我們都曾經(jīng)被朋友幫助過走出這樣或者那樣的困難，那么我們有沒有也為這些朋友寫下一篇文章呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于描寫朋友幫助的短文章的相關(guān)資料，供您參考!

　　描寫朋友幫助的短文章篇1：謝謝你，朋友

　　朋友：

　　請(qǐng)讓我暫時(shí)稱呼你為朋友，但不是真正的朋友，只是過客而已。

　　在作文競(jìng)賽時(shí)，我失敗了，是你鼓勵(lì)的話是我重新振作，你說：沒事，我當(dāng)初也寫得差，越寫越好嘛!在唱歌比賽時(shí)，我害怕了，是你捧著我的臉，擦干我的淚水，讓我燃起了信心，你說：你唱歌唱得很好，加油!當(dāng)我跌倒時(shí)，我茫然了，是你牽起我的手，拍拍我身上的泥土，和我并肩同行，你說：走自己的路，讓別人說去吧!你總是在幫助我，我想和你交朋友，可是，你是否在心里想著……

　　你的同學(xué)們，你的伙伴們，都覺得你很難相處，很會(huì)演戲，你身上幾乎有數(shù)不清的缺點(diǎn)，貪玩賴皮，愛慕虛榮，刁鉆，刻薄……你被塑造成了一個(gè)壞孩子。我不只一次的懷疑你在演戲，我不愿意相信你真的對(duì)我好，我怕，你對(duì)我萬般好之后對(duì)我狠狠劈來一句：你被耍了~~!我承受不起那樣的打擊，我也不想承受。小時(shí)候，我們?cè)?jīng)是玩伴，但我知道，你背后不知在我們頭(游戲組織人)那里說過多少我不曾做過的壞事，我也怨恨過你，但我想，可能是你嫉妒心不懂事吧。現(xiàn)在這么大了，你是否有收斂?或許你根本沒有誠心誠意得對(duì)我吧。我真的很想當(dāng)你的真正的朋友，真的，真的。想和你一起在月明星稀的夜晚里仰望天空，和你一起上學(xué)，放學(xué)…，所以，我想要對(duì)你說：我想要當(dāng)你真正的朋友。愿你接受我，和我一起享受美好時(shí)光。希望你把以前我們的不快樂放下，用你的真心，來對(duì)待我，我也會(huì)用我的誠意來對(duì)待你。

　　描寫朋友幫助的短文章篇2：我的好朋友

　　你見過老鼠戴眼鏡嗎?我就見過，他不是真的老鼠，而是我的朋友熊鳴非。因?yàn)樗麑偈?，所以我總愛叫?ldquo;小老鼠”。他去深圳讀書了，我們已經(jīng)有一年沒見了。這一年里，我經(jīng)常想起他。今天終于見到了，他的變化真大呀!他長(zhǎng)得比我胖，卻沒有我高，可惜他那雙明亮的眼睛，因?yàn)橥骐娔X，所以近視了，戴上了一副眼鏡。他皮膚黑黝黝的，很健康的樣子。

　　熊鳴非是一個(gè)很有愛心的人。記得讀三年級(jí)的時(shí)候，有一天，老師在班上說：“同學(xué)們，常言道：一方有難，八方支援。在我們的周圍還有我們的同齡人，他們因?yàn)榧揖车脑虿坏貌幻媾R輟學(xué)的命運(yùn)。大家知道嗎?他們多么想上學(xué)呀!只要大家有心幫助，他們是可以重新踏進(jìn)學(xué)校的門檻的!因此學(xué)校準(zhǔn)備組織向貧困學(xué)校捐款的活動(dòng)，希望同學(xué)們獻(xiàn)獻(xiàn)愛心。”

　　到了捐款的日子，我們大家都準(zhǔn)備將自己的零花錢捐出來。上課鈴響了，只見講桌上放好了一個(gè)畫著心形的捐款盒，老師站在講臺(tái)上說：“同學(xué)們不用急，我點(diǎn)到誰，誰就上來。”老師開始點(diǎn)名了：“周陽同學(xué)”。只見班長(zhǎng)周陽同學(xué)大步走到講桌邊，雙手捏著五元錢小心翼翼地投入盒中，老師大聲說：“周陽同學(xué)真有愛心，她捐了五元。”同學(xué)們都伸出了大拇指。

　　同學(xué)們陸續(xù)捐了款，有的捐兩元，有的捐三元……

　　輪到熊鳴非了，只見他幾步跨到講臺(tái)上，面帶笑容地走到講桌邊，把自己平時(shí)積攢的硬幣一個(gè)一個(gè)地投入了盒子中。“總共十元錢。”熊鳴非說。全班同學(xué)立刻向他投來了敬佩的目光，接著班上又響起了雷鳴般的掌聲。

　　在這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，熊鳴非被評(píng)為我們班的“愛心使者”。

　　這就是我的朋友熊鳴非——一個(gè)富有愛心的人。

　　描寫朋友幫助的短文章篇3：我的朋友

　　我自從來到泰山國際學(xué)校就和他交上了好朋友。我的朋友是誰?我先不告訴你，等你看完我的作文，你就會(huì)明白了。

　　這個(gè)朋友，對(duì)我很好，我離不開他。

　　有一天，我把他的臉弄臟了。因?yàn)槲业哪繘]有蓋好，我一不小心，把它打倒了，我用紙擦，沒有擦好，把他弄成了大花臉。老師看見了，說了我。我心里感受到很難過[，他是我的朋友，我要對(duì)他好才行，我認(rèn)真地把他的臉上的墨跡一點(diǎn)一點(diǎn)地擦干凈，我看見他又笑了，好像在對(duì)我說，以后做事要小心認(rèn)真，別再馬馬虎虎了。

　　我有一個(gè)壞毛病，上課愛踢他的腳，組長(zhǎng)看見了，告訴我，不能踢他，要保護(hù)他，他是你的朋友啊，踢壞了，怎么辦?聽了組長(zhǎng)的話，我知道了自己的錯(cuò)誤，改正了這個(gè)壞毛病。他的臉上又露出了笑容可。

　　有一次，我的《語文基礎(chǔ)訓(xùn)練》找不到了，我急得滿頭大汗。這時(shí)候我的朋友把同學(xué)們都叫來了，他們幫助我收拾我的那一大堆東西，終于找到了我的練習(xí)冊(cè)。

　　我的同桌趙婉對(duì)我說：“你得感謝你的朋友，要是沒有他，你的課本、練習(xí)冊(cè)都不知道要放到那里去呢。沒有你的朋友，你就無法學(xué)習(xí)，寫作業(yè)。”

　　你們看，我的朋友多好啊!

　　同學(xué)們 ，你知道我的朋友是誰了嗎?“他”就是我的課桌。

　　我愛我這個(gè)好朋友!