那些年,我們懷念的校園情結(jié)
時(shí)間:
若木1由 分享
那些年,我們有著稚嫩的孩子氣;那些年,我們還年少無知;那些年,我們無憂無慮、無牽無掛;那些年,我們瘋瘋癲癲;那些年,我們癡癡狂狂;那些年,我們?yōu)楦呖计床?hellip;…那些年,那些年,我們不停地懷念的。
如今,坐在身邊的,一切都還是熟悉的面孔。然而,不知道數(shù)年之后,我們能否還有機(jī)會(huì)就像這樣在一起,淡淡的,就單純地聊聊天、聊聊夢(mèng)想?
也許多年之后,我們都各自忙著各自的事情。也許,簡(jiǎn)單的同學(xué)聚會(huì),都很難得了吧?時(shí)間沒忘記帶我們走,可是,總有人固執(zhí)地停留。用聲音見證成長(zhǎng),用回憶追溯過往。假如你畢業(yè)了,那么,你會(huì)懷念起這么多年來我們快樂的校園生活嗎?
耗盡了幾年時(shí)光,迷迷糊糊,我們從小學(xué)畢業(yè)了;眨眼間,中考來了;再接著,我們經(jīng)歷了高考的洗禮,終于來到了久違的大學(xué)校園。于是我們相遇、相知,經(jīng)歷了歲月的變遷,經(jīng)歷了時(shí)光的洗禮,茫茫然稀里糊涂的,就走到了今天。不知道若干年后,這些難忘的校園情結(jié),我們還能留戀多久?
時(shí)間一路走,我們一路隨后跟著。還記得幼兒園那些流著鼻涕,一起嘻嘻哈哈、打打鬧鬧,一起玩著游戲的小朋友,老師在一旁伴著,純真無邪,一張張?zhí)煺鏍€漫陽光般的小臉,無憂無慮……小伙伴間鬧別扭了,那一聲聲“我告老師聽去……”,觸人心懷,那是單純得不能再單純的聲音啊,沒有勾心斗角,沒有心機(jī)與利益糾葛。
記起了那時(shí)調(diào)皮淘氣,不想做作業(yè),便對(duì)常常戴小紅花的小伙伴說“你給我作業(yè)抄,我給你糖吃。”呵呵,你有干過沒?我還真做過這種事情呢,就為這個(gè),還被老師打過手心呢。如今想想,手心還火辣火辣的呢。
我又記起了小學(xué)一年級(jí)時(shí)學(xué)過一篇文章《雪地里的小畫家》,“下雪啦,下雪啦,雪地里來了一群小畫家,小雞畫竹葉,小狗畫梅花……”,聽,那天真無邪的童音仿若就剛剛從窗臺(tái)飄過。我聽到了,我聽到了,那些沒有心機(jī)的童年時(shí)光,那些跳躍的小小身影歷歷再現(xiàn)。還記得,在雪地里,老師帶著孩子,玩著“老鷹捉小雞”,繼而堆雪球,打雪仗,雪地里留下了一串串嬌小的腳印,時(shí)而中間落下了幾只稍大的腳印,那是老師的。一雙雙小手凍得通紅,也玩得不亦悅乎。
一路走,一路回頭,那些年的校園情結(jié)都被轉(zhuǎn)到了記憶的回收站里。時(shí)間不曾忘記帶我們走,悄悄地,我們跨入了中學(xué)時(shí)代,我們有了夢(mèng)想,有了追求。漸漸地,從電視上,從他人的口中初步了解了戀愛。于是,有些同學(xué)學(xué)會(huì)了早戀,可老師說過“不準(zhǔn)談戀愛”。那時(shí)候,要是被老師抓到談戀愛,得寫檢討,還得當(dāng)著全班同學(xué)的面念情書呢。是不是很丟人呢?那時(shí)提到“戀愛”兩個(gè)字,我們都會(huì)紅著臉躲避呢??扇缃?,大學(xué),我們都已經(jīng)習(xí)慣了。那些年的校園情結(jié),真的好懷念,好懷念。
生活波瀾不驚的進(jìn)行著,可那些年的校園情結(jié)已經(jīng)愈走愈遠(yuǎn)了。我懷念的很多、很多,數(shù)不清了。姹紫嫣紅的校園,一個(gè)個(gè)和藹慈祥的老師、同學(xué)們互幫互助的簡(jiǎn)單情懷……這些,都能讓我想念很久很久。
我想起了中學(xué)時(shí)代,老師管得嚴(yán)謹(jǐn),同學(xué)遲到、打架、犯錯(cuò)等等,還要被老師罰蹲馬步,更有甚者,還要被叫到辦公室說教一番呢。真的很有趣,還有那些個(gè)為了中高考奮戰(zhàn)的日日夜夜,雖然很辛苦,但現(xiàn)在想起,都是一道道忘不了的校園情結(jié),還是很溫暖。
流年似水,沿途的風(fēng)景隨著季節(jié)的變遷而漸行漸遠(yuǎn),人生的過往,總以不同的姿態(tài)載入了生命的史冊(cè)。不得不說的是在中學(xué)時(shí)代,同學(xué)之間培養(yǎng)的情誼還是很深、很深的?;蛴亚?,或在老師的疏忽放縱下偷偷培養(yǎng)出來的愛戀,都甚是讓人回味。高考的志愿表,相互間都會(huì)用30度的余光偷偷瞄著,只為到了大學(xué)還能再續(xù)情緣,哪怕是友情,還是愛情。
那些年,還記得,室友間彼此熟悉,一起學(xué)習(xí),一起鬧,一起吃飯,一起睡覺。乏味時(shí),沒忘了開著彼此的玩笑,而且還沒心沒肺的大笑。由于校園,我們相識(shí);由于校園,我結(jié)識(shí)一份情緣。一絲絲碎碎念,總讓我時(shí)刻情不自禁;一抹抹上揚(yáng)的微笑,一張張淚流的臉龐,一個(gè)個(gè)欲言又止的眼神……都是生命的剪影,不知道什么時(shí)候躲進(jìn)了記憶的閣樓里。
校園里,我們值得慶幸,結(jié)識(shí)了一段校園情結(jié),一路走來,一路舞蹈。一場(chǎng)場(chǎng)痛徹心扉的懷念,一抹抹沒心沒肺的笑,一聲聲“我?guī)湍?rdquo;無言的感動(dòng)。追過,累過,我們奮斗過;哭過,笑過,我們茫然過。還記得,那些年午休時(shí)間,手里總會(huì)躺著一本書,四處走走,偶爾翻閱幾頁,累了、倦了,合上書看看操場(chǎng)上打籃球的男生女生;繼而請(qǐng)朋友吃吃飯,一起肆無忌憚的聊聊天等等這些都是很愜意的事情,都是很超然的校園情結(jié)。
還有那些年,我喜歡畢業(yè)來臨之際,同學(xué)之間寫寫卡片,一起聚聚餐、唱唱歌,再痛徹心扉地說說一起走過的時(shí)光,哪怕它是美好的,還是悲傷的,都很好。那份情結(jié),大家都懂!對(duì)了,還有一幕幕,說不上驚心動(dòng)魄,但也會(huì)讓人記憶猶新。在畢業(yè)之后,下發(fā)了大學(xué)錄取通知書,有的同學(xué)萎靡不振,借酒消愁,可能他沒有得到理想的結(jié)果吧?在操場(chǎng)上,你每每會(huì)看到好些醉醺醺的同學(xué),摔瓶子罵天,“為什么,這個(gè)世界,不符合我的夢(mèng)想。”“為什么,我付出了,還是這樣的結(jié)果。”……在那里數(shù)落著上天的不公,看到這樣的鏡頭,我們總會(huì)覺得很有感覺、也很好笑。如今想想那抱怨的聲音,還是很“婉轉(zhuǎn)”、很“動(dòng)聽”的是不是?
走在盡頭,再來回首,你看到的又會(huì)是怎樣的一種顏色呢,昏黃的街燈,招搖著回家的路。轉(zhuǎn)眼間,幾年,不經(jīng)意間就溜走了,花落花開開不休,上善若水水自流,花招月夜,轉(zhuǎn)眼一切竟成指間沙,在手心,嘩嘩流淌。聽聽電臺(tái)的聲音,看看你我留下的痕跡。
我們總是忙忙碌碌地穿梭于世界的各個(gè)角落,抬頭挺胸的迎接著風(fēng)雨的洗禮,笑著走過往日的悲傷……太陽回家了,星星點(diǎn)亮了,月亮笑了,那么你呢?
我們一路走,一路遺忘,一路想起曾經(jīng)的過往。……太陽回家了,星星點(diǎn)亮了,月亮笑了,對(duì)了,那么你呢?我不想故意的煽情,我只是懷念那些年我們美好的校園情結(jié),悲傷的、歡樂的,我都喜歡慢慢懷念。校園里流走的年歲,是一道人生旅途中美妙的風(fēng)景。數(shù)年之后,可能我們?cè)谛@的日子都將一去不復(fù)返了。再次經(jīng)過的校門,也許,我們剩下的就只是懷念了。
我們正一步步走過美好的校園生活,有些東西,我們不需要太固執(zhí);有些事情,我們需要好好想想,沒有結(jié)果的事,其實(shí)就不值得開始。趁著在校園,我們多收藏些可貴的東西吧。哪怕,食堂、校園、寢室,還是三點(diǎn)一線,枯燥乏味,可仍舊值得我們收藏,多年之后,都將會(huì)是歷久彌新的校園情。
在這個(gè)值得留戀的季節(jié)、美好的校園,請(qǐng)記得多收藏一些美好的校園情結(jié),為了多年后可以懷念。用青春做籌碼,用希望賭明天,讓我們一起加油,就為祭奠慢慢流逝而美好的校園情結(jié)吧!
如今,坐在身邊的,一切都還是熟悉的面孔。然而,不知道數(shù)年之后,我們能否還有機(jī)會(huì)就像這樣在一起,淡淡的,就單純地聊聊天、聊聊夢(mèng)想?
也許多年之后,我們都各自忙著各自的事情。也許,簡(jiǎn)單的同學(xué)聚會(huì),都很難得了吧?時(shí)間沒忘記帶我們走,可是,總有人固執(zhí)地停留。用聲音見證成長(zhǎng),用回憶追溯過往。假如你畢業(yè)了,那么,你會(huì)懷念起這么多年來我們快樂的校園生活嗎?
耗盡了幾年時(shí)光,迷迷糊糊,我們從小學(xué)畢業(yè)了;眨眼間,中考來了;再接著,我們經(jīng)歷了高考的洗禮,終于來到了久違的大學(xué)校園。于是我們相遇、相知,經(jīng)歷了歲月的變遷,經(jīng)歷了時(shí)光的洗禮,茫茫然稀里糊涂的,就走到了今天。不知道若干年后,這些難忘的校園情結(jié),我們還能留戀多久?
時(shí)間一路走,我們一路隨后跟著。還記得幼兒園那些流著鼻涕,一起嘻嘻哈哈、打打鬧鬧,一起玩著游戲的小朋友,老師在一旁伴著,純真無邪,一張張?zhí)煺鏍€漫陽光般的小臉,無憂無慮……小伙伴間鬧別扭了,那一聲聲“我告老師聽去……”,觸人心懷,那是單純得不能再單純的聲音啊,沒有勾心斗角,沒有心機(jī)與利益糾葛。
記起了那時(shí)調(diào)皮淘氣,不想做作業(yè),便對(duì)常常戴小紅花的小伙伴說“你給我作業(yè)抄,我給你糖吃。”呵呵,你有干過沒?我還真做過這種事情呢,就為這個(gè),還被老師打過手心呢。如今想想,手心還火辣火辣的呢。
我又記起了小學(xué)一年級(jí)時(shí)學(xué)過一篇文章《雪地里的小畫家》,“下雪啦,下雪啦,雪地里來了一群小畫家,小雞畫竹葉,小狗畫梅花……”,聽,那天真無邪的童音仿若就剛剛從窗臺(tái)飄過。我聽到了,我聽到了,那些沒有心機(jī)的童年時(shí)光,那些跳躍的小小身影歷歷再現(xiàn)。還記得,在雪地里,老師帶著孩子,玩著“老鷹捉小雞”,繼而堆雪球,打雪仗,雪地里留下了一串串嬌小的腳印,時(shí)而中間落下了幾只稍大的腳印,那是老師的。一雙雙小手凍得通紅,也玩得不亦悅乎。
一路走,一路回頭,那些年的校園情結(jié)都被轉(zhuǎn)到了記憶的回收站里。時(shí)間不曾忘記帶我們走,悄悄地,我們跨入了中學(xué)時(shí)代,我們有了夢(mèng)想,有了追求。漸漸地,從電視上,從他人的口中初步了解了戀愛。于是,有些同學(xué)學(xué)會(huì)了早戀,可老師說過“不準(zhǔn)談戀愛”。那時(shí)候,要是被老師抓到談戀愛,得寫檢討,還得當(dāng)著全班同學(xué)的面念情書呢。是不是很丟人呢?那時(shí)提到“戀愛”兩個(gè)字,我們都會(huì)紅著臉躲避呢??扇缃?,大學(xué),我們都已經(jīng)習(xí)慣了。那些年的校園情結(jié),真的好懷念,好懷念。
生活波瀾不驚的進(jìn)行著,可那些年的校園情結(jié)已經(jīng)愈走愈遠(yuǎn)了。我懷念的很多、很多,數(shù)不清了。姹紫嫣紅的校園,一個(gè)個(gè)和藹慈祥的老師、同學(xué)們互幫互助的簡(jiǎn)單情懷……這些,都能讓我想念很久很久。
我想起了中學(xué)時(shí)代,老師管得嚴(yán)謹(jǐn),同學(xué)遲到、打架、犯錯(cuò)等等,還要被老師罰蹲馬步,更有甚者,還要被叫到辦公室說教一番呢。真的很有趣,還有那些個(gè)為了中高考奮戰(zhàn)的日日夜夜,雖然很辛苦,但現(xiàn)在想起,都是一道道忘不了的校園情結(jié),還是很溫暖。
流年似水,沿途的風(fēng)景隨著季節(jié)的變遷而漸行漸遠(yuǎn),人生的過往,總以不同的姿態(tài)載入了生命的史冊(cè)。不得不說的是在中學(xué)時(shí)代,同學(xué)之間培養(yǎng)的情誼還是很深、很深的?;蛴亚?,或在老師的疏忽放縱下偷偷培養(yǎng)出來的愛戀,都甚是讓人回味。高考的志愿表,相互間都會(huì)用30度的余光偷偷瞄著,只為到了大學(xué)還能再續(xù)情緣,哪怕是友情,還是愛情。
那些年,還記得,室友間彼此熟悉,一起學(xué)習(xí),一起鬧,一起吃飯,一起睡覺。乏味時(shí),沒忘了開著彼此的玩笑,而且還沒心沒肺的大笑。由于校園,我們相識(shí);由于校園,我結(jié)識(shí)一份情緣。一絲絲碎碎念,總讓我時(shí)刻情不自禁;一抹抹上揚(yáng)的微笑,一張張淚流的臉龐,一個(gè)個(gè)欲言又止的眼神……都是生命的剪影,不知道什么時(shí)候躲進(jìn)了記憶的閣樓里。
校園里,我們值得慶幸,結(jié)識(shí)了一段校園情結(jié),一路走來,一路舞蹈。一場(chǎng)場(chǎng)痛徹心扉的懷念,一抹抹沒心沒肺的笑,一聲聲“我?guī)湍?rdquo;無言的感動(dòng)。追過,累過,我們奮斗過;哭過,笑過,我們茫然過。還記得,那些年午休時(shí)間,手里總會(huì)躺著一本書,四處走走,偶爾翻閱幾頁,累了、倦了,合上書看看操場(chǎng)上打籃球的男生女生;繼而請(qǐng)朋友吃吃飯,一起肆無忌憚的聊聊天等等這些都是很愜意的事情,都是很超然的校園情結(jié)。
還有那些年,我喜歡畢業(yè)來臨之際,同學(xué)之間寫寫卡片,一起聚聚餐、唱唱歌,再痛徹心扉地說說一起走過的時(shí)光,哪怕它是美好的,還是悲傷的,都很好。那份情結(jié),大家都懂!對(duì)了,還有一幕幕,說不上驚心動(dòng)魄,但也會(huì)讓人記憶猶新。在畢業(yè)之后,下發(fā)了大學(xué)錄取通知書,有的同學(xué)萎靡不振,借酒消愁,可能他沒有得到理想的結(jié)果吧?在操場(chǎng)上,你每每會(huì)看到好些醉醺醺的同學(xué),摔瓶子罵天,“為什么,這個(gè)世界,不符合我的夢(mèng)想。”“為什么,我付出了,還是這樣的結(jié)果。”……在那里數(shù)落著上天的不公,看到這樣的鏡頭,我們總會(huì)覺得很有感覺、也很好笑。如今想想那抱怨的聲音,還是很“婉轉(zhuǎn)”、很“動(dòng)聽”的是不是?
走在盡頭,再來回首,你看到的又會(huì)是怎樣的一種顏色呢,昏黃的街燈,招搖著回家的路。轉(zhuǎn)眼間,幾年,不經(jīng)意間就溜走了,花落花開開不休,上善若水水自流,花招月夜,轉(zhuǎn)眼一切竟成指間沙,在手心,嘩嘩流淌。聽聽電臺(tái)的聲音,看看你我留下的痕跡。
我們總是忙忙碌碌地穿梭于世界的各個(gè)角落,抬頭挺胸的迎接著風(fēng)雨的洗禮,笑著走過往日的悲傷……太陽回家了,星星點(diǎn)亮了,月亮笑了,那么你呢?
我們一路走,一路遺忘,一路想起曾經(jīng)的過往。……太陽回家了,星星點(diǎn)亮了,月亮笑了,對(duì)了,那么你呢?我不想故意的煽情,我只是懷念那些年我們美好的校園情結(jié),悲傷的、歡樂的,我都喜歡慢慢懷念。校園里流走的年歲,是一道人生旅途中美妙的風(fēng)景。數(shù)年之后,可能我們?cè)谛@的日子都將一去不復(fù)返了。再次經(jīng)過的校門,也許,我們剩下的就只是懷念了。
我們正一步步走過美好的校園生活,有些東西,我們不需要太固執(zhí);有些事情,我們需要好好想想,沒有結(jié)果的事,其實(shí)就不值得開始。趁著在校園,我們多收藏些可貴的東西吧。哪怕,食堂、校園、寢室,還是三點(diǎn)一線,枯燥乏味,可仍舊值得我們收藏,多年之后,都將會(huì)是歷久彌新的校園情。
在這個(gè)值得留戀的季節(jié)、美好的校園,請(qǐng)記得多收藏一些美好的校園情結(jié),為了多年后可以懷念。用青春做籌碼,用希望賭明天,讓我們一起加油,就為祭奠慢慢流逝而美好的校園情結(jié)吧!