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青春校園正能量作文1000字

時(shí)間: 晏付1011 分享

  正能量能夠讓我們始終對(duì)生活充滿希望,我們要做一個(gè)正能量勵(lì)志的人!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于青春校園正能量作文1000字的相關(guān)資料,供您參考!

  青春校園正能量作文1000字篇1:社會(huì)需要“正能量”

  50歲的天津的哥馬志剛在他并不熟悉的網(wǎng)絡(luò)世界里火了。他拒收一位盲人的車費(fèi),表示“我不偉大,我掙錢比你容易”;而下一位乘客又堅(jiān)持多付費(fèi)給他,“我也不偉大,掙錢比您也容易點(diǎn)”。馬志剛所做的真是一件小事,那位乘客所做的也是小事,但在的哥與乘客的舉動(dòng)中,我們感受到了久違的溫暖與善意。

  馬志剛的女兒順手寫下有關(guān)此事的“老爸跑車錄”后,該微博立刻成為最近兩天最熱門的話題之一。在40個(gè)小時(shí)內(nèi),大約被轉(zhuǎn)發(fā)六萬次。另有據(jù)此改編的微博也被轉(zhuǎn)發(fā)了近兩萬次。不少網(wǎng)友認(rèn)為,此事釋放的是“正能量”,自己看到了,有責(zé)任傳遞下去。有人表示,希望在微博上多看到這樣的事。

  從微博的高轉(zhuǎn)發(fā)中不難看出,我們這個(gè)社會(huì),多么需要這種樸素的“正能量”,人心之中,多么需要這種溫暖的“正能量”??上攵?ldquo;正能量”的輻射下,人們會(huì)越來越信任這個(gè)世界,越來越善待這個(gè)世界,而世界,也會(huì)變得越來越好。

  這些年來,我們這個(gè)社會(huì)上各種丑惡現(xiàn)象層出不窮,令人失望更令人寒心。置身于這樣的社會(huì)里,每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望,渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖,渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。而今,的哥馬志剛與乘客的舉動(dòng),讓我們相信,雖說社會(huì)上仍有不少不如意的地方,但也有很多俠肝義膽的熱心人,他們身上蘊(yùn)藏著的“正能量”,正在溫暖我們這個(gè)社會(huì),改善我們這個(gè)社會(huì)。

  青春校園正能量作文1000字篇2:負(fù)擔(dān)的正能量

  每個(gè)人都是能量場(chǎng),就像地球是一座巨大的磁場(chǎng)一樣,它捉摸不著,卻真實(shí)存在,不論時(shí)間,不擇空間,它都會(huì)釋放出正的能量粒子。這些粒子互相吸引抑或排斥,形成一種積極向上的氣流,溫暖你我。

  能量人物:何卓遠(yuǎn)

  能量來源:經(jīng)營(yíng)一家廣東菜館的老板何卓遠(yuǎn)發(fā)起了“一元關(guān)愛計(jì)劃”,他征集愛心商家,對(duì)80歲以上的老人們提供一元錢理發(fā),一元錢就餐,一元錢買藥,一元錢打車的服務(wù),讓老人們既能得到實(shí)實(shí)在在的幫助,又能使之有尊嚴(yán)地享受到關(guān)愛。

  能量傳遞:這是一次愛的接力,也是草根慈善的接力。尊老愛老的美德,似一陣楊柳風(fēng),一陣杏花雨,使大地充滿盎然生機(jī)。

  能量人物:馬英九

  能量來源:馬英九獻(xiàn)血近百次,累積獻(xiàn)血量4.6萬cc“這是爸爸用獻(xiàn)血換來的!”在他人生中第184次獻(xiàn)血后,他將獻(xiàn)血中心送的餅干送給女兒時(shí)如是說。

  能量傳遞:不知是否是馬英九的影響,臺(tái)灣當(dāng)?shù)鼐用竦墨I(xiàn)血率高達(dá)8%不知這些獻(xiàn)出的血要以什么數(shù)字來統(tǒng)計(jì),也不知這些獻(xiàn)出的血在多少人的身上流淌,不知這點(diǎn)燃了多少人的希望,照亮了多少人的生命。

  能量人物:曹笛

  能量來源:天空中下著蒙蒙小雨,一個(gè)年輕好孩和一位乞討的老人同撐著一把傘??床磺迮⒌哪?,只見她身穿一件一家餐廳的員工服,默默注視著乞討的老人。她如此普通,卻又不普通,她與周旁匆匆的行人形成鮮明對(duì)比,她的身上閃射出人性的光輝,照亮了這個(gè)街角。

  能量傳遞:因?yàn)樯习嗥陂g給老人打傘,而被老師開除,可她義無反顧,只為給老人帶來一絲溫暖。撐傘女孩,一把傘,晴了全世界。

  生活無處不能量。溫在《仰望星空》中寫道:“我仰望星空,它是那樣壯麗而光輝那永恒的熾熱,讓我心中燃起希望的烈焰,響起春雷。”

  這一個(gè)個(gè)“正能量”何不是溫所贊美的“星空”,是那烈焰,是那春雷,是我們需要的疑聚力。這一個(gè)個(gè)“正能量”何不是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,何不是社會(huì)文明的體現(xiàn)。

  2013釋放自己的正能量吧!

  青春校園正能量作文1000字篇3:搖晃的青春,需要正能量

  我的青春里,有一股正能量。在我剛踏進(jìn)這所人生地不熟的學(xué)校時(shí),是它收容了我。在它為我營(yíng)造的環(huán)境里,我那顆浮躁的心逐漸沉靜下來,并得到了許許多多的快樂,驅(qū)走了心中的許多陰翳。

  剛踏進(jìn)二中時(shí),我覺得自己的青春注定要耗費(fèi)在這所被高高的圍墻圍起來的校園里,我是心里一團(tuán)糟,失落得要命,我把自己的人丟在這里,把自己的心禁錮在這里。當(dāng)時(shí)我的失落情緒是那么明顯,可我不想去改變,只想以嘻嘻哈哈去打發(fā)那些無聊的日子。

  然而,265班以拯救者的姿態(tài)包容了我。我們有那么好的老師,陪伴著我們成長(zhǎng)。

  那個(gè)總是一臉?biāo)ハ嗟奈锢砝蠋熣f:“萬有引力定律是真理啊,同學(xué)們就像那只落地的蘋果,迫切地需要投入知識(shí)的引力中去。”

  那個(gè)很會(huì)搭配衣服的數(shù)學(xué)老師說:“我們的成長(zhǎng)存在著一種‘負(fù)負(fù)得正’的數(shù)學(xué)遞變規(guī)律,生活環(huán)境越艱辛,學(xué)習(xí)越困難,我們就越要堅(jiān)持下去,這樣會(huì)收獲到更多東西,不僅僅是知識(shí)。”

  那個(gè)總喜歡說大話的化學(xué)老師說:“生活就像做化學(xué)實(shí)驗(yàn),只有肯動(dòng)手,才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。”

  我們有那么多開朗熱情的同學(xué),伴隨著我們成長(zhǎng)。甲同學(xué)成績(jī)好,積極幫助他人學(xué)習(xí)。乙同學(xué)愛好廣泛,才藝驚人,常用歌聲逗笑沉悶的同學(xué)。丙同學(xué)嗓門大,一下課就說個(gè)不停,隨時(shí)隨地蹦出的一句無厘頭的話,往往讓人捧腹大笑……

  我就生活在這樣一個(gè)大集體中,隨處可見快樂的影子。老師說:“你們是一群積極上進(jìn)的‘孩子’,沒給我丟臉。”就是這樣一句話,夾帶著成長(zhǎng)的青春正能量,一點(diǎn)一點(diǎn),進(jìn)入我們的心臟,一步一步,幫助我們成長(zhǎng)為青春中最美好的模樣。

  青春沒有我們想象的那么壞,也沒有我們預(yù)期中的那么好,總有一種正力量將你搖搖欲墜的青春扶住,無論它以何種方式出現(xiàn),但總歸,讓幾乎所有人都在叛逆之后歸于平靜,擁有最平淡而單純的快樂。

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