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秋季校園美文

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  在校園里生活學(xué)習(xí)了那么多年,你可知道秋天的校園是什么樣的美景?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于秋季校園美文的相關(guān)資料,供您參考!

  秋季校園美文篇1:校園的秋色

  一陣陣的秋風(fēng)帶著些許寒意吹進(jìn)了宿舍的窗臺,攜起了懸掛的窗簾發(fā)出“沙沙”的聲響。深秋的杭州早晨的風(fēng)特別冷,每當(dāng)一陣風(fēng)吹過的時候氣溫準(zhǔn)會下降許多。

  午后的陽光還算燦爛,頗有天光云影,云淡風(fēng)清的味道。于是坐在陽臺上享受著我的小生活,偶爾瞥見校園里的行道樹被風(fēng)吹的東搖西晃。時不時還有香樟樹的葉子被帶離枝蔓,葉片依依不舍的落向地面。借著午后的暖暖的日光,校園的某些風(fēng)和日麗的地方便出現(xiàn)了一對對的小情侶;有的躺著、有的坐著、有的相互依偎著,給人以溫和的景象。風(fēng)和日麗、郎情妾意,這一幅幅醉人的畫面真的是羨煞它人。

  我感覺自己改變了很多,以前的我總是喜歡在這個時候出去瞎溜達(dá);然而現(xiàn)在的我則是喜歡在深秋的風(fēng)和日麗的午后,獨自一人坐在陽臺上沐浴在陽光中,偶爾再沏上一杯熱氣騰騰的茶,就這么靜靜的享受著我的小日子。當(dāng)然這種待遇對于我來說也只有周六日才可以享受的到,所以我非常珍惜我眼前的機會。在于人們的一生當(dāng)中會發(fā)生許多的美好的事情,懂得珍惜的人則抓住機會,為自己生命的星空添上一顆閃亮的星星;不懂得珍惜的人則會喪失這種機會,最終遺憾終身。

  奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)這樣說過“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回首往事的時候他不會因為虛度年底華而痛悔,也不會因為碌碌無為而羞恥。”

  所以我們要懂得珍惜眼前值得珍惜得一切事物,千萬不要等到樹欲靜而風(fēng)不止得時候而悔恨終身。

  秋季校園美文篇2:校園的秋天

  作者:無心傷害

  蘇軾曾寫到“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時”。秋天不似春天般勃勃生機;不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯;而它卻擁有他獨有的特色,我愛秋天,但我更愛秋天的校園!

  清晨,伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來,洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐,與朋友一同走出宿舍,向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來,好像一股神奇的力量,把你從半夢半醒中拉出來。原來是秋天來了……

  秋天的校園,是我們學(xué)校最美的時候。走進(jìn)校園,你便會看到一顆顆很大的楊樹,在春天的時候楊樹生機勃勃的,而到了秋天,卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶,帶著它的保護(hù)色,停在樹林間。有時還會飄落下來,像彩蝶一樣在空中翩翩起舞,伸手去接住它,它便乖乖的停留在你的手掌上,舍不得離開。

  繼續(xù)前進(jìn),你將會看到我們學(xué)校的大操場和教學(xué)樓,旁邊還有很多的樹木。比如“紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵”等等很多。學(xué)校的大操場上,每到早晨都會有很多的同學(xué)在外面保潔,掃去那些落葉,每個早上都會有幾大框落葉。俗話說“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。所以我們就把這些落葉放在樹根下,當(dāng)成飼料,這樣樹木們到了春天就可以更加貌似,給我們學(xué)校增添勃勃生機。

  再繼續(xù)向前進(jìn)呢,就到了我們的宿舍樓了,宿舍旁邊有一個大草坪,草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時候那么翠綠了,但是到了秋天它就會變得有點黃黃的了,這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,更加的美麗!

  初秋的微風(fēng),吹走了炎炎夏日,卻帶來了絲絲涼意;九月的開端送走了七夕的浪漫,卻帶來了中秋的團(tuán)圓;暑假的結(jié)束,帶走了我們的歡樂,帶來了學(xué)習(xí)的緊張……

  秋天的校園總是那么的美麗,讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張,我愛我的校園,我愛校園的秋天!

  秋季校園美文篇3:校園秋色

  作者:怡然悠然

  秋天在我總是蕭瑟的,尤是深秋,是不敢多看落日的,就是不經(jīng)意地瞥見了,也會無端地嘆息一番,內(nèi)容倒也沒什么差別,無非是景象蕭條、物是人非之類無故又令人煩心的東西。今年又是一個深秋,是我第一個在校園度過的秋,在校園的游游走走間,無可避免地觸到了秋,竟發(fā)出了幾聲別樣的感慨。

  幾天前臨近傍晚去跑操,偶然抬頭間看到西邊的天空:云彩很厚重,卻不沉悶,越往上越稀薄,到了頭頂,就成了深深淺淺的瓦楞,藍(lán)色的天與白色的云斜斜地交替著,層層密密的,那些厚重的云彩的一端,突兀地染成了紅色,仿佛潔白的宣紙上潑了一抹朱紅,界限分明,刺得人睜不開眼,卻格外妖嬈燦爛,映得你的眼、你的臉、你的全身都紅了個透,伴著跑步時整齊的步伐和響亮的口號,我突然沒有了“殘陽如血”的傷感。原來,在這充滿生機的校園里,秋季也可以變得如此令人快樂,我便開始享受這校園的秋。

  深秋更濃時,我開始注意到花壇里一種不知名的小植物,因它結(jié)著深紅的小指尖般大小的果子,我就稱之為“紅珍珠”。它的葉已落盡了,只剩下透黑的枝干和上面的果子。令我覺得奇怪的是,以至深秋,果子早該熟透,它卻只一半變紅,剩下的還是青澀的微白顏色。我常想,它是怕紅色沒有陪襯會顯得單調(diào),因而才決定犧牲了自己吧。每每想到這里,就覺得那青色的“珍珠”也有了些可愛的味道,心里便想起“倚門回首,卻把青梅嗅”。也奇怪,青梅本不是這個季節(jié)的,卻單單想起了它,大概是因為這時的好心情不亞于“倚門弄青梅”吧,可是面對蕭瑟的秋還能產(chǎn)生這樣好的興致,不會單因為這秋景吧,應(yīng)還有這校園里的環(huán)境,校園里的事和校園里的人,是校園里蓬勃的朝氣,因而呵得氣也暖了,看得青果也可愛了。

  呵,這是我至今過得最好的秋了,是在校園里的秋,因這祥和的氣息和青春的風(fēng)采,這荒涼清冷的秋也就變得美麗了。

  人也總是這樣的,明明是一件東西,不同影響下卻產(chǎn)生不同的情思和改變,有些改變是好的,精彩的,就像這校園生機勃勃的秋,也有些是不好的,要取其精華,去其糟粕才對!

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