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教育并非填滿一個(gè)水桶,而是點(diǎn)亮一盞明燈。好的教育可以點(diǎn)亮孩子的人生,照亮孩子的前程。勵(lì)志教育是一盞明燈,照亮孩子前行的道路,引領(lǐng)孩子們走向未來(lái),下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中勵(lì)志文章,希望大家喜歡。
高中勵(lì)志文章:成功從調(diào)整開(kāi)始
唯有變化才是永恒的。這是一個(gè)真理,沒(méi)有什么是永恒不變的。海會(huì)枯,石會(huì)爛。天會(huì)荒,地也會(huì)老。就是太陽(yáng),也可以用時(shí)間來(lái)衡量。因此,生活在這滄桑世間的我們要學(xué)會(huì)調(diào)整。適者生存!善于調(diào)整才能成功;才能生活于這多變的世界;才能有能力在人生的茫途上走得好。
就拿我們的理想來(lái)說(shuō)吧。人人都有理想,有些人的理想一定下來(lái)后往往是一層不變的,很多人因此而現(xiàn)實(shí)不了自己的理想。其實(shí),人生的理想是因情而異的,否則很難實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到:堅(jiān)持不一定是好的。在我們給自己的理想定位后,我們往往還會(huì)在奮斗的途中遇到一些令我們克服不了的困難,堅(jiān)持下去不但不能實(shí)現(xiàn),反而會(huì)虛度光陰。但只要我們做出適當(dāng)調(diào)整,理想就會(huì)邊得更現(xiàn)實(shí),就會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)。有如此事:著名科學(xué)家楊振寧曾經(jīng)立志要寫(xiě)出一篇實(shí)驗(yàn)物理論文,但他在試驗(yàn)是總是會(huì)出事故。因此,論文一直沒(méi)有成形。后來(lái),他認(rèn)識(shí)到自己的動(dòng)手能力不強(qiáng)。接受了泰勒博士的建議,放棄了寫(xiě)實(shí)驗(yàn)論文的目標(biāo),把目標(biāo)轉(zhuǎn)向理論物理研究。在此方面,他的成績(jī)出眾。最終登上了自己的事業(yè)巔峰。由此可見(jiàn),理想不是鐵鑄的,應(yīng)著變化調(diào)整自己的理想,我們不會(huì)失去什么,相反可能會(huì)如釋重負(fù),發(fā)現(xiàn)適宜之道。使自己的理想更容易實(shí)現(xiàn)。因此,我們要學(xué)會(huì)調(diào)整。
人生最重要的調(diào)整在于心態(tài)。心態(tài)決定一個(gè)人的行事態(tài)度。有了良好的心態(tài),才會(huì)有樂(lè)觀的情致。有了樂(lè)觀的情致,才會(huì)有堅(jiān)定的信心,才會(huì)有堅(jiān)持下去的勇氣,才會(huì)有成功的到來(lái)。生活的強(qiáng)者──海倫·凱勒是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人??珊?amp;middot;凱勒并沒(méi)有因身體的殘障而自我頹廢。雖然身體的殘障讓她曾經(jīng)陷入深深的痛苦之中,但善于調(diào)整心態(tài)的她很快便使自己從中釋放出來(lái)。她說(shuō):忘我就是快樂(lè),因而我把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。她被《時(shí)代周刊》評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,她是傾倒人人的生活強(qiáng)者。這些,源于她善于調(diào)整??梢?jiàn)調(diào)整對(duì)在成功很有幫助。既然調(diào)整對(duì)成功有這樣大的幫助,我們又何樂(lè)而不為呢?當(dāng)我們的情緒低潮時(shí),不妨來(lái)首《歌聲與微笑》,讓歌聲帶走低潮的情緒,把微笑留下;當(dāng)我們遇上失敗時(shí),不妨吟吟:有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚,苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽千三越甲可吞吳……等勵(lì)志名篇。當(dāng)我們太興奮時(shí),不如找個(gè)合適的地方大聲釋放心中的喜悅。若不如此,低潮的情緒可能就會(huì)在久心頭而不散;小失敗可能會(huì)牽手大失敗向前踏步走來(lái);過(guò)度興奮可能會(huì)導(dǎo)致樂(lè)極生悲。因此,我們要善于調(diào)整心態(tài)。
春去秋來(lái),花謝花開(kāi),世界都在變,沒(méi)有永恒的。我們要善于調(diào)整,成功,從這里開(kāi)始。
高中勵(lì)志文章:折翼蝴蝶的單翅飛行
折翼蝴蝶的單翅飛行(長(zhǎng)篇連載——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給十八歲成人禮上的我自己)
前言:美麗的蝴蝶注定要獨(dú)自面對(duì)死亡……
有些事情,一開(kāi)始,就注定了要獨(dú)自去面對(duì),比如與異性的關(guān)系……高考……
序文:這一年,他即將踏進(jìn)17歲的戰(zhàn)場(chǎng),即將離開(kāi)父母家人到外地獨(dú)立生活,他不知道可以依靠誰(shuí),也不知道能依靠誰(shuí)。沒(méi)有過(guò)人的臂膀,1米70的個(gè)子,在這邊遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)不算出眾,他不知道還能長(zhǎng)多高。
上課是他最快樂(lè)的事情,他經(jīng)常會(huì)偷偷地在夜深無(wú)人時(shí)像一個(gè)游魂一樣在校園里滿大街的亂逛,有時(shí)會(huì)看見(jiàn)流星,他也會(huì)許下一個(gè)童話般的愿望?;蛘叱两谘郧樾≌f(shuō)里,盡量把自己搞得大眾一些,讓人覺(jué)察不到有竹立一這個(gè)人才好。
第一章:輕慢天使的少年
[親愛(ài)的,假如時(shí)光能夠倒流,我會(huì)愛(ài)上你嗎……]
(一)
這所學(xué)校唯一好點(diǎn)的地方,就是草多。早年前,就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校注重綠化,今天一見(jiàn),真大開(kāi)眼界。所謂的注重綠化,其實(shí)就是從來(lái)都不修剪植物,讓營(yíng)養(yǎng)不良的草自由發(fā)展。按照現(xiàn)在的話說(shuō),就是讓草去墮落吧!
竹立一倒是被這不堪入目的環(huán)境深深刺激了,從不肯多踏出教室半步。當(dāng)年有句話說(shuō)的好:“頭可斷,血可流,發(fā)型不可亂?!倍阍诮淌依?,大有避世之感,還是一個(gè)人一枝獨(dú)秀地好。
這個(gè)學(xué)校有兩個(gè)特點(diǎn):其一老師與學(xué)生是典型的對(duì)立面,老師高興,學(xué)生就痛苦;老師悲傷,學(xué)生就高興。用這副對(duì)聯(lián)形容不過(guò):一代園丁樂(lè),兩千學(xué)子哭!
另一個(gè)特點(diǎn)就是無(wú)論是小學(xué)生還是中學(xué)生,都愛(ài)逞口舌之能。話語(yǔ)從來(lái)都是得理不讓人,不懂得體會(huì)他人的感受,實(shí)際上,都是一群草包。
竹立一的當(dāng)年的老師是一個(gè)30出頭,此女是一個(gè)頗會(huì)推脫責(zé)任的杰才。其智商至少高于200,連竹立一這個(gè)一向擅辯的人在她的面前也以沉默相對(duì)。其害人之招不下于當(dāng)年《紅樓夢(mèng)》中的王熙風(fēng),可此女略比王熙風(fēng)這個(gè)八面玲瓏的人更加略勝一疇,可以用兩面三刀來(lái)形容??上Я耍改笡](méi)給她一副好皮囊,不然不知會(huì)禍害多少人。那一臉的慘白就如同當(dāng)年畢加索大師的抽象畫(huà),驚世駭俗,非常藝術(shù),不愧長(zhǎng)的一臉破天荒。不過(guò)人要有自知之明也就罷了,往往人都愛(ài)活在自我陶醉之中,而忘乎所以,飄飄然、緲緲然。
人其實(shí)太聰明也沒(méi)什么用。
此女的歹毒超出了正常人類的思維,當(dāng)年竹立一之所以那么討厭她,其根本原因就是無(wú)論你多么有才,你在我的手上,我想怎么整你就怎么整你,想怎么收拾你就怎么收拾你。
用當(dāng)時(shí)一句通用的話說(shuō):“相見(jiàn)一秒,愁眉三日?!?/p>
由于老師的原因,竹立一一直都不是怎么受同學(xué)們的歡迎。即便同學(xué)們選班干部時(shí)曾多次選的都是他,可老師總能找一大堆的理由推辭掉,然后選他的好友或與他有過(guò)節(jié)的人去做這個(gè)班干部。其實(shí)他也清楚,所謂的老師就是想讓他孤立、失學(xué)。
那群“可愛(ài)”的學(xué)生們呀!小小年紀(jì)就是“墻頭草”,讓他吃盡了被排擠的痛苦。每到這時(shí),他響應(yīng)的就是毛主席“團(tuán)結(jié)友愛(ài),忍辱負(fù)重”的號(hào)召。畢竟大學(xué)里的才子佳人們還在等著自己,先輩們的精神還是挺有用的!
表面上他很無(wú)所謂,可實(shí)際上,他恨不得政府頒布法令,禁止此女出門(mén)害人。
竹立一的歷任同桌,男的就是人渣中的渣子,女的丑的驚天動(dòng)地。不過(guò)還好,一般長(zhǎng)的不咋樣的女生,都好說(shuō)話。由于竹立一每天在憧憬著自己的將來(lái)的浪漫生活,所以動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)個(gè)呆,賭個(gè)誓??蛇@沒(méi)用,不過(guò)卻讓他出盡了糗,尤其是沒(méi)逢考試的時(shí)候,要不睡過(guò)了頭;要不跑錯(cuò)了班;要不沒(méi)帶這個(gè)那個(gè)的;一問(wèn)同桌借都給,有時(shí)不用張口文具自然來(lái)到。
他這十幾年可不算白活了,什么同桌都經(jīng)歷了,這讓他比一般的同學(xué)稍微心智早熟一點(diǎn),每每想到這里,他總是不忘感謝恩師……其實(shí)他真的很想哭!
男生一大了,就開(kāi)始追求權(quán)利。什么這個(gè)會(huì)呀,那個(gè)會(huì)呀,多少人迷戀。幸虧他們與教育掛不了勾,不然那些所謂的會(huì)員,過(guò)的可是舒服。正所謂“有權(quán)不用,過(guò)期作廢?!?/p>
雖然如此,竹立一還是不改政策。走的是與世無(wú)爭(zhēng)的路線,響應(yīng)的是毛主席的號(hào)召:“敵不犯我,我不犯人。敵若犯我,我必犯人?!?/p>
那年的同桌剛上高中,稍微大點(diǎn),就開(kāi)始擦脂抹粉。每當(dāng)在他的面前撫首弄姿的時(shí)候,他仿佛看見(jiàn)了一只全身長(zhǎng)滿了膿泡的癩蛤蟆因?yàn)轲W難耐,在原地打滾。
他會(huì)時(shí)不時(shí)的流露出笑意,所以這個(gè)世界上最難研究的就是女人了。你對(duì)她笑,她以為你對(duì)她有好感;你對(duì)她哭,她也跟著哭起來(lái)。真搞不懂她們的心里在想些什么。
(二)
他和張佳荷相遇純屬一個(gè)偶然。
太陽(yáng)還依然那么的刺眼,他抬頭望空。汗水已浸濕他的襯衫,皮膚在陽(yáng)光的炙烤下,開(kāi)始顯露出歐美人向往的古銅色了。所以說(shuō),當(dāng)中國(guó)男人就是比歐美男人有那么一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),歐美男人還需要花大筆錢去加勒比海岸曬膚,中國(guó)男人只要運(yùn)氣好點(diǎn),打娘胎里出來(lái)就是好皮膚。
學(xué)校大操場(chǎng)上,各個(gè)班都拿出了精心準(zhǔn)備的節(jié)目,輪流上臺(tái)表演。這次文藝匯演將選拔出前三名,代表班集體到校運(yùn)動(dòng)會(huì)上表演。他此時(shí)正漠然地看著舞臺(tái)。臺(tái)上,十二個(gè)女孩子伴著優(yōu)美的舞曲,如十二只美麗的白天鵝暢游在碧藍(lán)的湖面上。當(dāng)動(dòng)感的音樂(lè)響到十二節(jié)時(shí),十二只美麗的天鵝只剩下張佳荷在獨(dú)自起舞。她那輕柔的舞步,如同一道美麗的弧線劃破長(zhǎng)空。
舞臺(tái)上除了張佳荷清晰得水珠落玉盤(pán)一樣的舞步外,再無(wú)聲音,時(shí)間仿佛都在那一刻停止了一樣,以至于張佳荷的音樂(lè)聲停止了好一會(huì),音樂(lè)老師才回過(guò)神來(lái),扶了扶眼鏡,示意張佳荷下來(lái),她說(shuō):“我想知道你們還有什么好說(shuō)的?”
當(dāng)然沒(méi)什么好說(shuō)的。當(dāng)初音樂(lè)老師讓大家把那么長(zhǎng)的一組舞蹈學(xué)下來(lái)時(shí),大家一致反對(duì),說(shuō)那根本就是不可能完成的任務(wù)。張佳荷不但完成了,而且一步不錯(cuò)。
那節(jié)課的直接后果是,放學(xué)后除了張佳荷外,全班同學(xué)留下練習(xí)舞蹈。誰(shuí)學(xué)會(huì)了誰(shuí)走,全班同學(xué)都老老實(shí)實(shí)地服從了老師的命令。間接后果就是,當(dāng)他離開(kāi)時(shí),天快黑了,餓著肚子就去上晚自習(xí)了。
“誰(shuí)都討厭這種自私自利的女人”這話是他說(shuō)的。
說(shuō)這話時(shí),他被張佳荷堵在走廊里,她問(wèn):“我做錯(cuò)了什么,你為什么這樣說(shuō)?”
他低頭沉吟了一下,說(shuō)出了這句他覺(jué)得很有水平的話,卻不想張佳荷嘴一撇,“切”了一聲,她說(shuō):“我完成老師布置的任務(wù)有錯(cuò)嗎?難道碰到有人行兇,大家都看著,我也看著,那才是正確的嗎?”這話還真把他問(wèn)住了。
他低頭說(shuō):“可是大家因?yàn)槟愣艿牧P!”說(shuō)這句話時(shí),他眼里流瀉出來(lái)的全是淡漠和無(wú)奈。
“怎么能說(shuō)是因?yàn)槲夷?明明是因?yàn)槟銈冏约翰挥霉?我認(rèn)真練習(xí)老師教的舞蹈有錯(cuò)嗎?”張佳荷的嗓門(mén)提高了一倍。他倒不安起來(lái),他害怕眾怒難犯。
果然,不一會(huì)兒,旁邊聚集了一堆圍觀的人。“我告訴你,竹立一!我也不是好惹的!”他愣住了,從未見(jiàn)過(guò)美少女發(fā)過(guò)火的他,今天倒是一飽眼福。
她迅速?gòu)乃纳磉叢良缍^(guò),這樣停留了幾秒鐘后,他低著頭走了出去,讓涼風(fēng)吹吹自己沖動(dòng)的大腦。
他很想走到張佳荷身邊說(shuō)句對(duì)不起,可是,腳像生了根一樣,沒(méi)能挪動(dòng)半步。近在咫尺,卻遠(yuǎn)如天涯。他終于沒(méi)能給張佳荷一點(diǎn)力量,讓她度過(guò)一個(gè)沒(méi)有任何煩惱的夜晚。
張佳荷氣質(zhì)高貴,多才多藝,好比《泡沫之夏》里的尹夏沫。出水賽芙蓉,天然去雕飾,古代詩(shī)詞《長(zhǎng)相思》會(huì)好幾首。每當(dāng)張佳荷在班里表演舞蹈或者朗誦詩(shī)詞的時(shí)候,班里的男生總會(huì)叫好。因?yàn)樾愿竦脑?,所以也成為男生們調(diào)侃的對(duì)象。但更是眾多男生追求的對(duì)象,可她更像一個(gè)高傲的天使,可看可感而不可觸摸。
學(xué)生才大了,就有了可以炫耀的資本,但也會(huì)招來(lái)同齡人的嫉妒,可她不懂這一套人情世故。所以說(shuō),學(xué)生有才就去當(dāng)女人,這樣男生才不會(huì)對(duì)你揮拳相向,老師才不會(huì)找你的茬。
他好象可以從她身上看見(jiàn)自己當(dāng)年在一中時(shí)的影子,一樣那么高傲,一樣有人嫉妒、有人愛(ài)。
記得當(dāng)年自己在一中搞文學(xué)社的時(shí)候,也曾遇到這么一個(gè)女孩子。她是個(gè)習(xí)慣走路抬頭的女生。有人說(shuō)她自信,有人說(shuō)她清秀,有人說(shuō)她高傲,對(duì)于這些她從來(lái)都不在意。想到這些。他的嘴角流露出一絲不易察覺(jué)的微笑。
拿女人比較女人,比男人比較女人往往有更為微妙的的差距,更加的難以言說(shuō)。
他走進(jìn)了,月光所到達(dá)的地方,一腳踏碎了光芒的碎片。
失意的時(shí)候,他會(huì)找個(gè)沒(méi)人的地方搜搜最近又有哪些明星鬧緋聞,聊以自慰??梢?jiàn),當(dāng)一個(gè)人處在痛苦之中,就可以看看明星的八卦小道消息,絕對(duì)比你看見(jiàn)一個(gè)靚妹帥哥更有用。
看著看著,忽然思緒飄忽萬(wàn)里,想自己響當(dāng)當(dāng)?shù)摹安抛印??;炝诉@么多年,連個(gè)女朋友都沒(méi)撈著,身邊的雖說(shuō)所謂的女朋友不少,可每個(gè)都是沖著他的文才來(lái)的。沒(méi)一個(gè)知心朋友,畢竟連唐伯虎也號(hào)稱“風(fēng)流”二字,更何況自己還與“江南四大才子”同屬江浙。按籍貫來(lái)說(shuō),自己還與漢劉邦、明太祖同是江蘇人。自己是不是太保守了?
“江東子弟多才俊”這話一點(diǎn)也不假。
(三)
凌晨八點(diǎn)鐘,手機(jī)響了,他睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛,開(kāi)始了行尸走肉一般的生活。當(dāng)年文學(xué)社的社員給竹立一打了電話,讓他去朋友家拿王心露的信。因?yàn)樵摰啬承C(jī)構(gòu)的服務(wù)態(tài)度實(shí)在難以啟齒,所以他更多讓人把禮物寄到朋友家。可見(jiàn),某些機(jī)構(gòu)應(yīng)該服務(wù)態(tài)度好點(diǎn),不然會(huì)少很多重要人物的光臨。
王心露就是當(dāng)年自己在一中搞文學(xué)社的時(shí)候認(rèn)識(shí)的一個(gè)女孩子,非常善良,不過(guò)并未深交。
竹立一哼著歌曲,踏著輕快的步伐在公路兩旁的林蔭道上飛速前行,道路兩旁是濃蔭蔽日的葡萄林,可時(shí)候未到,是酸的。陽(yáng)光從枝丫間灑下細(xì)碎的光斑,灑在林蔭道上,也灑在竹立一身上。
拐角,相見(jiàn)遇到了張佳荷……她的手緊緊攥著一個(gè)男孩的手,那個(gè)男孩顯得是那么如此稚嫩。張佳荷像一個(gè)受驚的小鹿一樣膽怯地看著他,他知道,如果這種情況下還眨眼睛或盯著她看。是不禮貌的行為,他一低頭,快步離開(kāi)了。
想著剛才的尷尬,忽然覺(jué)得每個(gè)人都會(huì)或多或少遇到一些難堪的事。但只要以后偉大了,沒(méi)人會(huì)說(shuō):“就這小子,當(dāng)年還尿褲子呢?”
不知為什么,他的心中總有一種失落感……
回家,躺在床上,摸著自己發(fā)燙的面頰。睜眼--拆開(kāi)--閱讀--撕信,信上有兩句詩(shī):“葉葉落雨夜夜愁,聲聲哀怨深深思?!?/p>
這美人坯子,還會(huì)作詩(shī)了,此詩(shī)的后兩句想讓竹立一來(lái)填。他挪動(dòng)疲倦的身體,拿起毛筆,寫(xiě)上了題目《雨思》。便躺下呼呼大睡了起來(lái)。
想當(dāng)年竹立一寫(xiě)詩(shī)作文的時(shí)候,剛好16歲,一直是奉行“小草主義”。默默無(wú)聞,腳踏實(shí)地的做事。因?yàn)樗?,處處都充斥著嫉妒,而自己卻又是嫉妒心最強(qiáng)的人。多一事不如少一事,就這件事,他才只告訴自己最親近的人。
(四)
春游那天,也就是高一的下學(xué)期,他獨(dú)自走在鄉(xiāng)間小路的道上。張佳荷故意在他面前說(shuō)起那天的事,而他耳朵并不聾,那天的男孩是他的弟弟。他笑了,自己這么緊張干什么,她又不是自己的女朋友。
那天,桃花開(kāi)滿了山坡……蝴蝶漫天飛舞,偶爾停留在他的身上,一振翅,朝著桃花飛去……他的右手隨著蝴蝶飛舞的方向緩慢的伸去,企圖挽留住這美麗的生命。而自己就如同蝴蝶一樣,只愿意飛進(jìn)最美麗芳香的花朵中去……
許崧的《在那不遙遠(yuǎn)的地方》輕快的調(diào)子在他的大腦里來(lái)回徘徊,溝起了他的音樂(lè)細(xì)胞。他想到,記得曾經(jīng)有個(gè)女生說(shuō)過(guò)自己是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的男中音,如果我能唱歌的話,應(yīng)該也是一個(gè)不錯(cuò)的流行歌手。竹立一苦笑著對(duì)自己說(shuō)道:“你永遠(yuǎn)都是那么愛(ài)癡心妄想、不切實(shí)際?!?/p>
男男女女手牽手,談笑風(fēng)聲間,竹立一才發(fā)現(xiàn)自己與眼前的景象格格不入。也許自己真的太愛(ài)幻想了,目前都沒(méi)有女的愿意與他說(shuō)話,更何況日后。
他回眸望著身后,仿佛時(shí)間靜止一般,流水停擱在空間的間隙里,如同一副美麗的山水畫(huà),醉人意。
張佳荷身上好象有一股晨曦的白露,顯得如此楚楚動(dòng)人。
一陣微風(fēng)吹來(lái),讓他還是停下了腳步。
風(fēng)吹過(guò)張佳荷的發(fā)梢,張佳荷大聲說(shuō):“竹立一,你不怕大家孤立你嗎?你難道想當(dāng)公敵嗎?”
他輕聲回答道:“你以為你是毒藥嗎?”
那一刻,他們的聲音都扔進(jìn)了風(fēng)里,心的距離很近很近……
其實(shí)他心里也清楚,張佳荷的父母都是領(lǐng)導(dǎo),惹了她,就如同惹著一個(gè)難纏的美麗尤物。憑她的一句話可以讓全班人不理他,也可以讓全班人都像對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)一樣對(duì)待他。而且自己剛被分到這個(gè)班沒(méi)多久,根基不穩(wěn),一不小心就可能成為公敵。
“你一直都是個(gè)心地單純的天使,誰(shuí)都沒(méi)有輕慢天使的權(quán)力,而我更沒(méi)有這個(gè)權(quán)利,那天我不該那樣說(shuō)你”竹立一淡淡地回答道。
“這不是你的真心話,我要聽(tīng)你說(shuō)真話!”
張佳荷的眼睛泛濫著,他說(shuō):“不許哭,我最怕美女哭了!”
竹立一轉(zhuǎn)身離去,請(qǐng)假回家。
可見(jiàn),當(dāng)女生想要讓男生說(shuō)出違心的話,用哭最管用了。
(五)
日子就這樣一天一天的消磨下去,成績(jī)?nèi)缤伵R粯釉诼蛏吓?,作為一名?lái)自農(nóng)民家庭的普通孩子,竹立一深知成績(jī)的作用。
即便他一踏進(jìn)這所校園就感到前所未有的恐慌和膽怯,這么多年過(guò)去了,生活的磨練已經(jīng)讓他的眉毛長(zhǎng)成倒八眉了,天天愁眉緊鎖的。
上天總愛(ài)把不幸的事降臨到倒霉的人身上。
“張佳荷,她走了,聽(tīng)說(shuō)去二中上了。”
聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,竹立一的眼里浮掠出一絲難以覺(jué)察的憂傷。
“她走了,走在了桃花盛開(kāi)的春天,走在了清明雨上……。”竹立一自言自語(yǔ)道。
坐在通往市醫(yī)院的臥鋪的窗邊,視野里是一大片一大片的向日葵地。橘黃色的向日葵仿佛在昂著頭訴說(shuō)自己無(wú)限的高傲,無(wú)意間,他發(fā)現(xiàn)有幾只白蝴蝶在向日葵上翩翩起舞。
記得那天,也有蝴蝶陪伴自己身邊左右,而今日,空留一人。
竹立一打開(kāi)自己的筆記本,寫(xiě)下最傷痛的一頁(yè):記憶這玩意,毀壞了多少人的大好年華,人不應(yīng)沉迷過(guò)去。
人不應(yīng)沉迷過(guò)去,上天注定我們真的只能在記憶中尋找當(dāng)時(shí)的美好回憶嗎?
躺在醫(yī)院的病床上,眼看著冰冷的點(diǎn)滴進(jìn)入自己的身體,竹立一在醫(yī)院住了一晚。第二天清早,他又踏進(jìn)了那所讓他有過(guò)無(wú)數(shù)傷痛、無(wú)數(shù)歡笑、無(wú)數(shù)淚水、記憶的校園又讓他感到親切了起來(lái)。還記的自己第一次在校園后面給一個(gè)心動(dòng)女生寫(xiě)情詩(shī),至今那面墻上還留有“日落西山,人約墻后。與伊相會(huì),共賞中秋?!?/p>
曾因?yàn)檫@首詩(shī),被女生狠狠甩了一巴掌,他依然在站在那里傻傻地笑著。被心動(dòng)女生罵著:“臭流氓!這首藏頭詩(shī)太不要臉了!”
第一個(gè)女孩把當(dāng)年的他當(dāng)成唐伯虎了,那時(shí)的他是那么多么純真、善良、敢作敢為。他這樣告訴自己,這首詩(shī)當(dāng)成藏尾詩(shī)或就憑字面意思來(lái)理解就行了,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到別人會(huì)這樣想。也許是平時(shí)自己太輕浮了。
想到這些,他的嘴角輕輕蠕動(dòng)了一下,小酒窩綻開(kāi)了笑靨。
那些美好的日子難道就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了嗎?自己難道要眼看著自己所愛(ài)和愛(ài)自己的人一個(gè)一個(gè)地從自己身邊消失嗎?(未完待續(xù)……)
下節(jié)提示:竹立一即將面臨高一下學(xué)期期末考試,他會(huì)考出自己理想的成績(jī)嗎?他給王心露回了信嗎?《雨思》后兩句是什么?在這幾個(gè)月的時(shí)間里,他還會(huì)與哪個(gè)女生發(fā)生邂逅?這個(gè)女生會(huì)取代張佳荷在他心目中的地位嗎?他17歲會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)?竹立一還會(huì)不會(huì)遇到原來(lái)的愛(ài)他與他所愛(ài)的人?一個(gè)勵(lì)志少年的成長(zhǎng)故事《折翼蝴蝶的單翅飛行》(長(zhǎng)篇連載——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給十八歲成人禮上的我自己)下期更精彩,敬請(qǐng)期待!
注釋:這篇長(zhǎng)篇連載是我的經(jīng)典短篇小說(shuō)《折翼蝴蝶的單翅飛行》的加長(zhǎng)版,由于我的《折翼蝴蝶的單翅飛行》太受網(wǎng)友的喜愛(ài)了,一天之內(nèi),18個(gè)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。受廣大網(wǎng)友的懇求,我竹立一將此文聯(lián)系我生活中的實(shí)事,將改寫(xiě)成一個(gè)校園惟美純情青春勵(lì)志長(zhǎng)篇小說(shuō)。各位網(wǎng)站,我希望你們能有點(diǎn)道德素質(zhì),轉(zhuǎn)載的時(shí)候,必須一字不露,并且作者是我“竹立一”
聲明:我倒是愿意與形形色色的人交朋友,不過(guò)想結(jié)婚的別找我,我太年輕了,還在上學(xué)。想出版發(fā)行《折翼蝴蝶的單翅飛行》(長(zhǎng)篇連載——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給十八歲成人禮上的我自己)的出版社、出版商我的聯(lián)系方式如下。
高中勵(lì)志文章:心懷感恩勵(lì)志成才
2012年,我擁有了第一張自己的銀行卡,它對(duì)我來(lái)說(shuō),意義非同凡響。
我是奎屯市一名普通的高中生,在溫馨的家和溫暖的教室中生活著,學(xué)習(xí)著,我覺(jué)得非常幸福。這都要?dú)w功于我那勤勞的母親,還有負(fù)責(zé)的老師們。有了他們的關(guān)心,讓我感覺(jué)到無(wú)比的溫暖。
我是出生于貧困小村的一個(gè)家庭當(dāng)中,家里有六口人。我們是從甘肅來(lái)到這里的。就因?yàn)橐粓?chǎng)泥石流,它摧毀了我們的家園。當(dāng)我的生活處于困難而又走投無(wú)路時(shí),是黨和政府幫助了我們。將我們從那個(gè)貧困的小村莊里解救出來(lái),和父母攜手來(lái)到了新疆,黨和政府給了我們住的地方,給了我們一個(gè)溫馨的家,給了我們可以耕耘的田地,將我們送到了學(xué)校。每年學(xué)校都給我資助學(xué)費(fèi),供我上學(xué),是黨和政府幫助了我們。
在我來(lái)到這個(gè)學(xué)校以后便受到了同學(xué)、老師與學(xué)校的關(guān)心和幫助。更沒(méi)有想到學(xué)校落實(shí)了助學(xué)金的政策,這個(gè)助學(xué)金像一股春風(fēng)拂去我臉上的愁痕,又像一場(chǎng)春雨般滋潤(rùn)著我干涸的心田,安撫著我這株正在生長(zhǎng)的嫩芽;它助我能順利地完成我高中的學(xué)業(yè),又不會(huì)給我家里帶來(lái)太大的經(jīng)濟(jì)壓力。學(xué)校和國(guó)家的助學(xué)政策猶如雪中送炭,為我送來(lái)了寒冬里的溫暖。這是老師、學(xué)校、黨和國(guó)家對(duì)我的巨大支持和幫助,是他們給了我更多的希望,是他們給了我更強(qiáng)的信心和勇氣去學(xué)習(xí)知識(shí),去追求夢(mèng)想!
羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。知恩圖報(bào),是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。感恩我們的父母,感謝她們的養(yǎng)育之勞苦;感恩我們的老師,感謝她們的關(guān)懷愛(ài)護(hù)之體貼;感恩我們的同學(xué),感謝她們的陪伴之無(wú)償;感恩之情應(yīng)養(yǎng)成習(xí)慣,應(yīng)放在心底,因?yàn)樯钪须S處可見(jiàn)的事讓我們感動(dòng)著。
“有志者,事竟成;有才者,志竟成”。我想我們應(yīng)使之充實(shí),孜孜不倦的學(xué)習(xí)。分班的時(shí)候,我被分到了普通班,但是,我憑著自己的努力進(jìn)到了尖子班,并取得了不錯(cuò)的成績(jī),這只是我回報(bào)祖國(guó)的第一步。從中不斷的完善自身,懷有感恩的心去面對(duì)世界,懷有一份愛(ài)心感謝幫助、關(guān)懷、資助我的人。
在今后的日子里,我一定會(huì)用自身的切實(shí)行動(dòng)來(lái)感謝我們的學(xué)校、我的祖國(guó),堅(jiān)決不辜負(fù)他們對(duì)我的期望!感恩資助立志成才,那是一種美好的心靈,鼓舞著我前進(jìn),迸發(fā)一種無(wú)窮無(wú)盡的力量。
我想當(dāng)自己長(zhǎng)大后,有能力回報(bào)曾引我走出孤獨(dú)的同學(xué)、送來(lái)關(guān)懷的老師、給予我?guī)椭纳鐣?huì)和替我散去陰云的政府?;刭?zèng)他們對(duì)我的支持和幫助,所以我會(huì)努力拼搏奮進(jìn),立志成才做對(duì)國(guó)家有用之人!
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