學(xué)習(xí)啦小篇導(dǎo)語：愚人節(jié)快到了，這個節(jié)日雖然是從國外傳入中國的，但娛樂精神無國界，讓我們一起來分享一些關(guān)于愚人節(jié)的作文吧：

　　一、

　　一張又一張的日歷落下，不知不覺中又到了4月1日愚人節(jié)。

　　我剛剛進入班級門口，班長大人沖過來對我說：“生日快樂!”我莫名其妙地說：“今天不是我的生日呀。”死黨走過來解釋道：“他的意思是你是愚人!”頓時，我火冒三丈，追地他滿教室跑，他一邊跑一邊說：“愚人節(jié)快樂!”過了一會兒，同桌過來說：“你的鞋帶開了。”我撇嘴道：“今天是愚人節(jié)，我知道的。”他只好失落地走開了……我想：今天是愚人節(jié)，我不妨也去愚弄一下別人……我?guī)е荒樀膲男ο蚶蠈嵃徒坏狞S立宇走去，“立宇同志你背后有張紙條。”“真的嗎?”他邊說邊把外套脫了下來。“哈哈哈……愚人節(jié)，愚你沒商量!”我開心地跑開了……

　　回到座位上，我笑嘻嘻地問同桌：“玻璃娃娃和陶娃娃敲頭哪一個會疼?”同桌冥思苦想后回答我：“不知道!”我很認真地說：“你也去試一下，不就知道了。”他立刻回答：“好啊!”看著我慢慢露出一臉壞笑的表情，他突然反應(yīng)過來“你耍我呀!” “哈哈……愚人節(jié)快樂!”

　　愚人節(jié)，真是一個愚你沒商量地快樂節(jié)日!

　　二、

　　四月一號是愚人節(jié)，這也是搞惡作劇的最好借口。愚人節(jié)那天，我突然發(fā)現(xiàn)我身邊吹來了一股風(fēng)，在我身邊來回盤旋飄蕩——愚人“風(fēng)”。

　　愚人節(jié)前奏：

　　我經(jīng)常到老師辦公室，我有一次悄悄地趴在老師耳邊，裝的神神秘秘，語氣怪怪的說：“老師，愚人節(jié)快到了，可要小心一點哦!”老師笑笑嘻嘻的說：“謝謝了，那我那天可得提防著一點。”我笑了一下，然后就走了。我給三個老師都說了同樣的話，我準(zhǔn)備讓他們在我提醒完，在上別人的當(dāng)，讓我再去看笑話。那才叫真正的惡作劇。很聰明吧!

　　“同桌，愚人節(jié)你會被我搞死的。我說的是實話，不信咱們走著瞧。”我同桌斜著眼睛，裝著很陰險的看著我。我對他很陰險的笑了一下，陰陽怪氣的說：“哎呦，完了，我的末日到了!不過這還沒愚人節(jié)，你都得這么乖乖的聽我的。如果真的到那天，我不得把你整死啊!你還要多少作業(yè)沒寫，我可不給你抄。你想出了什么惡作劇，必須告訴我，免受皮肉之苦。”我伸出我的手，準(zhǔn)備掐他。我同桌立刻兩手并攏，想拜佛一樣懇求道：“好同桌，我什么都聽你的，那個練習(xí)冊讓我抄抄。”除此外，還有很多人多人說過這種恐嚇之話，但都是這一種結(jié)果，都是搬石頭砸自己的腳，反被我給震住。

　　看來愚人節(jié)一定有很多好戲可看，連“前奏”都這么優(yōu)美，更何況后面呢，難道不是嗎?

　　愚人節(jié)到來：

　　清新的早晨，我踏著愉快的腳步來到了學(xué)校，但卻時刻提防著，生怕誰突然給我搞一個惡作劇。我剛一進門，“愚人節(jié)快樂!”哇，這位女生的嗓門，又尖又大，我的耳膜要被震破了。我的是一個十分敏感的人，如果誰猛地一下說一句話，哪怕很小聲，也會把我嚇一大跳;如果誰聲音大，嚴(yán)重時，心會跳到嗓子，喘不過來氣的。這個聲音，讓我的心一直砰砰砰砰直跳。只是愚人節(jié)的第一個禮物，都這么嚇人，難道還有更大的禮物嗎?隨后，很多人都大聲對我喊：“愚人節(jié)快樂!”害得我很長時間驚魂未定。女生的尖叫聲太可怕了!當(dāng)然我也一樣，甚至我的聲音比她們的聲音還尖，比她們的聲音還大。——要不是我怎么會管這么多年的紀(jì)律，這是基本功，至于了解每個人的心理，再去說話，這才是我的殺手锏。

　　我正在專心看書，突然有人喊了一聲：“美女。”我裝做沒聽見，可她又說： “我有一道華賽例題不懂，你告訴我怎么做吧?”我愛理不理的：“嗯。”她突然笑了說：“你真自戀，還說自己是美女。”我裝做生氣的樣子：“你竟然那我開涮，我生氣了。”她也裝作生氣的樣子，怒氣沖沖的說：“我不和你玩了。”我愣了一秒：“嗯?”我剛反應(yīng)過來這是一個騙局，剛要開口說話，可她先說：“你又上當(dāng)了!”我尖叫道：“Oh，上帝，為什么一秒就能定勝負。”

　　我是一個很優(yōu)秀、善良、文靜的女生，愚人節(jié)我是不會整人的。但我會用我的智慧，讓一個不好的惡作劇，化成幽默、善意的惡作劇，再給友誼增添一些色彩。

　　愚人節(jié)老師也“跟風(fēng)”：

　　上課前量體溫時。數(shù)學(xué)老師和班主任都在這個刮滿愚人“風(fēng)”的教室。我們班主任是一個十分年輕、可愛的班主任，我們都把她當(dāng)做我們的姐姐。我敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)金老師——班主任，無緣無故的笑了一下。讓我百思不得其解，就在幾秒鐘之內(nèi)。金老師突然對孫老師十分緊張的說：“呀，我剛才忘了!校長讓你趕緊去校長室見她。”孫老師——數(shù)學(xué)老師一愣，說：“那我趕緊得去。”說完就背著包，匆匆地跑出去了。金老師一看孫老師走遠，就笑了。我直接揭金老師老底，說：“老師你騙孫老師的吧?”金老師笑著說：“等會兒孫老師回來，你們就大聲喊‘愚人節(jié)快樂’。”孫老師又笑又氣的說：“你騙死我了。”我們?nèi)喈惪谕暤暮埃?ldquo;愚人節(jié)快樂!”孫老師立刻無語了。我同桌高興的拍著手說：“哎，不錯!老師整老師，好玩。”他的眼睛，本身就小，結(jié)果這一開心，眼睛就笑成月亮了。

　　這個愚人節(jié)真是酸甜苦辣咸五味俱全，最后全換成甜甜的回憶。這股“風(fēng)”刮得好舒服、好清涼。雖然是芝麻蒜皮的小事，但點點滴滴積累起來就是美好，并經(jīng)是親身經(jīng)歷的故事，總會有感悟的。這些善意的惡作劇，給緊張的學(xué)期生活，給那些沒有意義的明爭暗奪的競爭和斗爭隱形了，最算有一天舒心的日子。而不只是自己和朋友或和自己才能擁有的。