高中生勵志文章精選文章
勵志教育 ,是指運用心理學、成功學原理和自我效能理論,通過系統(tǒng)的、科學的教育,喚起學生的自主意識和成就動機,培養(yǎng)自我規(guī)劃和自我管理能力,較為系統(tǒng)全面地培養(yǎng)成功品質,激發(fā)學生潛能的教育。下面就是學習啦小編給大家整理的高中生勵志文章精選文章，希望大家喜歡。
高中生勵志文章精選文章：你要學習，你要學習，你要學習
你要是天天一大早六點起床，吃頓好飯，奔去教室背兩篇新三，八點坐直在教室的前排，使勁不分心不玩手機地聽完三節(jié)還是四節(jié)課，課間練字背單詞看報紙，放學奔去食堂搶份好飯，回宿舍吃完，洗洗衣服拖拖地消化下，再聽VOA，一倍速聽完聽1.5，1.5聽完聽2倍，聽困了上床歇中覺，下午繼續(xù)坐直在前排聽完三節(jié)課，放學去食堂搶個饅頭奔回寢室啃完，收拾好書包就去教室上自習，拼到十點半趕在關門前回宿舍，洗漱完了繼續(xù)聽VOA聽新三，聽累了看書，看累了上床睡覺。周六帶一天干糧去泡死在圖書館，周日半天上街采購，半天整內務看閑書，晚上繼續(xù)滾教室自習，想考北大清華耶魯牛津的，周日就別放假，你還有個鬼空去迷茫，去憂傷啊!
你要是想到以后吃不起肉，旅不起游，看不起最新大片，連買份三塊錢的南方周末都要猶豫掙扎下，你還敢迷茫敢憂傷啊!你當你是少年維特啊，維特的煩惱之所以迷人，那是人家名字前還有少年兩個字。你要是混到中年，住不起房，開不起車，泡不起妞，天天對著現(xiàn)實哼哼唧唧，鬼會去聆聽你那“凄美感傷”的煩惱。
你說說你都這么把年紀了，還玩什么淡淡的憂傷，深深的迷茫啊，再不拼命，畢業(yè)就要去要飯了，就算天上掉個餡餅，你還要比別人先發(fā)現(xiàn)張嘴去接著提前準備呢。你迷茫個鬼憂傷個死啊，看人家談戀愛你羨慕什么，還怕以后嫁不出去么，看人家拿offer滿世界跑你眼紅什么，沒看到人家怎么嘔心瀝血苦盡甘來么。還不滾去啃書拼命去，上個P網，偷個P閑!
寂寞
一個人早起晚睡不難，但在一群晚起早睡的人中早起晚睡不簡單。
沒人陪你占座，沒人陪你背書，沒人陪你寫作。學習就是孤獨的。
食堂，寢室，教室，你就只能去這三個地方。廁所你都要算好時間再去。
沒人經常短信你，沒人經常鼓勵你，沒人一直關注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子，都要早起前行去學習，你的伙伴會貪睡不去，但不可以是你。
你的同桌室友飯友學友各種友都可以中途打斷他們的計劃，你不可以!你要學習。
你一個人背著書包跑來跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎?
別人笑，是羨慕，你笑，是自信。
欲望
想睡懶覺，想看電影，想吃大餐。但是他們都是花時間的事，占用學習時間的事。
可以放假，可以休息?？梢敲刻於嗨?小時，一年就多睡掉30.4天，一個月沒了。每天看兩集電視，又是一個月沒了。
你還慚愧啊?
享樂
她去看演唱會了，他去唱K了，他們去開房了。
都和我無關，因為我要學習。
他們打游戲，他們蜜月旅游，
都和我無關，因為我要學習。
鐘南山也堅持運動打籃球，每天都跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。
沒資本還不學習?
沒背景還不學習?
智商不夠還不學習!
你好意思一把年紀了還吃爸媽的么。你有touch nano shuffle iPhone macbook，是你掙的么?
你穿Burberry噴Dior拎Prada，你兒子用什么?
你爸給你買房買車，你付得起物管，付得起年檢么?
你穿什么，用什么，開什么，住什么，什么都不算。
你讀什么，看什么，想什么，做什么，什么都重要。
教室前排的姐姐在你來之前就在那GRE，你走了，從寢室出來打水，她還在GRE。她GRE她GRE她GRE，你連六級的分都刷不高
周末你多睡一個小時，到教室，自己的位子都被人占了，你還好意思說，同學，對不起，這是我的位子?
為了多睡一下，你丟掉了自己的位子，值嗎?
你智商不高，情商不高，各種商不高;你背景不夠，資本不夠，各種不夠;你還不學習?
你高中傻乎乎的把自己家的全套鑰匙送給女朋友，你以為很浪漫很抒情很溫柔很韓劇?
你不學習，你連一個鑰匙串都買不起。
你追求加內特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德……
你不學習，連一張季前賽門票都買不起。
你想去荷蘭，想去普林斯頓，想去各種地方。
你不學習，你就繼續(xù)想吧。
別人花言巧語追女朋友，別人周末上街大包小包，別人假期飛來飛去。
都不關我事，我要學習。
別人逃課，兼職，游戲，
都不關我的事，我要學習。
你說我沒智商，沒背景，沒資本。
沒關系，我要學習。
你說我固執(zhí)，老套，OUT。
沒關系，我要學習。
所以，學習就是一件要耐的住寂寞放的下欲望舍的得享樂的事。
你好意思那么懶那么不守時那么吃那么玩那么啰哩叭嗦不看書么!
你好意思穿著各種簽名在校園里面游蕩，你好意思整天插U盾上淘寶?
你要學習，你要學習，你要學習!
高中生勵志文章精選文章：學大雁，別做海鷗
很容易理解人們?yōu)槭裁聪矚g海鷗——俯視礁石嶙峋的海港，我看到一只海鷗在自由地飛翔。它的雙翼強勁地向后拍打著，越升越高，越升越高，直到高過所有其它海鳥，然后滑翔出一個個華麗的弧圈。它不斷地表演著，好像知道一架攝像機正對準它，記錄著它的優(yōu)雅。
但是在海鷗群里，它完全變了個樣子，所有的優(yōu)雅與莊嚴都墮落為骯臟的內斗與殘忍。還是那只海鷗，它像炸彈般沖入鷗群中，偷走一點肉屑，激起散落的羽毛和憤怒的尖叫。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競爭。如果你在一只海鷗的腿上系上根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于宣判了它的死刑。其它海鷗用爪子和嘴猛烈地攻擊它，讓它皮開肉綻、鮮血直流，直到倒在地上成為血肉模糊的一團。
如果我們一定要選一種鳥兒作為人類社會的榜樣，那么海鷗絕對不是個好選擇。相反，我們應當學習大雁的行為。你曾想過為什么大雁要排成“V”字形的雁陣嗎?科學家告訴我們，在雁陣中大雁飛行的速度比單飛高出71%。處于“V”字形尖端的大雁任務最為艱巨，需要承受最大的空氣阻力，因此領頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣雁群就可以長距離飛行而無需休息。
雁陣尾部的兩個位置最為輕松，強壯的大雁就讓年幼、病弱以及衰老的大雁占據這些省力的位置。雁陣不停地鳴叫，這是強壯的大雁在鼓勵落后的同伴。如果哪只大雁因為過于疲勞或生病而掉隊，雁群也不會遺棄它。它們會派出一只健康的大雁，陪伴掉隊的同伴落到地上，一直等到它能繼續(xù)飛行。
這種緊密合作的社會秩序對于雁群的生存和健康發(fā)展起了非常關鍵的作用……然而有時候我們的社會更像是億萬孤獨的海鷗組成的群體，人們?yōu)閭€人的利益爭吵不休，代價是不得不孤獨地承受自身的壓力。
高中生勵志文章精選文章：成功最重要的成分
文/多麗絲·奈斯比特
年輕并不容易，我知道你們有很多壓力。
首先是學習的壓力。“我感覺我讓父母失望了。” 一個青年學生說，他在高中學習中取得的進步并未達到父母的預期。我肯定，父母想讓他成為最好的，但有時父母眼里最好的，對兒女的生活而言未必最好。
而且，父母和祖父母的成長環(huán)境與你們現(xiàn)在所經歷的大不相同，從父輩們有保障的鐵飯碗到殘酷競爭無保障的就業(yè)市場，僅僅是兩代人時間。
此外，如果你想結婚， 未來的岳父母會希望你有一套房子。但如果房價不斷攀升， 怎么買得起?
你可以抱怨世界不公平、基因不夠好，家庭條件、教育體系、老師、就業(yè)市場甚至當地政府，都不如人意。但這無濟于事，我們生活在不同環(huán)境下，大多數條件我們無法選擇。但可以選擇的是，充分發(fā)揮我們已擁有的，盡自己的全力。
在歐洲，人們喜歡玩牌。發(fā)牌時，當然會有人拿到好牌、中等牌或糟透了的牌。但這未必是游戲結果的決定因素，關鍵在于你如何出牌。生活也一樣，重要的是你如何處理挑戰(zhàn)和機遇。
一本心理學雜志刊登了一個關于雙胞胎的研究。雖然一個研究不能代表全部，但它卻提供了一種不同方法。
這個研究的對象是一對同卵雙胞胎。因為有個酗酒的父親，他們生活在同樣的不良家庭環(huán)境下。20多歲時，他們接受了采訪。兩人中的一個像父親一樣，成了酒鬼;另一個則在一家大公司有著令人尊敬的地位。相同的DNA下，兩人為何如此不同。他倆分別給出了相同答案：“有這么個父親，你還能指望什么?”
父親確實很關鍵，但區(qū)別在于不同的態(tài)度。一個兒子把自己犯的錯都歸咎于父親;另一個則把父親作為反面教材，激勵自己與其不一樣，并為自己的人生付出最大努力。
也許你會問，不管和基因有無關系，我該如何激勵自己在生活中做到最好?
首先要認識到，我們的確是有選擇的。如果你不去選擇，就等于自動放棄了選擇的機會。沒什么能逃避的，一個選擇肯定會帶來某種結果。每個決定都有相應的風險，對改變的恐懼常常存在。
我們會不斷問“要是這么做，會怎樣”，但沒有答案。要是我選擇一所不那么有名、但不會很嚴格的學校，會怎樣?要是我在一所職業(yè)大學就讀，會怎樣?要是我壓根不想讀書，而去學一門喜歡的實用技術，如裁縫、發(fā)型師、工匠，又會怎樣?試想，如果從事一門你一點也不喜歡的職業(yè)，會有多糟。
鼓起勇氣作出對自己真正有益的決定，即使它不那么受歡迎。對那些想讓你參加狂歡聚會的朋友們，說一聲簡單的“不”，可能會招致嘲笑;但比起學業(yè)考試的重要性，這點嘲笑根本不必放在心上。
有時，我們不得不讓我們所愛的人失望， 當我們不再按照他們所期望的、而是按自己的意愿生活時。不過，“自由意味著責任，這就是為什么大多數人懼怕它的原因”，愛爾蘭劇作家蕭伯納說。
同時，正如德國作家和管理大師斯普倫格在其著作《自我依靠的原則》中所言，“悲嘆就像傳染病，人們不由得被傳染”。你或許?？吹酵卤г?，“不做什么”的理由通常比“去做”的理由，更易找到。但別忘了，哲學家卡爾·波普說過，“沒什么比悲觀更不負責任”。
春天來了，這正是將悲觀想法從腦中清理掉、換上樂觀態(tài)度的好時候。愛迪生終于發(fā)明了第一個電燈泡時，他告訴記者，以前制作的250個模型沒一個運行成功，“每次嘗試我都學到了一些東西，并將其應用到下一次制作中” 。
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