校慶可是學(xué)校的大事，這天學(xué)校每個(gè)人都在真摯的祝福著自己的學(xué)校。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于大學(xué)校慶的文章，希望對(duì)你有用!

　　關(guān)于大學(xué)校慶的文章1： 60載華誕歷經(jīng)風(fēng)雨，幾代人耕耘鑄就輝煌

　　——紀(jì)念工商大學(xué)華誕 60周年

　　在那個(gè)帶著炎熱氣息的夏天，我們作為新生成為了重慶工商大學(xué)的一份子，帶著些許憧憬和希望投入了這所學(xué)校如母親般柔軟溫暖的懷抱中，自此有了她的庇護(hù)和關(guān)愛，用她所有的力量就這樣安定著我們的生活，充實(shí)著我們的生命。

　　時(shí)光飛逝，歲月如歌。自工商大學(xué)成立以來，在不斷的磨礪中成長壯大，逐步走向成熟之途。多少年來工商大學(xué)篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，生生不息，形成了鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和特色，鑄就了光榮傳統(tǒng)及優(yōu)良作風(fēng)，培育了一代又一代的工商學(xué)子成為了社會(huì)優(yōu)秀出色的人才，為祖國的發(fā)展事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力，一直堅(jiān)持著工商大學(xué)埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)守崗位，奮斗到底!60年的櫛風(fēng)沐雨，工商大學(xué)始終邁著堅(jiān)定的步伐向前踏進(jìn)，不拋棄，不放棄!

　　在這座校園中充滿著青春的氣息拼搏的沖勁，用它的激情渲染的濟(jì)濟(jì)一堂的學(xué)子們洋溢著斑斕的顏色，感動(dòng)的莘莘學(xué)子充滿著奮斗的壯志。在這里我們是一條要遠(yuǎn)航的船，而工商大學(xué)給予了我們一張帆，那是前進(jìn)的方向，讓我們駛向更廣闊的天地。當(dāng)時(shí)光飛梭疾快的運(yùn)轉(zhuǎn)不停時(shí)，我們懷著不安的心情試圖在您身上尋找滄?；虻【氲挠白?，令我們驚嘆的是，您何來滄桑何來怠倦，那分明是充滿活力的笑容和無盡的朝氣，雖已經(jīng)承受了六十年的風(fēng)塵，卻沒有化為困乏，而是文化的沉淀，深刻的內(nèi)涵。六十年的歷練，洗褪了稚嫩的羞澀，磨礪出不拔的堅(jiān)韌。如今，重慶工商大學(xué)邁進(jìn)了一個(gè)新的紀(jì)元，走進(jìn)了一個(gè)新的境界。六十年耕耘，幾多收獲，您用汗水與淚水澆灌這一畝方田，載種您的理想與信念，讓一代代學(xué)子能夠懷著滿腔激情為理想而奮斗，為夢(mèng)想而執(zhí)著!

　　果實(shí)累累，芬芳四溢，收獲的喜悅洋溢在每位師生的臉上，如今重慶工商大學(xué)即將迎來六十周年校慶，在這里我們真心的祝愿親愛的您能夠像大鵬一樣不斷展翅翱翔在廣闊的天空，如一顆璀璨的夜明珠般散發(fā)出耀眼奪目的光芒! 通識(shí)學(xué)院TS11047旅管三班全體師生

　　關(guān)于大學(xué)校慶的文章2

　　時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢(mèng)想的校園里度過的快兩年的時(shí)間了，在這里，我追求著我生命中動(dòng)人的章節(jié)，譜寫出自己走向成熟的小調(diào)。而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成了我生命中另一個(gè)重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……

　　依然清晰地記得第一走入這里的感受:全新的教學(xué)區(qū)、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……郁郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機(jī)。學(xué)校給我留下的另一個(gè)感覺就是大!記得剛開始的時(shí)候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得溫暖?，F(xiàn)在校園的一切都變得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡--或者快樂，或者憂傷。

　　也許是因?yàn)樾@是新校區(qū)，所以文化底蘊(yùn)與別的學(xué)校有些差距，但是徜徉在這里，依舊可以感受到一種別樣的韻味流露其中。我很喜歡學(xué)校的湖，湖水很藍(lán)很清，特別是在盛夏的季節(jié)里，喜歡在落日的余暉中，坐在湖畔，一個(gè)人仰望校園的天空。那時(shí)喧鬧了一天的校園也靜下來了，太陽也慢慢的收斂熱情，一切都是那樣的靜謐……深藍(lán)色的天空也慢慢變淺，裊裊婷婷，綽綽約約，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍(lán)，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時(shí)候，喜歡漫步在平滑的石板路上，路兩旁鋪滿了鮮花，空氣中滿是清新的氣息和花香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。

　　如果說美麗的校景讓我陶醉，那么，學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的進(jìn)取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識(shí)的內(nèi)涵。讓我們心中滿載著無比充實(shí)的愉悅--語文老師的睿智;高數(shù)老師的敏銳;舞蹈老師的優(yōu)雅……這一切的一切都激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。而學(xué)校也很重視學(xué)習(xí)，為了讓大家有更融洽的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校每個(gè)月都要進(jìn)行教學(xué)反饋，去真正的了解我們所關(guān)注的問題，來幫助我們……如果說知識(shí)是課堂和內(nèi)涵的結(jié)合的結(jié)晶，那么圖書館就是我們不可缺少的一個(gè)精神家園。沒有課的時(shí)候，喜歡到那里去消磨時(shí)間，在文學(xué)庫里，徜徉在古今中外的時(shí)光隧道中，攝取著文學(xué)殿堂的寶物;在社科庫中，學(xué)會(huì)在沉思中尋覓哲理的深?yuàn)W，然后用一種全新的感覺去充盈生活。心情慵懶的時(shí)候就到自修室去找一個(gè)靠窗的地方坐下，看著陽光射過透明玻璃的樣子，耳邊傾聽著輕輕響起的沙沙筆聲和嘩嘩的翻書聲，給原本散亂的心注入了無限的振奮，于是也就在不知覺中投入了這個(gè)隊(duì)列中開始努力的學(xué)習(xí)。

　　淵博的知識(shí)是年輕夢(mèng)想永遠(yuǎn)不變的追求，只是在這里，更有了一種關(guān)愛的氣息。讓人感動(dòng)……“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。”簡單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得那個(gè)寒冷的冬日，大家為了將一份年輕的生命維系，自發(fā)的為患病女孩捐款的情景，冰冷的寒風(fēng)肆意的飛舞，而我們的心里卻有一股暖流在心中流淌……其實(shí)在我們目光不及的地方，有那么多的人在默默地關(guān)愛著我們。這或許就是生命的一種感動(dòng)吧，而學(xué)校教給我的也許就是一種滿懷感恩的心去面對(duì)生活，面對(duì)未來，面對(duì)我們周圍的一切的一切。

　　關(guān)于大學(xué)校慶的文章3

　　每一次大的經(jīng)歷都能引起人們和社會(huì)巨大的反思，這種經(jīng)歷不管是喜事也好還是災(zāi)難也好，都有這樣的一個(gè)功效。這種反思小到個(gè)人大到國家社會(huì)。回首往事，無論是08年的奧運(yùn)盛會(huì)，還是不幸的汶川地震，都帶給了中國人心靈上極大的反思，精神上的洗禮?？梢哉f也是中國人精神史上的一個(gè)里程碑吧。

　　前幾天巧逢母校百十華誕，有幸參加了這個(gè)盛大的節(jié)日，除了有節(jié)日的高興喜慶之外，心中也有好多以前沒有過的感受。

　　一個(gè)人雜樣才算成長呢?我覺得首先他的人生不能太平坦無崎，必須得經(jīng)歷幾次對(duì)他的成長過程有重大意義的階段，換句話說就是的經(jīng)歷幾件足以能夠引以反思的經(jīng)歷，其中這個(gè)反思的過程其實(shí)就是成長的過程。這中經(jīng)歷有時(shí)候單憑個(gè)人是無法創(chuàng)造的。必須得依靠集體來創(chuàng)造那種氛圍的。如果你在一個(gè)比較莊嚴(yán)的場(chǎng)合參加升國旗儀式絕對(duì)比你單純坐在電腦前聽過個(gè)有感覺;如果沒有入黨的經(jīng)歷，單憑從影視作品上看到過這樣的場(chǎng)景，我想你也不會(huì)感覺到國際歌想起時(shí)的那種莊嚴(yán)和肅穆的。因此，我們要想成長，既不能錯(cuò)過你的人生當(dāng)中的那些重大經(jīng)歷，抓住就會(huì)，在這些經(jīng)歷中歷練，成長。

　　周年紀(jì)念大會(huì)的場(chǎng)景還歷歷在目：莊嚴(yán)的升國旗，校友及各界代表的激情演講，開幕式的禮炮、煙火，大會(huì)結(jié)束時(shí)想起的校歌……每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)激起內(nèi)心的一次震撼。自豪、欣慰、重任、使命，責(zé)任感頓時(shí)涌到心頭。第一次真真正正的近距離的與學(xué)校肩并肩的站在了一起。

　　依稀記得校慶時(shí)的那些老校友，他們的慈祥溫和沉淀了太多的閱歷和智慧。歷經(jīng)滄桑仍不忘母校，百忙之中趕赴母校為母校的生日獻(xiàn)上自己的祝福。是什么力量驅(qū)使他們?cè)诜謩e多年之后仍然不忘母校呢?反哺之情，可以算是一種驅(qū)使的力量。母校培養(yǎng)他們成人成才，如今他們有所成就，以自己優(yōu)異的成績給母校交上一份滿意的答卷。其次我覺得學(xué)子與母校之中關(guān)系是比較特別復(fù)雜的，是一種難以說的清楚的關(guān)系。曾經(jīng)有話這樣形容這種關(guān)系：母校是什么呢?母校是一個(gè)只允許你而不允許別人對(duì)它吹毛求疵的地方。仔細(xì)想想這樣的解釋很是恰當(dāng)。我們可以抱怨學(xué)校這不好那不完善，可以隨意的抱怨，隨意的挑毛病，但是，當(dāng)別人在你面前說起這些的時(shí)候你就會(huì)不高興。表面上是抱怨，甚至厭惡，但是，其實(shí)我們從內(nèi)心上還是喜歡自己的母校是，還是衷心的希望自己的母校越來越好的，表面上的抱怨其實(shí)是一種愛的另一種方式的表達(dá)。我想這種特殊的校與生的關(guān)系是聯(lián)系母校與學(xué)子的一條紐帶，在這條紐帶的作用下，二者之間的關(guān)系不但不會(huì)疏離，反而會(huì)越發(fā)緊密。也是在這種紐帶的作用之下，驅(qū)使著一屆又一屆的學(xué)子們心系母校，為母校的前途發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　這次的校慶不光是學(xué)校歷史上的一個(gè)里程碑，它作為一件大事，引起了學(xué)校和學(xué)子的深刻反思。學(xué)校的反思會(huì)讓學(xué)校在接下來的發(fā)展中能夠更好的把握方向。學(xué)生們的反思讓他們充滿了斗志和激情，有了杰出校友的模范榜樣作用，他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)甚至以后的工作之中有了奮斗的方向和動(dòng)力。