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關(guān)于時(shí)間的哲理短文

時(shí)間: 晏付1011 分享

  時(shí)光逝去了多少自己知道,年華還剩幾年自己明白。趁著我們還年輕,這大好的青春年華,不要用來(lái)放肆。在我們生命的時(shí)間里,不要讓自己走后悔的路。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《關(guān)于時(shí)間的哲理短文》的相關(guān)資料,供您參考!

  關(guān)于時(shí)間的哲理短文篇【1】:在我生命里的時(shí)間

  作者:想想

  僅此,獻(xiàn)給生活在這個(gè)時(shí)間里的人們。

  生活很快,小時(shí)候的天真沒(méi)了!時(shí)間把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)時(shí)空,在這個(gè)時(shí)代里的我很渺小,你亦是如此。我,不是和你說(shuō),也不是和他說(shuō);則是告誡自己,這是在自己和自己交談,不用在意是誰(shuí)會(huì)看到文字對(duì)面的你。不是么?

  我或者你,拋去那些沉浸在富裕的凡夫子弟,哪一個(gè)是很容易的走到了今天。我不是,你也不是;這兒是為什么呢,我們的世界亦是如此!不管它是從那一年,那一時(shí)間開(kāi)始的。從有記憶一來(lái),就是這樣;對(duì)的,不可辯解的秩序在運(yùn)轉(zhuǎn)。

  你說(shuō)它黑,絕不可能是白的;相反,它如果會(huì)反駁,你可能會(huì)被它駁成黑,這個(gè)沒(méi)人說(shuō)得清楚。在貧困的家庭,在壓抑的生活環(huán)境里,在充滿敵意的工作中,在努力奮斗的時(shí)間里。我們有很多不滿足,你或許頂不住這么多的不公平,走上很多條道路,偏左,偏右。我相信在這個(gè)世界環(huán)境里,有好人,肯定會(huì)有壞人。還有你不知道的是,可能壞人是被好人給逼出來(lái)的。這個(gè)就需要我和你一起冷靜下來(lái)去思考了,看到壞人的時(shí)候,你并不知道他為什么會(huì)變成這樣。說(shuō)不定,另有苦衷??吹胶萌说臅r(shí)候,也不要相信她就是一個(gè)心地善良的人。電影電視劇看多了,你也會(huì)演戲。

  我經(jīng)常對(duì)一位朋友說(shuō)道:“我不是壞人,但,也不是什么好人。該好的時(shí)候,我會(huì)很好,不該好的時(shí)候,你會(huì)看到另一個(gè)我。”你說(shuō),這樣的我,是好人呢,還是壞人!其實(shí),我自己都不知道。每個(gè)人的觀點(diǎn)看法不一樣,我就不能去一個(gè)個(gè)的強(qiáng)制要求他們認(rèn)同一致,也沒(méi)那個(gè)權(quán)利。或許我對(duì)你好,你會(huì)在心里記著我的好;或許我對(duì)你很苛刻,在你眼里我既是邪惡。這可怎么辦呢,那我只能做一個(gè)“真實(shí)”的我!

  曾經(jīng)在這時(shí)間陸續(xù)的打磨中,我給自己敷上了一層沙。

  這沙雖然輕盈,卻看不清楚。朋友因?yàn)楣ぷ魃系氖虑?,和我分享了自己的心得。他說(shuō)到了自私,被中槍!說(shuō)道自私,只要是活著的人,都是自私的??赡苣銜?huì)說(shuō)“好吧,但總有好壞!”其實(shí),世上原本是沒(méi)有“惡”人的,是這個(gè)世道把人逼成了“惡”人,或許,我是這樣認(rèn)為的。朋友說(shuō)我“很現(xiàn)實(shí)”。這不能說(shuō)是現(xiàn)實(shí),只能說(shuō)是看得多了,聽(tīng)到的多了,體會(huì)多了!這跟什么境界搭不上邊,在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里經(jīng)歷不一樣而已。

  我還記得第一篇文章里的一段結(jié)語(yǔ):有的時(shí)候反了,可能會(huì)比正的時(shí)候好;有的時(shí)候陰天會(huì)比晴天更舒服;有的時(shí)候錯(cuò)了反之會(huì)比對(duì)了更加完美;有的時(shí)候過(guò)著平凡的生活,會(huì)比那些高高在上的金錢(qián)與權(quán)利更加幸福 !我不知道那時(shí)怎么能說(shuō)出這樣的話,現(xiàn)在都沒(méi)有想明白過(guò),因?yàn)槲艺f(shuō)了出來(lái),卻有時(shí)也會(huì)背離自己的意念。

  回到上面說(shuō)的,朋友他不能左右什么,也無(wú)意改變什么。他能選擇的,就是選擇下一個(gè)人生站點(diǎn)。他說(shuō)越來(lái)越不相信人了,是受到我的影響!“真小人,比偽君子更實(shí)在”他說(shuō)“有什么就說(shuō),想做什么就做,你比有些朋友可靠的多,至少,你如果要在我背后放冷箭 你會(huì)先告訴我”。我還開(kāi)玩笑的說(shuō)“等我告訴他的時(shí)候,那就說(shuō)明他已經(jīng)中招了”。這個(gè)社會(huì)偽君子太多,面具太多,只能靠自己,把自己放在一個(gè)中間角色。我還會(huì)說(shuō)“我就是一塊牛皮糖,讓你吃了,你感覺(jué)一般,但是,你又不想吐,因?yàn)樗蔡稹H绻娣且鲁鰜?lái),也得給你嘴里留下點(diǎn)神么。”

  不做沒(méi)把握的事兒,不說(shuō)輕易說(shuō)話。之前是總是以為這是喜悅,后來(lái)人們給我上了生動(dòng)的幾堂課?,F(xiàn)在要學(xué)的會(huì)變相引導(dǎo),讓和你對(duì)話的人跟著你走,說(shuō)話的時(shí)候蒙上一層沙。謹(jǐn)言慎行有多重要,讓你似懂非懂!有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)被你放大后,效果會(huì)很好,還要會(huì)揣摩對(duì)方的心思。每個(gè)人都有是否的衡量標(biāo)準(zhǔn),我也已經(jīng)建立自己的衡量標(biāo)準(zhǔn),你的觀點(diǎn)可以影響到我的判斷,但不可能左右我的判斷。每個(gè)人的意見(jiàn),我都會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng),吸收適用的,剔除剩余的,保留有用的。我不是好人,我也不是什么壞人,該好的時(shí)候我會(huì)很好,不該好的時(shí)候,我也不會(huì)仁慈。受想行識(shí),亦復(fù)如是。

  人們總想退隱鄉(xiāng)間,海濱,山林;你也曾經(jīng)滿心渴望這種生活,但,這完全是一種凡夫俗子的想法,因?yàn)槟汶S時(shí)都可以退隱到自己內(nèi)心中去。一個(gè)人退到任何一個(gè)地方都不如退入自己的心靈更為寧?kù)o和更少苦惱,尤其是當(dāng)他心胸開(kāi)闊,他只需靜靜心,就可以完全進(jìn)入一種安靜的狀態(tài)。在你生命里,你還想怎么樣呢?

  在這時(shí)間里,有很多東西觸碰到我,想也想不完,說(shuō)也說(shuō)不盡。我能做的只有把握自己的方向,跟著心走。順著這點(diǎn)兒時(shí)間,接觸那些碰到我的事物?;蜻m應(yīng),或改變!不用去抱怨什么,用另一種方式找到它的平衡點(diǎn),抱怨只能讓你身邊的人或事更糟糕。一切沒(méi)有沒(méi)有好壞,思想使然,一切改變,由你開(kāi)始!

  請(qǐng)記住,在我的生命時(shí)間里······“心最真實(shí)”。

  著:想想

  2013.6.28 晚

  關(guān)于時(shí)間的哲理短文篇【2】:時(shí)間的開(kāi)支

  光陰荏苒,時(shí)光總是在不經(jīng)意間從你我的身旁匆匆流逝。宛如東流江水,毫無(wú)眷戀流向遠(yuǎn)方,而我愿意追逐你流逝的腳步,去印證那個(gè)屬于我的人生。——題記

  天空微微泛起了細(xì)雨,打在窗上,不經(jīng)一種似曾相識(shí)之感涌上心頭,原來(lái),時(shí)間已在我停留的時(shí)候走過(guò)了很久很久……還是那樣的天空,還是那樣的校園,亦是那樣的天氣——泛著小雨。不一樣的是站在同一地方的我,不一樣的我,一樣的是我又同樣站在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),原來(lái)時(shí)間已在我停留的時(shí)候走了很久很久!

  曾經(jīng)我的戰(zhàn)友已不在我的身邊,如今多了同樣的一群為著同一目標(biāo)奮斗的人們。當(dāng)我再面對(duì)時(shí)已無(wú)當(dāng)年的恐懼,不知是否可以稱(chēng)作是一種自信,亦或是時(shí)間沖走了那份膽怯。

  時(shí)間總是在你我的不經(jīng)意間匆匆流逝著,古之君王李煜一首《烏夜啼》林花謝了春紅,太匆匆。不經(jīng)感慨萬(wàn)千。而王勃之于《滕王閣》一句“物轉(zhuǎn)星移幾度秋”更是使人們思緒萬(wàn)千。

  正因時(shí)間在流逝,才使得人們感到其真正的意義;正因時(shí)間在流逝,才讓你我懂得時(shí)間之于生命的真正意義;正因時(shí)間在流逝,才讓你我懂得珍惜。

  喜歡楊慎的那句“白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng),古今多少事,都付笑談中”都付笑談中,何等瀟灑,何等豪邁,面對(duì)白駒過(guò)隙的時(shí)間,從容淡定。歷史的雄偉,英雄的偉績(jī)也在時(shí)間的匆匆流逝中盡成了漁樵的笑談,在一壺酒一葉舟上體會(huì)著歷史的流逝。“逝者如斯夫,不舍晝夜”大概也是說(shuō)著同樣的體會(huì)吧。

  逝者如斯,不舍晝夜,它沖走了那份在你我臉龐上呈現(xiàn)的稚嫩,讓你我走向成熟;縈繞心田,帶走了原來(lái)那份痛楚,留下的是走向未來(lái)的希望;流過(guò)你我的心間,滌蕩了原來(lái)的那份恐懼與膽怯,讓你我勇敢面對(duì)同一個(gè)起點(diǎn)、同一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)、同一個(gè)面孔。

  時(shí)間在流逝,你我止不住它流逝的腳步,止不住它奔向它該去地方的心,但,你我卻學(xué)到了很多很多,時(shí)間的流逝讓你我懂得面對(duì),懂得堅(jiān)強(qiáng)……年年歲歲花相似,歲歲年年人不同?;ㄟ€是那樣年復(fù)一年,重開(kāi)在同一個(gè)地方,重開(kāi)在同一時(shí)刻,不同的是,時(shí)間使它的希望在別的土壤綻放著新生的燦爛。人已不似曾經(jīng),多了一份堅(jiān)韌,有著一份希望的心。

  時(shí)間在流逝,當(dāng)我在洗手時(shí)候,時(shí)間從水盒進(jìn)而過(guò)去了;當(dāng)我在吃飯的時(shí)候,時(shí)間從我的飯碗里過(guò)去了;當(dāng)我在睡覺(jué)時(shí),你跨過(guò)我的身軀,從我的腳邊流過(guò);然而,我發(fā)現(xiàn)你的匆匆離去,伸手遮攔時(shí),你卻從我遮攔的手邊溜過(guò)。原來(lái),我懂得了,我雖然止不住你的流逝,但我愿意追趕你流逝的腳步,在那留下一串流逝腳步的征程上,我想我懂得了人生。

  時(shí)間在流逝,我愿意追逐你流逝的腳步,去印證那個(gè)屬于我的人生。

  關(guān)于時(shí)間的哲理短文篇【3】:人生時(shí)間的開(kāi)支

  孔子曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”似乎從盤(pán)古開(kāi)天辟地的那一刻起,時(shí)間之輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。自此,永不停歇。無(wú)論英雄還是凡人,皆不可逆轉(zhuǎn)時(shí)空,唯嘆水長(zhǎng)東。

  時(shí)間在流逝,聞著逝者的感嘆,我自想起我這一路走來(lái)初始的心路歷程。從呱呱墜地到高三前夕,堆積了多少年華,方造就了現(xiàn)今的我,為一個(gè)高中階段從始而終的目標(biāo)奮力拼搏;時(shí)間在流逝,沖走童年,沖走無(wú)憂無(wú)慮,沖走許多,永遠(yuǎn)沖不走的,是一顆不斷追求理想的心。

  小學(xué)時(shí)光,崇拜的多是父母和老師。因老師的距離感,對(duì)他們便有著更多的敬仰??蠢蠋熞话逡还P走天下,一嘴一手育萬(wàn)人。口若懸河,字字在理;旁征博引,句句屬實(shí)。一個(gè)講臺(tái)成了他們綻放光華的舞臺(tái),哺育未來(lái)的圣地。于是,日里夜里,無(wú)不企盼快點(diǎn)兒成長(zhǎng),成為一名人民教師,為千千萬(wàn)萬(wàn)的人引路點(diǎn)燈。學(xué)著老師常打的手勢(shì),模仿著老師的口頭禪。常備著一支紅筆,最開(kāi)心的便是那打紅勾的時(shí)候。夢(mèng)想成為老師,不僅為著那萬(wàn)眾敬仰的榮譽(yù),更為那發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)奉獻(xiàn)精神的向往。

  時(shí)間在流逝,跨進(jìn)初中,理智似乎戰(zhàn)勝了崇拜,更加懂得的是把握現(xiàn)在。從六年級(jí)開(kāi)始,便一步一步得為中考夯實(shí)基礎(chǔ),積累力量。只為那三日,用四年磨一劍來(lái)交換勝利之果。正值叛逆的年齡,自有千萬(wàn)種誘惑等待我們上鉤。自有迷茫,懈怠和失望。但是,倘若時(shí)刻有理想作舵手,信心作風(fēng)帆,拼搏作救生衣,便有百分百的可能繞過(guò)冰山,迎向天明。

  時(shí)間在流逝,將我們帶進(jìn)人生的一個(gè)重要階段——高中!撲面而來(lái)的是日益的成熟,堅(jiān)定。已將中考順利吞下肚,接下來(lái)要闖的關(guān)就是命運(yùn)的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考。高一的漸入佳境,高二的不離不棄,直到高三的奮力沖刺。只為蓄勢(shì)待發(fā),一鳴驚人。成功地踏上現(xiàn)階段的夢(mèng)想之船,跨過(guò)高高門(mén)檻,迎接另一番更廣闊的天地。

  時(shí)間不斷流逝,擔(dān)心“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”,奈何“黃河之水,奔流到海不復(fù)回”,痛心“物是人非事事休”。可無(wú)論如何,以不變應(yīng)萬(wàn)變,堅(jiān)定自己的信念,守護(hù)自己的理想,并為之不懈地付出,方是對(duì)時(shí)間流逝最美好的紀(jì)念。

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