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關于友誼的校園短文

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關于友誼的校園短文

  校園里的友情,是曾經我們最大的幸運,友誼的校園,是我們曾經最好的獲得!下面是學習啦小編為大家整理的關于關于友誼的校園短文的相關資料,供您參考!

  關于友誼的校園短文篇1:校園的友誼

  我在學校里有一個好伙伴——小悠,她不僅是我們班的好同學,老師眼中的得意門生,還是父母心中的乖女兒,可愛活潑、成績優(yōu)異、惹人喜愛,每次都是三好學生。大人和同學見到她都會美美地贊她一番,夸她是老師的左右手,值得學習的好小悠!

  她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙閃耀著智慧光芒的眼睛,小鼻子神氣地翹著,一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個不停。我們倆人走在一起,常常被別人認為是一對姐妹。小悠雖然成績優(yōu)異,但從不驕傲,還經常幫助我,就說那件事吧。

  有一次課間,同學們都一窩蜂地沖出教室,愛玩的我也拉上小悠正準備往外走,可是小悠停住腳步笑著說:“不行,我現(xiàn)在是你的數(shù)學‘小師傅’,我們約定了在課間的時候一起復習和改正。聽我的勸告,不要太貪玩。”我有些失落,只好無奈地說:“那好吧!誰叫我是你的‘小徒弟’呢?只能聽你的勸告了。”我坐在小悠身邊,原來她昨晚早已認真地找了很多資料和練習,給我出了精髓的習題,她一步一步耐心講解和仔細分析我不明白或做錯的題目,直到我清楚了為止,頗有一副老師樣。小悠認真批改完后,說:“如果要想成績好,就得多做習題。”我堅定地點點頭,微笑著說:“遵命!我一定按照你的要求完成任務。有你這么一個‘小師傅’和朋友真好!”

  小悠不僅樂于助人,而且她學習非常努力。在一個風和日麗的上午,我急匆匆跑到小悠的家門口,按響了門鈴“叮咚、叮咚……”。過了許久,小悠帶著抱歉的神情打開門,說:“真對不起呀,莎子,我剛剛沒有聽到門鈴聲,真是對不起,讓你久等了。”我在心里嘀咕:門鈴這么大聲都聽不見……我走進她的房間,看見了一大疊練習題,我對她說:“小悠,不用那么勤奮吧,放假了都做那么多練習,跟我出去玩玩吧!”小悠搖搖頭:“不,要想成績好,就得努力學習。”聽了小悠說的話后,我羞愧極了,我真是不夠努力呀!

  在小悠的幫助下,我的數(shù)學成績提高了不少。和小悠做朋友,讓我懂得了許多道理,讓我得到了快樂,讓我收獲了歡笑!她鼓勵著我,做一個努力學習和助人為樂的好女孩!

  關于友誼的校園短文篇2:校園友情

  什么是友情?難道就像一陣風,吹過了夏天,便從我身邊飄逝;就像一朵曇花,開過了夏夜,便從我身邊凋謝。還是像手和足一樣,永遠的伴隨著我們……

  ———題記

  記得2011年的一天我和L因為一句話,鬧了矛盾,誰也不理誰,把對方視為空氣,當時的我非常氣憤,放學的時候我邁著沉重的步伐走向她,臉上帶著沉重的表情,對正在收拾書包的L說:“我們絕交吧!”“……絕交就絕交!“她一愣,從牙縫里擠出來了這句話,拿起書包,奪門而出。我一個人站在教室里,心理感受到無比的沮喪和冷漠……

  陰沉沉的天空中突然飄落了淅淅瀝瀝的小雨,雨水打在我的臉上,又苦又澀。

  經歷這件事之后,我想了很多很多……我明白是我錯了,但是我不好意思向她開口道歉,快放學的時候,我去找她,正想開口,她先開口了,說:“對不起,是我不對,我們和好吧!”我連忙說:“對不起,是我錯了才對啊!我不應該那么沖動啊!”說完,我們都笑了!友誼的氣息在整個教室……閨蜜,一起笑,一起哭,一起二,有你們真的很幸福!

  越是熟的朋友,對話就越粗魯;越是熟的朋友,行為就越猥瑣;越是熟的朋友,開玩笑就越不計較;越是熟的朋友,你出來玩就越是要管你;越是熟的朋友,見面少了就越思念;越是熟的朋友,你一有錯他就越毫不留面地罵你;越是熟的朋友,不開心時他想起的第一個人就越是你。這——就是我認為的友情。

  關于友誼的校園短文篇3:校園里的友情

  人們都說校園里的友情最純真,如剛熬出的牛奶,香醇溫暖而值得回味。友情就像結實的繩索,把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花,陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕,在你痛哭流涕時,鼓勵你擦干眼淚,重新站起……

  在友情路上跌倒并不可怕,可怕的是站不起來!

  記得在小學時,老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志,當時我和她明明分配好要每周交換一次,但我每次交到他的手上,就會連忙推脫,訴苦沒時間,我想還是幫她寫吧。結果反而變本加厲,整整一個學期的日志全部是我寫的。不僅如此,老師夸我們能定時完成日志時,她竟然毫不猶豫的說:“我可是認認真真,一筆一劃寫的。”聽后,我頓時覺得,沒寫就是沒寫,不用這么口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課后,我和她說:“以后別這樣撒謊了,這樣你會讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說:“這叫撒謊嗎!這叫見機行事!”我沉默了,不是她的話我無言以對,而是我感到心寒,我的朋友竟然不聽勸告。

  下學期,我們又接受了這個“任務”,這回我沒有替她分擔,可以感覺到她那時非常不情愿。到了政教處檢查日志的時候,發(fā)現(xiàn)正好缺了一個星期,當時交給政教處時在班長手里,老師生氣問我們誰沒寫時,班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時,我眼淚流了下來。心里想:怎么,是我錯了,還是她錯了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓斥,竟然哽塞的解釋不了,我無緣無故地背上這個黑鍋,當了回替罪羊。悲哀!

  事后,我發(fā)誓我再也不相信友情了,這種友情不需要。此后,我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。

  上了初中,有了嶄新的開始,不同的老師,不同的班級,不同的同學??墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D。

  終于有一天,我認識了她們,她們的真誠,她們的品質,她們的關愛感動了我,打開了我剛剛關閉的門。我開始快樂,我開始不再孤單,因為,我有朋友。每當我快樂時,她們和我分享;當我迷惑時,她們替我分擔。我們一起哭,一起笑。

  “不論是多情的詩句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么都不能代替親密的友情。”

  是啊!有了友情的橋梁世界才會美好!

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