初中語文知識之標(biāo)點符號技巧
標(biāo)點符號
[知識能力要求]熟悉標(biāo)點符號的功能,能正確書寫使用標(biāo)點符號。
標(biāo)點符號包括兩大類:點號和標(biāo)號。常用的點號有七種,標(biāo)號有九種,共十六種。點號的作用是點斷,主要表示語句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系的語氣。按照使用的不同位置,點號可分為句末點號和句中點號兩種。
一、句末點號:句號、問號、感嘆號三種,
1、句號(。略)
2、問號(?)(注意事項):
A、除一般的疑問句用問號表示疑問語氣外,反問句和設(shè)問句句末也用問號。
例:世間還能有比這更居心險惡的事情嗎?
例:是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動群眾。
B、選擇問句只在句末用用一個問號,句中各項之間要用逗號;但有時為了強(qiáng)調(diào)各選項的獨立性,也可以在各項之后都用問號。
例:明天是你去監(jiān)考呢,還是我去監(jiān)考呢?
例:站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢?不是站在他們的后頭指手畫腳地批評他們呢? 不是站在他們的對立面反對他們呢?
C、有些表示委婉語氣的祈使句,句末也可用問號。
例:請你們說話小聲一點好不好?
D、有的句子雖含有疑問詞(誰、什么、怎么樣等),但并非真正發(fā)問,而是表達(dá)了一個陳述語氣,因而應(yīng)用句號。
例:誰都不知道他是誰。
3、嘆號(!)
表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。
A、表示感嘆句末尾的停頓。例:歌唱吧,為迎接這輝煌的勝利!
B、語氣很重,很強(qiáng)烈的祈使句、反問句也用嘆號。
例:小王,快來!快來!
例:怎么會講得這么糟呢!
C、兼有兩種語氣的,例如兼有疑問語氣和感嘆語氣的句子,通常應(yīng)該根據(jù)句子的基本
句式屬于哪一種,根據(jù)這個句子用在哪個特定的地方所著重表示的語氣,選用一個合適的點號。例:這件事太難了,我該怎么辦呢?
例:快去吧,這又有什么可猶豫的!
二、句中點號:逗號、頓號、分號、冒號。
1、逗號
逗號是句中點號的重點。在單句中,逗號主要用于以下七種情況。
(一)、表示句子里邊的一般停頓。
例:中國一向是所謂“閉關(guān)主義”,自己不去,別人也不許來。
(二)單句的一般成分之間——主語和謂語之間,動詞和賓語、補(bǔ)語之間,定語、狀語和中心語之間,一般不用點號。在以下幾種情況下,這些成分之間要用逗號。
甲、主語、謂語的情況特殊
第一、主語(復(fù)雜的短語作主語)和謂語比較長,主語和謂語中間通常要用逗號。
例:這巨大的打擊和難言的悲痛,幾乎把吳吉昌擊倒了。
第二、主語雖然短,但需要強(qiáng)調(diào),主語后面要用逗號。
例:她,就是這次比賽中唯一的女冠軍。
第三、主語后面帶有語氣助詞,語氣助詞后面要用逗號。
例:你啊,還是這個老脾氣。
第四、謂語是主謂短語,主語后有時要停頓,要用逗號。
例:你的申請,廠長已經(jīng)同意了。
乙、變式句中間要用逗號。
第一、謂語前置的句子。
例:出來吧,你們!
第二、定語后置的句子。
例:荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。
第四、狀語提到主語前頭的句子。
例:眨眼間,崗尖崗尖的四大堆柴禾已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
例:忽然,辦公桌上的電話響起了十分急促的鈴聲。
丙、賓語較長,特別是當(dāng)主謂短語或者動賓短語作賓語時,前邊往往要用逗號。
例:我知道,你是為中國戰(zhàn)士的鮮血而痛惜……
例:他每天早上起床后的第一件事是,打半個小時簡化太極拳。
例:司機(jī)答應(yīng),把這批大學(xué)生盡快送到火車站。
(三)、某些復(fù)指短語后頭或組成成分之間要用逗號。
例:張敏,我們的班長,昨天突然病了。
例:這位是總務(wù)主任,我們的管家人。
(四)句子中除了一般成分外,還有獨立成分。這些獨立成分和一般成分之間要用逗號。
例:我們,包括領(lǐng)導(dǎo)同志,明天都要去植樹。
(五)較長的并列的詞語之間,一般要用逗號。
例:政治的黑暗,階級的矛盾,人民的疾苦,在他的作品里都充分反映出來。
(六)、反復(fù)的詞語之間要用逗號。
例:水,水,我要喝水。
(七)、轉(zhuǎn)折連詞后可用逗號,以突出轉(zhuǎn)折的意思。
例:我的身體不太好,但是,和以前相比,已經(jīng)好多了。
在復(fù)句中,逗號主要用于下邊兩種情況。
(一)分句和分句之間除了有時用分號外,都用逗號。
例:雖然我一見便知道是閏土,但又不是我記憶上閏土了。
(二)少數(shù)關(guān)聯(lián)詞語后面必要可用。
例:祖沖之雖然駁斥了戴法興的謬論,但是,他所編制的《大明歷》還是被擱置了。
使用逗號需要注意的是:
(一)逗號雖然用處廣泛,但也要注意用得恰當(dāng)。除了上述幾種情況外,不要碰到句內(nèi)停頓就加上逗號。用不用逗號既要看是否需要停頓,更要看結(jié)構(gòu)上能否斷開。有的長句子讀起來中間需要停頓,但結(jié)構(gòu)上不能斷開,也就不能加逗號。下面這句話就是這樣:
例:它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船,它是立于高山之巔遠(yuǎn)
看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,它是躁動于母腹之中的快要成熟了的一個嬰兒。
(二)由“把”“被”字組成的介賓短語和中心語,兼語和前面的動詞聯(lián)系都很緊 密,因此,介賓短語后面,兼語前后都不能用逗號。
例:我們一定要把黨風(fēng)建設(shè)作為頭等大事來抓。
例:主犯已被人民法院依法判處有期徒刑八年。
例:我們必須幫助青年人努力提高自已的文化素養(yǎng)。
2、頓號
頓號也用于并列詞語之間,不過這種詞語比用逗號隔開的并列詞語更簡短。它表示最小的停頓。
例:他引用了傳說、民謠、古詩。使用頓號應(yīng)注意下列八點。
(一)、并列詞語中如果有連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等,不必要再用頓號。“和”類連詞一般用在多項并列詞語的最后兩項之間。
例:我國科學(xué)、文化、文藝、衛(wèi)生、教育和新聞出版等事業(yè)有了很大的發(fā)展。
(二)、有的并列詞語讀起來并不停頓或者停頓很小,又不會產(chǎn)生歧義,中間就不必用頓號。例:這在母親的心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事啊!其它如“工農(nóng)業(yè)”“中外記者”“甲乙丙丁“等都是這樣。
(三)、不是并列詞語之間不應(yīng)用頓號。
例:我家住北京朝陽區(qū)、和平里。(此句頓號前后是領(lǐng)屬關(guān)系而不是并列關(guān)系,中間沒有停頓,不應(yīng)該用頓號。
(四)、只有兩項并列詞語的,一般不用頓號,而用“和”“及”等連詞。
例:老劉病了。昨天小張給他送去點心和水果。
(五)并列詞語作謂語、作補(bǔ)語,并列詞語之間不用頓號而用逗號。
例:一群年輕人在唱歌,跳舞。
例:這篇文章寫得生動,感人。
(六)如果要把簡短的并列詞語加以強(qiáng)調(diào),這些并列詞語之間就不用頓號而用逗號。
例:這次采訪,你必須帶三樣世西:鋼筆,錄音機(jī),照相機(jī)。
(七)鄰近的兩個數(shù)字(一、二、三……九)連用,表示概數(shù)時不用頓號。如果是數(shù)字省略語,就要用頓號。
例:三、四米 十之七、八
例:全文共分四部分,第二、三部分是主體部分。
(八)如果并列詞語中還有并列詞語,大的并列詞語之間用逗號,小的并列詞語之間用頓號。例(略)
3:分號
分號和逗號都可以用于復(fù)句內(nèi)部的分句之間,不同之處在于分號常常用在并列分句之間。它表示的停頓大于逗號。
例:這種作風(fēng),拿了律己,則害了自己;拿了教人,則害了別人;拿了指導(dǎo)革命,則害了革命。
分號只用在復(fù)句中,不用在單句中。復(fù)句中除了并列分句以外的其他分句,如果分句內(nèi)部已經(jīng)用了逗號,分句之間通常就得用分號。
分號的作用主要是使各分句間的結(jié)構(gòu)層次清楚。
例:做,要靠想來指導(dǎo);想,要靠做來證明。
例:兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。
注意:
1、單句排比,要求氣勢貫通,一般用逗號,不用分號。
例:對待同志要象春天般的溫暖,對待工作要象夏天般一樣的火熱,對待個人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要象嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
2、并列關(guān)系句,分句較短的用逗號不用分號。
例:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
4、冒號
冒號的基本用處是提示下文和總括上文。它表示較大的停頓。
提示下文:
(一)用在書信、發(fā)言稿開頭的稱呼語下邊,有引起收信人、聽眾注意的意思。
(二)有在“某某說”后面,表示后面是引用的話。
(三)用在提示性的話的末尾,表示后邊有話要說。
例:歷史已經(jīng)不止一次地告訴我們:當(dāng)社會急遽變化的時候,新的事物不斷涌現(xiàn),舊的關(guān)系不斷改變,語言受到?jīng)_擊,隨著發(fā)生變化。
例:我已經(jīng)說過:我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。
(四)用在總提的話后面,表示后面要分項說明?;蛘弑硎久疤柷懊娴脑捯鸷竺娴脑挕?/strong>
例:我們一連穿過三座石坊:一天門、孔子登臨處和天階。
(五)表示后面是補(bǔ)充說明或解釋性的話。
例:只是我總以為沒有春和秋:冬末和夏初銜接起來,夏才去冬又開始了。
(六)用在強(qiáng)調(diào)動詞后面的賓語,提起讀者注意。冒號前的動詞常用的有:“想”“說”“問”“是”“記住”“認(rèn)為”“證明”“宣布”“指出”等,賓語往往較長或復(fù)雜。例:我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。
例:事實證明:你的看法是完全正確的。
總括上文:
在分項或從幾個方面說了以后,用冒號表示后面還有一句總括的話。
例:教師愛護(hù)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師:師生關(guān)系非常融洽。
需要注意的是:
(一)冒號是句內(nèi)點號。沒有提示的意思,沒有較大的停頓(即使出現(xiàn)了上述“想”“說”等動詞),就不要用冒號。
例:華老師批評他:不尊守課堂紀(jì)律。(冒號沒有提示作用,因此應(yīng)刪掉冒號。)
例:我認(rèn)為這首詩很好。(沒有冒號,使用正確)
(二)冒號一般管到句末,如果需要延長,要管幾句或一段話,一般要用序次語或引號標(biāo)明。例:本詞典主要作了如下修訂:一、增加了一千多個新詞;二修改了釋義下確切之處。例:姐姐來信說:“最近上海天氣很熱。媽媽已遷入新居。”
(三)“某某說”之類放在引用的話前頭,用冒號,放在引用話中間或者后邊,不用冒號。例:李老師說:“我走了還有王老師,王老師會照顧她的。”
例:“謝謝你,”李老師說,“車快來了吧?”
例:“李老師,現(xiàn)在是什么時候了?”范福喜問。
(四)帶有強(qiáng)烈感情和表示大聲呼叫的稱呼語后邊不用冒號,用嘆號;屬于相互交談的稱呼語后邊一般也不用冒號,用逗號。
例:同志們!你們辛苦了!
例:小高,這是你的票。
(五)不要在一個句子里套用兩個冒號。
例:小劉來信說:近來農(nóng)村中出現(xiàn)了三多現(xiàn)象:小企業(yè)多了,使用家用電器的多了,騎摩托車的多了。
這句話改為:小劉來信說近來農(nóng)村中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象,這些現(xiàn)象可以歸納為三多:小企業(yè)多了,使用家用電器的多了,騎摩托車的多了。
3、標(biāo)號:引號(“”)、括號(())、破折號(——)、省略號(……)、著重號(.)、連接號(-)、間隔號(.)、書名號(《》)
引號
引號用途主要有下邊兩種:
(一)表示話在引號里的話是實際那樣說的(或者想說的),或者是引用來的。
例:船工從酣睡中醒來:“敲門干什么?”
(二)表示放在引號里的話是有特殊意味的,如意義突出的,不照字面理解而別有含義的,作者不同意或者懷疑這種說法的,以及諷刺、反語等。
例:母親是個“平凡”的人。(表示突出、強(qiáng)調(diào))
例:白日的亮光把犯罪者的“成績”完全暴露出來了。(反語)
此外需要指出的詞語以及專名、術(shù)語、成語之類有時候也用引號。
例:這就是“濫竽充數(shù)”這個成語的由來。
例:好就好在它點出了南郭先生的要害,在于一個“充”字。
使用引號,有三點需要特別注意:
(一)用引號的話里還有需要引用的話,外邊一層用雙引號,里邊一層用單引號。
(二)凡是把引用的話獨立來用,末尾的標(biāo)點放在引號里邊;凡是把引用的話作為作者自己的話的一部分,末尾不點標(biāo)點。但是,引用的話末了的標(biāo)點如果是問號或嘆號,那么,即使作為作者自己的話的一部分,一般也要予以保留。
例:賈島詩云:“兩句三年得,一吟雙淚流。”
例:寫文章要做到“平字見奇,常字見險,陳字見新,樸字見色”。
例:他把“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾個回?”兩句反復(fù)吟誦了好幾遍。
例:那天晚上,我剛走到胡洞口,就聽到“啊呀!”一聲。
(三)只說出別人的話的意思,不照原樣引用,叫做轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述的話不用引號。
例:有的說,你們走了,就像我掉了一扇膀子;有說的,你們走了,就像是吃飯時缺少了鹽;有的說,要是背得動,媽媽要把你們背著送過鴨綠江。
破折號用法:破折號是標(biāo)號中的重點。它有多種用途,主要有下邊兩種。
(一)表示它后邊是解釋或補(bǔ)充說明的話。
例:我在生活中的第一件藝術(shù)品——就是小屋。
例:無須掛畫,門外有幅巨畫——名叫自然。
行文中通常用一個破折號引出解釋或補(bǔ)充說明的話,如上二例。如果這類語句插在一個句子的當(dāng)中,往往前后兩處都用破折號。
例:作何一門理論科學(xué)中的每一個新發(fā)現(xiàn)——它的實際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見——都使馬克思感到衷心的喜悅……
(二)表示 后面是跳躍或轉(zhuǎn)折的話。
例:“好香的菜,——聽到了風(fēng)聲了嗎?”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂子的對面說。
破折號還有其他一些用法:
(一)表示說話中斷。
例:“你——”老張看了看我,親切地說,“未來屬于你們,你們青年人一定要刻苦學(xué)習(xí),力爭成為本行的專家。”
(二)表示聲音的延長。
例:我們對著大海喊:周——
(三)副標(biāo)題的前后,或只用在前面。
例:為了周的囑托……
——記農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌
(四)表示事項的列舉。這種用法多用于文件和科技文獻(xiàn)。
(五)引文后面注明出處。
例:朱門酒肉臭,路有凍死骨。——杜甫
(六)注釋后,說明注釋者。
例:……如格林(英國新康德學(xué)派和新里格爾的創(chuàng)始者——譯者)給他的影響更大了。
此外,破折號有時也可用于總括前文。
例:革命和革命戰(zhàn)爭是進(jìn)攻的,但是也有防御和后退,——這種說法才是完全正確的。
使用破折號需要注意的是:破折號前面的詞句原來有標(biāo)點,用了破折號以后,一般說不必再保留那個標(biāo)點、跳躍或轉(zhuǎn)折的話除外。因為讀到破折號時,總要停頓,省去那個標(biāo)點不影響理解語意。
括號
括號主要表示括起來的話是注釋或補(bǔ)充說明前邊的詞語或句子。這種注釋或補(bǔ)充說明面比較寬,可以
解釋語義,注明時間,也可以交代引出處,列舉具體內(nèi)容,還可以諷刺、批評、訂正錯誤等。
使用括號要注意:
(一)括號要緊挨前面被注釋或說明的詞語或句子。
(二)按注釋范圍大小來分,括號可分為句內(nèi)括號和句外括號兩種。前者只注釋句中一部分詞語,括號前如有點號要放在括號外邊,括號內(nèi)的最后一個點號(問號、嘆號除外)應(yīng)當(dāng)省去。后者要放在全句句末點號之后,括號內(nèi)的標(biāo)點按一般情況處理。
例:他高聲念道:“萬道光芒地,將出現(xiàn)了喲——新生的太陽。”(郭沫若:《太陽禮贊》)
例:猿人是第一次能用雙手制造工具的人,他和那種只能本能地使用自然工具(石塊、木棒)的一般南方古猿,有了本質(zhì)的區(qū)別。
括號和破折號都可以注釋前邊的話,兩者的區(qū)別大致是:內(nèi)容重要,屬于正文的部分的,用破折號;內(nèi)容不太重要,不是正文的一部分,只是注釋,沒有它也不影響意思完整的,用括號。
這時附帶說明一下常用序次語的表示方式。
(一)用“首先”“其次”“最后”或“第一”“第二”“第三”等,后面用逗號。
例:首先,思想上要重視。……其次,要掌握有關(guān)知識。
(二)用“一”“二”“三”或“甲”“乙”“丙”等,后面用頓號。
例:根據(jù)代詞指代的對象的不同,代詞可分為三種:一、人稱代詞,二、疑問代詞,
三、指示代詞。
(三)數(shù)字外面加了括號,序次語后面就不再加點號。
例:第一單元有下面幾篇課文:(一)談《水滸》的人物和結(jié)構(gòu)(二)說“小”(三)文學(xué)評論兩篇(四)用阿拉伯?dāng)?shù)字時,后面用小圓點。
省略號用法
表示引文或引述的話里有所省略,表示重復(fù)的或者類似的語氣的省略,還表示列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略。
(二)表示話未說完、語意未盡、說話空隙,或者說話斷續(xù)、沉默不語等。
例;原來如此!……
例:喂!是小陳嗎?你托我買的書買到了……你什么時候來取?……好,好,再見!
使用省略號要注意下邊三點;
(一)省略號所表示的不必盡舉的同類事物省略,一般要在列出三項以后再用,以便讀者據(jù)以聯(lián)想和補(bǔ)充省略的內(nèi)容。
(二)省略號前邊的話如果到了需要停頓的地方,應(yīng)該用什么標(biāo)點符號就用什么標(biāo)點符號(如果是頓號、逗號、也可以用):省略號后邊不必再用表示停頓的符號。
(三)省略號相當(dāng)于“等”“等等”,所以省略號后面不必再用“等”“等等”。
省略號和破折號都可表示語言的中斷,兩者的不同之處是:省略號表示余聲未盡,破折號表示戛然而止。
書名號:主要用業(yè)標(biāo)明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等
1.書名號之間可用頓號,也可不用任何點號。
“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》
我剛走進(jìn)電影院,就看見屏幕上赫然投著“生死抉擇”四個字。
2.書名與篇名連用時,先寫書名,后寫篇名,中間用間隔號,然后加上書名號。如:《茍子?勸學(xué)》。
其他應(yīng)注意的問題:
1.嘆號、問號不能用在句子成分之間,因為其語氣停頓相當(dāng)于句號。
如:我呀,還得再活上一陣子呀!
2.省略號不能和“等”同用。如:張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影《十面埋伏》全球首映慶典,將于七月十日舉行,演出嘉賓包括劉德華、金城武、章子怡……等當(dāng)紅藝人,演出陣容非常龐大。
3.書名號容易忽視。如:資本論不是很長嗎?你不也要讀嗎?“資本論”應(yīng)加書名號。
4.破折號與省略號的區(qū)別:
破折號表聲音延長,省略號表說話斷斷續(xù)續(xù)。如:“我……不行……了,請……你……”
5.省略號后一般不能再用點號。
6.復(fù)指成分之間不能用逗號或頓號,如果用只能用破折號。
如:敬愛的周恩來