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小學(xué)生朗讀文章勵(lì)志_適合小學(xué)生朗誦的勵(lì)志文章(2)

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  小學(xué)生朗讀文章勵(lì)志篇4:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

  親愛(ài)的林灝同學(xué):

  你好!我是湖北省黃石市廣場(chǎng)路英才學(xué)校五年級(jí)七班的學(xué)生,我在網(wǎng)上看到了一些關(guān)于你的英雄事跡,對(duì)你十分敬佩。當(dāng)你被埋在廢墟下時(shí),你體現(xiàn)出超越同齡人的成熟,身為班長(zhǎng)的你,組織同你一起埋在廢墟之下的同學(xué)們唱歌,鼓舞士氣,并安慰正在哭泣的女同學(xué)。你還在廢墟中拼命地挖出了一個(gè)出口,盡管你自己的頭、手多處被亂石劃傷,可你仍然背著兩個(gè)同學(xué)沖了出去。你那奮不顧身舍己為人的精神,非常值得我們學(xué)習(xí)。

  林灝同學(xué),在這次地震中,你失去了父母,我對(duì)你的遭遇深表同情,我想跟你說(shuō),你不必太難過(guò),我們?nèi)珖?guó)人民都在為5.12大地震之后的災(zāi)區(qū)重建工作做貢獻(xiàn)。這次給你寫(xiě)信,主要是想跟你談?wù)勑摹N覑?ài)看書(shū),特別喜歡看一些武俠小說(shuō),書(shū)中有寫(xiě)武林中人一出身便父母雙亡流落江湖的,可他們照樣堅(jiān)持走完自己的路,成為了絕世武林高手。林灝同學(xué),你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué),相信你能夠從地震的悲痛之中走出來(lái),更加發(fā)奮地學(xué)習(xí)。有些人說(shuō)武林小說(shuō)全是打打殺殺之事,毫無(wú)意義,我認(rèn)為非也,每一本書(shū)中其實(shí)都有一個(gè)道理,那就是讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。武林中人那么小就沒(méi)了爹媽?zhuān)諛涌雌粕兰t塵,正所謂生亦何苦,死亦何歡?我看了一本玄幻小說(shuō),有一位高僧為助他人走出困境,不惜以自己的生命做工具,這豈不已看破生死。生命是非常珍貴的,有時(shí)如果因情場(chǎng)失意,或親人全亡而自殺,豈不糟踐了它。可是如果你死了,可助數(shù)人脫離困境,那一生也不白活,但這并不是糟踐它。佛祖曾“割肉喂鷹”,“舍身飼虎”,仍是大慈大悲之事,誰(shuí)又能說(shuō)佛祖糟踐生命呢?所以,林灝同學(xué),社會(huì)是在進(jìn)步的,災(zāi)區(qū)的明天一定會(huì)更加美好,你們的生活也會(huì)越來(lái)越美好。希望你們?cè)谀抢镒〉牧?xí)慣,學(xué)習(xí)越來(lái)越好。

  林灝同學(xué),我很希望能與你交一個(gè)朋友,共同交流自己從生活點(diǎn)滴小事中所悟出的心得道理。

  祝你

  身體健康 學(xué)習(xí)愉快!

  熊殷翔

  20xx年2月21日

  小學(xué)生朗讀文章勵(lì)志篇5:那時(shí)的風(fēng)景

  親愛(ài)的向日葵:

  我突然覺(jué)得,穿越一顆古老的樹(shù),或者是在漆黑的夜里靜靜歌唱,是多么美好的事情。你的心輕輕地跳躍著,它正歡愉地奔跑著。你的生命散發(fā)出古樸淡雅的氣息,它悄悄彌漫。擴(kuò)散到氤氳的空氣中,幻化成一支輕柔舒緩的小曲子,鉆到你靈巧的耳朵里。音符淘氣地竄入手掌心,它們一個(gè)接著一個(gè)地報(bào)道著遠(yuǎn)方森林里奇妙神秘的信息。

  陽(yáng)光正淺淺地綻放在明媚的陽(yáng)光下,那些被時(shí)光點(diǎn)綴的絢爛畫(huà)面也緩緩地潛入明亮的雙眸里——那里也會(huì)有生命的蹤跡嗎?它們也會(huì)聆聽(tīng)你埋在小草下的音韻嗎?

  你在哪里聽(tīng)過(guò)一首悲傷的歌?它又是在哪里漸漸消失的?當(dāng)熟悉的旋律響起,你是否想起了在回憶里弄丟的過(guò)去呢?你的聲音被記錄在秋天的第一片落葉里,你聽(tīng)到了嗎?

  還記得我嗎?在稻田里消失不見(jiàn)的稻草人,在樹(shù)林里漫步淺唱的孤獨(dú)的使者,在世界里做夢(mèng)的夢(mèng)想家——在溫暖如風(fēng)的歲月里離開(kāi)的清冷的旅行者。

  是在回憶里永遠(yuǎn)地抹去了嗎?你的影子曾經(jīng)那么燦爛地綻放過(guò),連大樹(shù)里居住著的精靈都欣慰地對(duì)你微笑過(guò),你的裙擺也在那淺淺的綠色中不見(jiàn)了。待我找到了你留下的紀(jì)念品,我卻只發(fā)現(xiàn)了一些不會(huì)說(shuō)話(huà)的木偶。它們也是你嗎?這是你去了另一個(gè)世界所留給我的禮物嗎?可是親愛(ài)的向日葵,你不見(jiàn)了呢,你的快樂(lè)和幸福我都找不到了呢。我們?cè)陲L(fēng)中珍藏的點(diǎn)滴,它們?cè)谀膬合Я?

  好的,請(qǐng)聰明的你,記住我說(shuō)的,那些日子,都回不去了。

  我也會(huì)將祝福遞增給安琪兒,她也會(huì)明白:每個(gè)女孩都是天使。

  ——為你歌唱的蘇童木

 
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