讀習(xí)題
1. 給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題,寫在前面的橫線上。
2. 第3自然段主要講了什么意思?
這段寫達(dá)爾文認(rèn)真觀察小鳥,被松鼠當(dāng)成了木樁。
3. 文中哪些語句最能體現(xiàn)達(dá)爾文認(rèn)真觀察樹林里的生物?用“ ”畫出。
4. 達(dá)爾文這樣認(rèn)真觀察,有什么作用?用文中的語句來回答。
觀察過許多動(dòng)物和植物,積累了大量的第一手資料,為他創(chuàng)立進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)。
5. 你從達(dá)爾文身上學(xué)到了什么?
答案:略
《煮書》閱讀附答案
“煮書”
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字,我感到很奇怪:書只能讀,怎么可以煮呢?
一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺:“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮,不是要煮壞了嗎?”
爺爺笑了,說:“書是精神食糧嘛,既是食糧,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛。”
爺爺看見我疑惑不解的樣子,便接著說:“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時(shí)候讀書,就能反復(fù)誦讀品味,非把書讀透不可。其實(shí),這就是‘煮書’。這樣,他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說:‘讀書破萬卷,下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文,對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’,否則,就很難把語文學(xué)好。”
“爺爺,你看我該怎么‘煮書’呢?”
“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,仔細(xì)品味一番,多有意思!這樣煮下去,你不僅能體會(huì)到文章的情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了,今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎?”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,“煮書”還真有道理哩!
1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語,寫在括號(hào)里。
A. 指心里不明白,不相信。( 疑惑不解 )
B. 形容運(yùn)用自如,心里怎么想,手就能怎么做。( 得心應(yīng)手 )
C. 形容開闊或通達(dá),一下子就明白了。( 豁然開朗 )
2. 閱讀短文后填空。
(1)使“我”感到奇怪的問題是書只能讀,怎么可以煮啊!。
(2)“我”認(rèn)為“煮書”是把書放在鍋里煮。而爺爺說的“煮書”是指讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味,積累妙詞佳句。
(3)“煮書”的好處是能深入體會(huì)文章的情感,還可牢記好詞好句,說話和寫文章不會(huì)犯愁。
3. 給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4. 寫出你對(duì)“讀書破萬卷,下筆如有神”的理解。
這句話是告訴我們只有多讀書,而且要讀透,領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容,就可以不斷地積累好詞佳句,不斷地增長(zhǎng)知識(shí),只有這樣寫文章說話才得心應(yīng)手。
看了達(dá)爾文的故事閱讀附答案的人還看了: