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教師教育格言經(jīng)典語錄

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教師教育格言經(jīng)典語錄

  在學(xué)校,孩子的健康成長離不開老師的教育和指導(dǎo)。那么關(guān)于教師的教育格言語錄有什么呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的教師教育格言語錄,希望你喜歡。

  教師教育格言經(jīng)典語錄【精選版】

  1) 孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

  2) 好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

  3) 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價(jià)值所在。

  4) 凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán),然后道尊;道尊,然后民知敬學(xué)。

  5) 教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

  6) 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

  7) 小鳥展翅看大鳥,學(xué)生成長靠教師。

  8) 不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

  9) 尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

  10) 教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

  11) 教師如果對學(xué)生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

  12) 用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

  13) 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

  14) 教師的人格是教育的基石。

  15) 人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

  16) 擁有童心,讀懂童心的人,才會擁有育人資格證書。

  17) 愿作園丁勤澆灌,甘為燭炬盡燃燒。

  18) 愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁談十年書。

  19) 尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

  20) 教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

  教師教育格言經(jīng)典語錄【最新版】

  1) 己所不欲,勿施于人。行有不得,反求諸己。

  2) 主善為師德業(yè)所資,狎而敬之,畏而愛之,亦趨亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益無涯。

  3) 教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

  4) 蠟燭選擇其物固能光芒四射。

  5) 愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

  6) 尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

  7) 德無常師,主善為師。

  8) 教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

  9) 學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。

  10) 谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識越淵博就越謙遜。

  11) 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  12) 志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

  13) 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

  14) 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

  15) 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

  16) 以德感人,為人師表。

  17) 甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

  18) 命運(yùn)之繩定會握在自己手中。

  19) 師德是一面鏡子。

  20) 有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

  21) 循循善誘,誨人不倦的是老師。

  22) 要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學(xué)會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

  23) 親其師,信其道,惡其師,疏其道。

  24) 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。

  25) 天荒地老,教師的童心不泯。

  26) 為別人照亮道路,自己必須放出光茫。

  27) 認(rèn)認(rèn)真真工作,老老實(shí)實(shí)做人。

  28) 露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

  29) 愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

  30) 好筍出好竹,好師出好徒。

  教師教育格言經(jīng)典語錄【熱門版】

  1) 真正的教師,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

  2) 語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;

  3) 居處必恭,步立必正,視聽必端,言語必謹(jǐn),容貌必莊,衣冠必整,飲食必節(jié),出入必省,讀書必專。

  4) 芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

  5) 不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說不。

  6) 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

  7) 愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

  8) 勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

  9) 教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

  10) 沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

  11) 教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  12) 認(rèn)認(rèn)真真教書,踏踏實(shí)實(shí)做人。

  13) 博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

  14) 教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識,更要教學(xué)生怎樣做人。

  15) 教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

  16) 教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!

  17) 一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。

  18) 每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

  19) 教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  20) 在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

  21) 培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。

  22) 星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌,它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

  23) 含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

  24) 言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。

  25) 其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

  26) 愛校、愛生是我們職責(zé)。

  27) 正其誼,不謀其利。明其道,不計(jì)其功。

  28) 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

  29) 在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對自己都有信心。

  30) 在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

  31) 在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

  32) 老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

  33) 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

  34) 一個(gè)人的知識越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對美的感受和理解也越深刻。

  35) 學(xué)高為師,身正為范。


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