小學(xué)生寫事的文章
敘事,有的事情簡單,有的事情復(fù)雜。但不管復(fù)雜與否,事情由誰做的,發(fā)生在什么時候,哪個地方,緣何起因,如何發(fā)展,最后結(jié)局又是怎樣,這些記敘的要素必須交待清楚。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)生寫事的文章，希望大家喜歡。
小學(xué)生寫事的文章：抓螃蟹
東方，有一塊神奇的變色布，它由黑色變成藍(lán)色，又從藍(lán)色變成紅色，又從紅色變成金黃色，接著，一個火紅火紅的火球蹦了出來。這就是美麗的日出。
看完日出，我們乘著車，打算去沙灘上玩。我們出發(fā)了，因為還早，所以一路上也沒人。太陽跟著我們，好像它也想去似的。到了沙灘上，不，應(yīng)該是到了泥灘上，因為那里到處都是泥土。為了不把鞋弄臟，于是，我們把兩個袋子套在小腳丫上面。
我們走在泥灘上，似乎沒什么異樣，我玩起泥土來了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個怪東西，它是白色的，浮在水上，我拿來一根樹枝，撥了它一下，可是，還沒碰到，它就縮進(jìn)了水里，真是奇怪。
突然，我又看見了一堆泥土在快速前進(jìn)，它怕被發(fā)現(xiàn)，才往身上涂了一層泥，它是一只大螃蟹。瞧，它多威武，馱著一個硬硬的大殼，就像一件盔甲，兩邊還有三個小尖叉，它的兩只鉗子，就像一對虎牙，顯得威風(fēng)凜凜。更逗人的是它走起路來的樣子，在地上亂爬，神氣十足，就像一個喝醉酒的醉漢。我想伸手去捉它，可是，它鉆進(jìn)了一個拳頭大的洞里，洞里很黑，于是，我把手伸了進(jìn)去，想把它捉出來，可是沒有想到的是，反而被它剪刀似的鉗子夾住了手指頭。我迅速把手縮了回來，它被我鉤了出來，可又飛一樣地鉆進(jìn)了洞，我頓時火冒三丈，馬上拿來一根粗木棒，動手挖了起來，挖了好一陣才看到它，它把六只腳都放在肚子下面，很害怕的樣子。我慢慢的接近它，怕再次讓它逃跑得逞。到一定距離的時候，再迅速抓住它硬邦邦的大殼，“抓住了。”我興奮得叫起來。在泥灘上的人都聽到了，都抬起頭好奇地望著我。我飛快地跑到媽媽身邊，把螃蟹舉到她眼前，媽媽猛地向后退了幾步，因為螃蟹離她太近了，嚇了她一跳。媽媽摸著我的頭說：“真厲害啊!”
中午了，我們乘著車，準(zhǔn)備回家煮螃蟹吃呢!
小學(xué)生寫事的文章：狗屎的困擾
在我們小區(qū)，有許多的人在養(yǎng)狗，就連我自己都養(yǎng)了一只小狗。你知道嗎?狗是我們忠誠的好伙伴，它能幫助我們拿報紙、看家、抓小偷?？墒沁@些忠誠的好伙伴，有一個討厭的缺點，那就是隨地大小便。你到小區(qū)去看一下，到處都是狗屎：樹下、草地上、樓梯口、路邊......連新鮮的空氣中也彌漫著一股惡臭味。我記得有一次，樓上的李阿姨剛出門，就覺得腳下黏乎乎的還散發(fā)著一股惡臭味。低頭一看，呀!是一堆狗屎被李阿姨踩在了腳下，上面還有幾只討厭的蒼蠅。還有一次，我放學(xué)回來，剛走到樓梯口就聞到一股惡臭味。上樓一看，原來是小狗在這兒畫過地圖。唉!狗屎的困攏什么時候才能解決呢?就連我家那只聽話的小狗也到處拉。更慘的是，為了這件事情平時和睦相處的居民常常吵架，弄得整個小區(qū)雞犬不寧的。
又過了幾天，整個小區(qū)變樣了。樹下、樓梯口、草地上、路邊......這些地方的狗屎統(tǒng)統(tǒng)不見了?？諝庵械墓肥何兑矝]有了，還變得比以前更加新鮮、清新了。草地上還長出了各種各樣的鮮花，小草也笑開了臉。就算小狗繼續(xù)拉，可是，第二天狗屎卻不見了。這天，我越想越奇怪，決定要一探究竟。下午，我躲在樹后一直等到晚上，可是人還沒有來，我并不灰心。到了深夜，來了一支清潔隊，把狗屎掃得一干二凈。掃完后，他們就輕手輕腳地走開了。生怕讓我們知道。所以我決定將這一個驚人的消息告訴居委會。居委會知道后，馬上貼出了通知。居民們看了通知，深深地感到慚愧，于是決定訓(xùn)練自已的狗?？?文民又回到了我們小區(qū)。就在前一周，學(xué)校還開展了一個活動—爭做“文明小公民”。我將這件事報了上去。學(xué)校要我們向他們學(xué)習(xí)呢!自從訓(xùn)練了自已的狗，它們不再隨地大小便了。
現(xiàn)在的小區(qū)鳥語花香，百花爭艷。我衷心希望文明之花開滿整個小區(qū)，開滿整個寧波市，開滿整個神舟大地。
小學(xué)生寫事的文章：班長的煩惱
同學(xué)們，你們對班長這個職務(wù)再熟悉不過了吧?許多同學(xué)都認(rèn)為要是當(dāng)上了班長，那就“萬事大吉”了：可以天天威風(fēng)凜凜地指揮同學(xué)早讀、做操，有時還可以充當(dāng)老師的角色，管理同學(xué)們的紀(jì)律……簡直比做神仙還快活!可俗話說得好：凡事有利就有弊，班長這個職務(wù)也給我?guī)砹瞬簧俚臒馈?/p>
一天中午，我匆匆忙忙得吃完了午飯，拿出絲毫未動的作業(yè)本開始奮筆疾書，可沒過一會兒，辦事在無人管理的情況下炸開了鍋，什么大聲嚷嚷的，追打哄鬧的應(yīng)有盡有，這在平時，我早就讓他們?nèi)マk公室“喝茶”了，可今天，我寫作業(yè)像趕火車似的，哪有時間管啊!我懷著僥幸心理想：算了，就這一次，讓他們玩玩吧!可轉(zhuǎn)念又想：不行，老師既然把這個重任交給了我，我一定要盡責(zé)，不然，老師就不信任我了。于是，我丟下手中的筆，疾步走向“鬧市中心”，將情節(jié)嚴(yán)重者給予紅牌一張(去辦公室)，對于行為不那么嚴(yán)重的給予黃牌警告。正當(dāng)我以為可以回座位時，又出現(xiàn)了一個“民事糾紛”，沒辦法，只好在過去處理。就這樣，經(jīng)過了三番兩次的折騰，寫作業(yè)的時間也所剩無幾了，組長的催促聲雨水般的朝我砸來：“快點啊，快點啊，就差你一本了……”最后，雖然我按時交上了本子?？赡驱堬w鳳舞的字，呵呵，可就得麻煩老師慢慢辨認(rèn)了。
班長可不只是有寫作業(yè)不安穩(wěn)的煩惱，有時要學(xué)會忍耐。
有一次，我在管理班級紀(jì)律時點了一位同學(xué)的名，可那位同學(xué)的心情不好，立即又回了幾句。我聽了，頓時火冒三丈：哪有同學(xué)不服從班長的管理?我剛想拉他去辦公室，一旁的孟竹提醒了我：忍忍吧，人家心情不好，千萬別小事變大事。”我聽了，只好將一肚子的氣咽了下去。
雖然當(dāng)班長也有弊，但是，這正是磨練能力的好機會，可以鍛煉我的耐心、耐力和分辨是非的能力。我每當(dāng)在工作上遇到不開心的事時，都會通過聽音樂的方法消除煩惱，用最好的心情為班級服務(wù)。
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