政治理論學習文章
政治理論是重要的一門課程，你是怎樣學習這門學科的呢?下面就是學習啦小編給大家整理的政治理論學習文章，希望大家喜歡。
政治理論學習文章：政治理論培訓班學習體會
“金無足赤，人無完人”，是在告訴我們世界上的人和事物沒有絕對的完美，只有不斷的學習、探索、實踐、總結，才能彌補自身的不足，把自己的事情做得更好。我2011年9月19日~28日，很榮幸的參加了河東區(qū)教育系統(tǒng)領導干部、青年干部第五期政治理論培訓班的學習，在此次學習活動中我專心聽講、認真記錄、積極思考、主動交流收到了極佳的學習效果，現(xiàn)將學習體會總結如下：
一、幾天學習的內容概況：
《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》指出：“百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。強國必先強教，優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標、建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義?！?/p>
溫家寶在政府工作報告中強調要不斷提高人民幸福指數，我國經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設的推進，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化的深入發(fā)展，都凸顯了提高國民素質的重要性和緊迫性。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復興，人民幸福指數的提高，關鍵靠人才，基礎在教育。
在培訓的過程中我認真學習了胡在紀念大會我黨成立__周年的紀念日上發(fā)表的重要講話，他科學闡述了90__中國共產黨帶領全黨全國各族人民前赴后繼，不畏犧牲的光輝奮斗歷程。的講話，既是對90__黨的光輝歷程的全面回顧，也是對當前及未來黨的建設、社會建設的全面指導。
在這次的“七一”會議上，我認為談及的最多的問題就是黨在新時期的先進性問題!這也是胡錦濤在會議上所講的中心和核心問題?！跋冗M性是馬克思主義政黨的本質屬性，是馬克思主義政黨的生命所系，力量所在?！边@(范文大全整 理)是當年毛澤東主席曾經在解放后的黨的重要會議上所講的。所以早在“十六大”中就有提出：一個政黨要長期保持和發(fā)展先進性，必須依靠全體黨員持續(xù)不斷的先進性實踐，也必須依靠立足實踐與時俱進的理論創(chuàng)新的政治主張。
胡在慶祝建黨87周年大會上的重要講話，進一步科學回答了在新的歷史條件下，為什么要加強黨的先進性建設、怎樣加強黨的先進性建設等一系列重大問題，形成了我們黨關于先進性建設的系統(tǒng)理論。這一重大理論創(chuàng)新成果，進一步深化了我們黨對于先進性建設的規(guī)律性認識，對指導新形勢下黨的先進性建設，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
保持和發(fā)展黨的先進性，是馬克思主義建黨學說的重要內容。黨的十七大以來，以胡為的黨中央，鮮明提出了加強黨的先進性建設的重大戰(zhàn)略思想。胡在慶祝建黨87周年大會上的講話，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，第一次深刻論述了黨的先進性建設與時代要求、人民利益、理論創(chuàng)新、社會進步、政黨發(fā)展之間的關系，第一次全面論述了先進性建設的歷史繼承與時代發(fā)展的關系，第一次系統(tǒng)論述了黨的先進性建設同貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設、保持黨和人民血肉聯(lián)系的關系。緊緊圍繞先進性建設的主題，從不同方面、不同領域展開，深刻闡明了黨的先進性建設的本質特征、目標任務、原則要求和檢驗標準等一系列重大理論問題。這些重要論述，集中體現(xiàn)了保持共產黨員先進性教育活動取得的理論成果，凝結著全黨的智慧，既同馬克思主義創(chuàng)始人和我們黨三代領導集體關于黨的先進性建設重要思想一脈相承、有機統(tǒng)一，同時又以新的思想觀點和時代內容豐富了馬克思主義關于黨的先進性建設的理論。
二、參與培訓過程中的幾點感悟
感悟一：務實的態(tài)度、扎實的學風讓人折服
此次由教育黨委牽頭組織開展的青年干部培訓活動中，教育黨委以嚴格的紀律要求，務實的組織態(tài)度和扎實的學風管理向每一位學習者傳遞了我局教育系統(tǒng)嚴謹務實的工作態(tài)度，傳遞了作為一名“青年干部”應該具備的學習品質、怒學的態(tài)度以及為人的行為準則等，所以，單就本次培訓活動的組織過程而言，便已經使我們獲得了豐碩的收獲。
感悟二：精準的理論、得當的措施讓人信服
這期培訓班的開設，黨委做了周密的安排，培訓班的學習內容也是精挑細選出來的，而八位資深教授則從馬克思主義基本原理;領導干部素質;學校管理與應用;學習胡錦濤“七一”講話幾個方面。結合他們多年來在不同工作崗位、不同工作經歷中的獨特感悟與經驗，向我們傳授了作為一名青年干部或一名教育管理者應具有的為人品質、教育思想、工作態(tài)度、探索精神以及管理之道……他們的講座內容不僅理論精準、有高度、方法措施得當、觀點鮮明，而且高屋建瓴地為我們指明了未來努力的方向、工作的思路，使我們茅塞頓開。
幾位教授的學識、理論、方法不僅讓我們信服，而且作為一名青年干部我更要以“學習”和“追求”為己任。不求明天的“高度”，但求今天的“厚度”。要通過每一天不間斷的積累厚積薄發(fā)，努力提高自己將來為人民、為教育服務的本領!
三、培訓學習中的主要幾點收獲
七天的的學習時間很短暫，但是可謂是受益匪淺，作為一名青年干部的我，需要不斷的學習，以提高政治理論知識和業(yè)務工作水平，在個人思想素質以及工作能力上都能適應更高的要求。實踐是檢驗真理的唯一標準，當然也是學習和工作的最終目的。作為學校總務處副主任的我，每天接觸的工作繁雜、繁重，但是就一名年輕干部來說，我認為這不是負擔，而是一種鍛煉和考驗。在工作中可以體現(xiàn)學習的成果和業(yè)務知識掌握的程度，也可以反應作為領導干部的素質和才干。
對于學校管理而言，校長是掌舵人，而中層就是這艘船上不可或缺的水手。 結合我自己平時的工作實踐，談談如何更好地做好中層這一角色：
1.要有責任意識和奉獻精神。選擇了中層這個崗位上，就必然相應有一定的責任。比如我的后勤工作，就要為教育教學做好保障工作，管理好學生的進出校門等等?？梢哉f在工作的工程中，要有高度的責任意識，不要想我是為別人做事，而應把這些事情當成自己生活的一部分，要本著為他人排憂解難就是為自己創(chuàng)造快樂的思想，這樣即使一件事情跑幾次也應該不會有怨言。
2.要經常加強自身的學習，加強思想、文化、業(yè)務和人際修養(yǎng)。所謂“學高為師，德高為范”。中層干部來自教師層，更應身先士卒，學在前，學在新。要學習教育教學管理學、心理學、法規(guī)知識等，在現(xiàn)代教育中，要學習新理論，懂得教育的新規(guī)律，科學管理年級和班級，使學校工作適應社會發(fā)展需要。
3.工作要有超前意識。工作主動，才不會在事情來臨時手忙腳亂，要學會提前做準備，主動為校長出謀劃策。
4.要處理好各種關系。中層也是老師，一樣有教學任務。在學校工作和個人工作都進行的時候，中層該放棄什么?其實，應該什么都不要放棄。學生的學習畢竟多數在課堂上完成，因此，中層教師應該更多的考慮課堂的有效性教學，從而擠出更多的時間考慮學校工作。在這里就牽扯到各種關系，如與所帶班教師的配合，與學生家長的溝通，與學校教師的交流，這些都要求中層干部妥善處理，要不會揀什么丟什么。
中層干部也是教師中的普通一員，只是多盡一份責任。在工作的過程，難免有不順暢的時候，這個時候，要善于調整自己的心態(tài)。當名利來的時候，要這樣想：我覺得自己很夠格，就盡力爭取;如果一些教師更適合就積極推薦;不必害怕爭榮譽，也不要有意奪榮譽，要公正、公平的對待自己和他人。
總之，通過這次學習使我收獲匪淺，在以后的工作中我要繼續(xù)努力加強學習，勇于探索新方法，大膽實踐新思路，做一名優(yōu)秀的教師、合格的助手……
政治理論學習文章：學習思想政治理論課的感想
來到大學，學習思想政治理論課和以前對比發(fā)生了很大的變化。高中的時候，老師們主要都是側重教材來教學，而大學則增加了很多靈活多彩的教學方式。比如利用多媒體和書本的思想政治理論相結合來學習，讓學生從客觀形象的實例中去深切感受思想政治理論的基本內涵和具體概念。而且還可以利用學校的可用資源來聯(lián)系思想政治理論的教學，還有就是開展社會實踐課等等。
大一的時候，我們的思想政治理論課我認為是上得比較好的。我們的思想政治老師的講課方式很特別，她不會是很傳統(tǒng)地去照搬書本的理論去給學生滿堂灌，而是通過很多時事的例子和我們生活中很多活生生又具體可感的實例出發(fā)，讓學生真切地感受到書本所講述的抽象的思想政治理論概念。
就像我們老師講到“追求遠大理想，堅定崇高信念”篇章的時候，我們的思想政治老師就帶我們去參觀了我們學校的學院發(fā)展成果展覽室，我覺得這是很好的。老師讓我們堅定了就讀我們學校也是一個很好的選擇，它雖然處于粵西的一個貧困山區(qū)，但它的發(fā)展還是很快很有名氣的。老師理論聯(lián)系實際的教學，讓我們讀懂了思想政治理論里面說的理論知識，還有就是明白了：無論我們身處哪里，只要我們的理念是堅定的，那么我們的理想還是可以實現(xiàn)的，我們不要因為外在的條件和環(huán)境而束縛了自己的思想和自身追求的價值和理想。
此外，我們的老師講到相應章節(jié)的時候，她都會放映一些相應的片子給我們看，很多的思想政治理論都與時事掛鉤。就像老師曾經放映過的廣州亞運開閉幕式和歷史上的各大時事與歷史事件等?？赐炅耍蠋熯€會讓我們以作業(yè)的形式寫下自己獨特的觀后感，切實地加深了我們對思想政治理論知識的認識和理解。這些都是我在讀大學之前從未有過的感受，我覺得很棒，學到了很多東西。
最后，身為將來的一名專職教師，我認為學習和認識思想政治理論，無論對哪一個人來說都是很有用很重要的。因為我們身在一個國家和大社會里面生活，我們生活著的每天都肯定會關切到所處國家的大大小小事件，無論是重大的還是細小的，每個人都會影響到國家的進步與發(fā)展。而且，隨著物質生活的日益豐富和滿足，我們自主關心國家大事和時事新聞的主動性越發(fā)地強烈，很多人都主動地親身去了解和感受了國家發(fā)展和政策給大家?guī)淼淖兓?，密切關注到了黨和國家先進的思想政治理念。學會了適時而變，與時俱進。
學習思想政治理論是每個學生自主塑造完美自我，充實自我，以及不斷發(fā)展自我，完善自我的需要。我相信學好它，我將來必定會成為一名更加出色的專職教師。跟上時代的步伐，跟上思想政治理論的步伐，大膽地創(chuàng)新，理論聯(lián)系實際，密切關注時事，深化所在職業(yè)以及聯(lián)系社會群眾的需要，進行大膽的個人自主的而富有特色的職業(yè)理論創(chuàng)新，做到真正的教與學與時俱進，不斷發(fā)展。
政治理論學習文章：教師暑期政治學習心得體會
今天暑期的時候，我認真參與了教育局組織的新課改培訓，教育技術培訓，素質教育討論活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。
一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起：
1、熱愛學生，誨人不倦
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
2、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
3、以身作則，為人師表
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。
二、用學習引領自身專業(yè)成長
隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
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