三嚴三實學(xué)習(xí)文章
三嚴三實學(xué)習(xí)文章
“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”,對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的這一新要求,是加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。作為學(xué)生,不僅僅要注重學(xué)習(xí),同時要學(xué)習(xí)三嚴三實,做到三嚴三實。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于三嚴三實學(xué)習(xí)文章,希望對你有用!
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“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”,對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的這一新要求,是加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”,是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實現(xiàn)“為民、務(wù)實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則,更是一條要始終堅守的為政之要。
“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升,也是對我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身,才能凈化升華思想認識,滌蕩鍛造純潔靈魂,做到身強身正。用權(quán),旨在以法規(guī)為度,嚴字當頭,公字在心,用之公平,杜絕濫用職權(quán),做到心正權(quán)正。律己,旨在自律,重在自覺,常思常想,常照鏡子,正正衣冠,治治小病,不該伸的手不伸,不該講的話不講,不該做的事不做,做到行得正、走得端。
群眾路線教育實踐活動中,黨員、干部要狠剎四風、端正作風,就要把“三嚴”要求切實貫徹在從政的全過程。只有加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣,才能嚴以修身。只有堅持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里,不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私,才能嚴以用權(quán)。只有心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,做到為政清廉,才能嚴以律己。
“三實”是對領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活方方面面作風建設(shè)的更高更實要求。謀事要實,就要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神,不好高騖遠、好大喜功,不虛榮浮夸、脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實,就要腳踏實地、真抓實干,從小事做起,從群眾關(guān)心的事做起,敢于擔當責任,勇于直面矛盾,善于解決問題。做人要實,就要誠字當頭、實字為先,對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人、說老實話、干老實事,公道正派。
“三嚴三實”是為政之要。“嚴”是慎獨慎微的自律,“實”是腳踏實地的干勁。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部,要把為政之“嚴”與做事之“實”熟稔于心、相互融合、外化于形,才能高舉為民務(wù)實清廉之旗,經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑,營造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的風清氣正的為政環(huán)境,也才能更好地實現(xiàn)為官一任、造福一方的價值追求。
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參加安徽代表團審議時強調(diào)指出,作風建設(shè)永遠在路上。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這“三嚴三實”概括精辟、寓意深刻,是向各級領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出的作風建設(shè)新的動員令,顯示我們黨在作風建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部,要在思想上擰緊螺絲、上緊發(fā)條,在行動上牢記嚴律守己、實干興邦,確保作風建設(shè)“不歇腳”、“不斷線”,以作風建設(shè)新成效匯聚起推動改革發(fā)展的正能量。
過去一年多,黨的群眾路線教育實踐活動深入扎實開展,黨員干部在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中得到了黨性鍛煉,剎住了“四風”蔓延勢頭,帶動了社會風氣整體好轉(zhuǎn)。但以往的經(jīng)驗告訴我們,糾正不良作風,難在防止反彈。形成風氣不在一朝一夕,改變風氣也不可能一蹴而就,作風建設(shè)是一場沒有終點的斗爭,舊的問題解決了,新的變種又會冒出來,不能一陣風、刮一下就停。因此,告誡全黨,教育實踐活動有期限,但貫徹群眾路線沒有休止符,作風建設(shè)永遠在路上。抓作風要成為我們永恒的課題。
防止不良作風反彈,思想上要設(shè)置“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己”的警戒線。作風演變有一個漸進的過程,只有牢記“三嚴”,才能預(yù)防及時、防范有力、早踩剎車,既防患于未然,也能從靈魂深處夯實根基。改作風的根本目的是深入實際、聯(lián)系群眾、解決問題,這就要求我們“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”,多辦多數(shù)人受益的事、多辦群眾最急需的事、多辦長遠起作用的事。只有牢記“三實”,才能克服浮躁思想和短期行為,做到講實話、干實事,敢作為、勇?lián)?,發(fā)揚“釘釘子”精神,以抓鐵有痕、踏石留印的干勁兒,奮力把改革事業(yè)推向前進。
扎扎實實轉(zhuǎn)作風,勤勤懇懇辦實事,讓老百姓真正感到社會的風氣發(fā)生實實在在的變化、自己的生活得到實實在在的改善,我們黨就能在人民群眾的衷心擁護下,不斷增強創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,繼續(xù)引領(lǐng)“中國號”巨輪攻堅克難、乘風破浪。
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自群眾路線教育實踐活動開展以來,學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動,達到了突出活動主題、深化學(xué)習(xí)效果的目的。近日,按照學(xué)校要求,我認真學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴三實”的精辟論述,深刻感受到這好比一把標尺,是衡量基層工作做的好不好的重要標準。
作為一名黨員,我們要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己,同時還要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學(xué)習(xí)貫徹這種精神,關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作,提升個人修養(yǎng),嚴明工作紀律,腳踏實地工作,堅持以學(xué)生為本,真正做到教書育人,在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。
作為一名班主任老師,我認為“嚴以修身”尤為重要。在學(xué)校,我們的一言一行都被孩子們看在眼里,而他們正處在成長期,對于各種行為處事的方式都會極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此,我們在做好日常教學(xué)管理工作的同時,更要加強自身修養(yǎng),為學(xué)生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面:
(一)正衣冠,做表率。我們要提高認識,加強學(xué)習(xí),塑造良好的師德修養(yǎng),做好學(xué)生的榜樣,樹立正確的引導(dǎo)形象,以身作則,言傳身教。要自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣,守住校園這片潔凈的樂土,不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
(二)講務(wù)實,守信用。從某種意義上講,班主任務(wù)實的工作作風,對整個班級的學(xué)風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規(guī)律,尊重客觀事實,尊重學(xué)生的實際情況,踏踏實實,一絲不茍地把班主任的工作做好,并注重工作的實際效果。同時要說到做到,表里如一,始終如一。
(三)多寬容,求穩(wěn)定。作為班主任,要以博大的胸懷,對犯錯的學(xué)生多一些寬容和諒解,對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思,進而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。
(四)敢決斷、常自省。班級是一個集體,矛盾糾紛是少不了的,作為班主任,在處理矛盾糾紛的時候切忌優(yōu)柔寡斷,要敢于作出決定,采取有力的措施,使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。班主任工作繁瑣,面對的學(xué)生個體差異大,不一定每一次的決斷都是正確的,所以要經(jīng)常自我剖析、自我評價,在自省中不斷提高。
此外,我們在對待學(xué)生的時候,要堅持一切為了學(xué)生,一切以學(xué)生需要為本,對待學(xué)生人人平等。對教學(xué)工作,要從實際出發(fā),謀劃好自己的工作,做到有效備課,設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),不脫離學(xué)生這個群體。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地,真抓實干,敢于承擔教書育人這個重擔,勇于面對現(xiàn)實,善于解決問題,不做面子工程。