關(guān)于誠(chéng)信校園的文章
誠(chéng)信是我們中華民族的美德，誠(chéng)信應(yīng)該是每個(gè)人的底線，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于誠(chéng)信校園的文章，希望大家喜歡。
關(guān)于誠(chéng)信校園的文章：誠(chéng)信娃校園行
有一天，誠(chéng)信娃來到了我們的校園，我們用最好的一面展現(xiàn)給了她，可好景不長(zhǎng)，有幾個(gè)同學(xué)把自己的“狐貍尾巴”露了出來。
這天，誠(chéng)信娃正在學(xué)校里走來走去，她想看看我們學(xué)校到底有沒有把誠(chéng)信放在心里，可是，她剛剛走過五【1】班，就看到了一件不守誠(chéng)信的是：
五【1】班的考試成績(jī)出來了，有一個(gè)同學(xué)只考了80分，她非常傷心，這是，誠(chéng)信娃用她的火眼精睛，看出了那個(gè)同學(xué)的辦法：把錯(cuò)的題目，趁別人不注意時(shí)，改成對(duì)的。她雖然知道這樣做不對(duì)，可爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理控制了她，她小心翼翼地把錯(cuò)題改成對(duì)題，然后裝成沒有剛才那會(huì)是一樣把卷子遞給老師，給老師說這題批錯(cuò)了，那題也批錯(cuò)了，老師也沒多想，因?yàn)樗齻円灿旭R虎的時(shí)候。那同學(xué)看著慢慢變高的分?jǐn)?shù)，心里樂開了花兒，誠(chéng)信娃再也看不下去了，就氣憤地沖進(jìn)教室指著那個(gè)同學(xué)：“你，站起來!”那個(gè)同學(xué)一臉疑惑地問：“我犯什么錯(cuò)了?”“你犯什么錯(cuò)，自己心里清楚!剛才我在門外看見你把錯(cuò)題改成對(duì)的，然后讓老師給你圈掉這我應(yīng)該沒說錯(cuò)的!”誠(chéng)信娃厲聲叫道。“我……”那個(gè)同學(xué)開始結(jié)巴了。老師吃驚極了，說不出一句話來。“你為什么這么做?”誠(chéng)信娃走到那個(gè)同學(xué)身邊輕輕的說。“因?yàn)槲覐膩頉]考過80分，我心里受不了這個(gè)打擊，所以……所以才做了那件事。”“人生里出現(xiàn)一點(diǎn)小差錯(cuò)，那是難免的，關(guān)鍵是你對(duì)待這件事的心理和辦法，人要懂得誠(chéng)信，如果像你那樣，不僅欺騙了老師和同學(xué)，還欺騙了自己。所以下次不要再做這種事了。”誠(chéng)信娃意味深長(zhǎng)地說。那個(gè)同學(xué)聽了，不由自主地留下了悔恨的淚水，她那起自己的考卷，走向講臺(tái)，讓老師把自己的分?jǐn)?shù)改回原來的分?jǐn)?shù)，并向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，誠(chéng)信娃和老師看著她的這一舉動(dòng)，都露出了笑容，同學(xué)也為她知錯(cuò)就改的精神，從而敬佩起她。是啊，人要懂得誠(chéng)信，誠(chéng)信是什么，就是誠(chéng)實(shí)守信。我們要尊重誠(chéng)信，也要把誠(chéng)信永遠(yuǎn)地珍藏在心里。
我一定要做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生和公民!
關(guān)于誠(chéng)信校園的文章：文明誠(chéng)信構(gòu)建和諧校園
文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
尤其是對(duì)于我們小學(xué)生來說，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，再例如有的同學(xué)走路推推搡搡。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
關(guān)于誠(chéng)信校園的文章：攜手共創(chuàng)明禮誠(chéng)信的和諧校園
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)：
大家上午好!
我是九年級(jí)149班的張曉霞，很榮幸可以站在國(guó)旗下，與大家討論一個(gè)古老而又彌新的話題——明禮誠(chéng)信。今天，我要演講的題目是《攜手共創(chuàng)明禮誠(chéng)信的和諧校園》。
中國(guó)素以文明古國(guó)，禮儀之幫著稱于世。中華民族歷史悠久，文化源源流長(zhǎng)，明禮誠(chéng)信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫的我們，好好傳承祖先給我們留下來的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，是我們應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
明禮是指待人接物時(shí)言談舉止要講文明禮貌。文明禮貌不僅反映了當(dāng)今人與人之間相互關(guān)心、相互尊重的友好關(guān)系，也反映了我們自身文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的水平。明禮作為中學(xué)生道德規(guī)范，應(yīng)當(dāng)包括兩個(gè)方面的要求：從狹義上講，明禮就是講究起碼的禮節(jié)、禮儀和禮貌，無論是在公共場(chǎng)合還是在個(gè)人家庭生活中，行為舉止都應(yīng)得體、適宜;從廣義上講，明禮就是講文明，特別是注重公共場(chǎng)合中言談舉止的文明，如愛護(hù)公共財(cái)物，維護(hù)公共秩序，遵守交通規(guī)則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩等。問心自愧，其實(shí)很多的違規(guī)行為都曾在我們的學(xué)校出現(xiàn)過，而且不止一次、兩次;同學(xué)們，校園衛(wèi)生、秩序是由我們來保持，當(dāng)我們學(xué)校里出現(xiàn)違規(guī)行為是，我們應(yīng)該義無反顧的去制止，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，衛(wèi)生、秩序還是要靠大家，是嗎?也許，你想問，怎樣才能做到明禮呢?其實(shí)，要做到明禮并不難，主要應(yīng)在以下方面下工夫，一、語(yǔ)言文明。古人云：“言為心聲，語(yǔ)為心境”，“其言而知其行”。我們言辭要謹(jǐn)慎合理，文明有禮，這樣不僅可以和諧人際關(guān)系，增進(jìn)人與人之間的友好感情，同時(shí)也體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)和品行。第二，舉止得體。舉手投足之間，顯示出的是一個(gè)人修養(yǎng)的境界。行為舉止之禮在社會(huì)生活中四處可見：勤勞、友愛、守紀(jì)，不損害集體利益和他人利益，不破壞公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，等這些看似細(xì)小的瑣事。其實(shí)做好了這些細(xì)小瑣事，也就達(dá)到了舉止得體、文明禮貌的境界?？傊鞫Y體現(xiàn)于社會(huì)生活的方方面面。只要你留心觀察并堅(jiān)持去做，一定會(huì)成為一個(gè)有文明、有教養(yǎng)的人。
誠(chéng)信是價(jià)位在公共交往中最起碼的道德行為規(guī)范。古人云：“人無信不立”，“人而無信，不知其可也”，說的都是誠(chéng)實(shí)守信對(duì)于一個(gè)人為人處事的重要性。它既是一種道德品質(zhì)，也是一種公共義務(wù)。對(duì)于個(gè)人來講，與人交往要講信用、守諾言，要“言必行，行必果”，要待人誠(chéng)懇，信守諾言，言行表里如一。要做到誠(chéng)信，首先，要深刻認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重大意義。“無信不立”，誠(chéng)信是個(gè)體立身之本，謊言欺詐，雖能得逞于一時(shí)，卻難橫行一世。第二，要誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。第三，要實(shí)事求是，不講全假話。誠(chéng)信是做人做事的基本準(zhǔn)則，也是社會(huì)上的基本道德規(guī)范之一。
明禮誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是人之為人的最重要的品德，是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。明禮誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，從厚重的中華文明積淀中走來，一直綿綿延續(xù)到今天，浸潤(rùn)著我們青少年的心靈，提升著我們的素質(zhì)。讓誠(chéng)信的光芒消釋爾虞我詐的欺騙，讓誠(chéng)信的光芒普照大地!我們用心靈呼喚明禮，擁抱誠(chéng)信，為生命涂上一層亮色;讓世界因明禮誠(chéng)信而生機(jī)盎然，五彩繽紛!讓我們的校園因明禮誠(chéng)信而生氣勃勃，絢麗多彩!讓我們攜手共創(chuàng)明禮誠(chéng)信的和諧校園，一起祝福我們的學(xué)校更加美好!
謝謝大家!
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