中班教師育兒經驗文章
教師是對孩子影響最大的其中一個人，所以教師的育兒經驗很重要，下面就是學習啦小編給大家整理的中班教師育兒經驗文章，希望大家喜歡。
中班教師育兒經驗文章：49條中班育兒經驗
請爸爸媽媽們看一下這篇文章，簡短的49條育兒經驗。我覺得不錯!
1、孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，我覺得那不是好事;關鍵是良好習慣的培養(yǎng);
2、環(huán)境很重要，自己要做得正。
3、不要輕易養(yǎng)成一個壞習慣，那樣你會發(fā)現，糾正一個壞習慣的時間會是2倍，3倍于養(yǎng)成習慣的時間;不要因為一時眼前的短暫利益妥協(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習慣，比如因為孩子不吃飯，就開電視讓孩子看，來達到多喂幾口飯的目的。
4、尊重孩子，習慣換位思考;
5、說真話，當你發(fā)現有些真話說出來可能會效果不好，那就注意說話的技巧，寧可說一半，說的外交辭令些，也不要說瞎話;
6、說孩子聽得懂的話。習慣于講道理的媽媽要說得簡潔明了，忌諱像唐僧。
7、教育孩子注意技巧，循序漸進，不要一口吃成個胖子，一步步來;了解當前孩子的特點，不拔苗助長。
8、有預見性，明明知道這么做可能會引起孩子強烈抗爭并且自己還可能妥協(xié)，那么就不要去干預孩子，否則最后結果只會更壞不會更好。
9、吃，注意比較均衡的配比即可，無需太精細;1歲以前孩子保證奶量;一歲以后注意三餐即可;一天中的飲食做不到各類搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以的。
10、孩子不會餓死自己。
11、吃飯一定要在餐椅上吃，不吃請離開。
12、外出玩不可能像家中吃得那么放心的時候，也沒必要太擔心，能力范圍內稍微注意下，比如選家干凈的飯店;其他比如菜中是不是有味精，菜是不是綠色食品等，就沒必要太擔心了。
13、補鈣什么的做到心中有數，不缺不補;多曬太陽。
14、穿不講究。不刻意。
15、穿的和媽媽差不多。
16、給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運動量大，玩出汗風一吹更容易感冒，還更不容易好。
17、孩子流鼻涕了，加一件衣服。
18、判斷冷熱，摸孩子后脖子;
19、不給孩子經常，動輒吃小藥。天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點vc，或者每天吃點富含vc的水果。
20、感冒癥狀輕的時候，比如只有流鼻涕，不需要剛開始就吃藥，可以多灌水;感冒大多數是病毒性的，病毒沒有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個禮拜好;很多時候都是大人自己心理安慰。
21、感冒發(fā)燒去醫(yī)院的話，盡量要求驗血;
22、一個人可能不生病嗎?不可能。所以孩子感冒的時候，小病的時候，不要驚慌失措，辯證地想，得一次感冒相當于打了一針預防針。對這種宏觀上不可避免的事情，沒必要太在意。
23、玩不怕臟。
24、不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對孩子的行為舉止干涉太多。
25、放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以
26、不是所有危險的東西都禁止孩子走近;可以控制的范圍內，教孩子危險在哪里，怎么避免。
27、盡量多給孩子自己體會的機會，不直接告訴結果;讓他去摸索，去磕碰，去失敗。
28、教孩子學會等待。
29、教孩子對自己的行為負責。
30、教孩子付出和回報是雙向的，學會感恩。
31、睡覺盡量陪孩子入睡。
32、注意保護孩子的注意力和興趣。
33、寒冷訓練。
34、社會上很多“早教”的方法，當不知道怎么做的時候，就不做，有所為有所不為;信奉寧缺勿濫，過猶不及。
35、孩子是社會的孩子，不要把自己太當作孩子的救世主，唯一。
36、不要過多糾纏在自己育兒細節(jié)上的為什么，理論依據。做就做了，既成事實，沒那么多講究。
37、每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時間。
38、每天想辦法讓孩子大笑狂笑若干次。
39、生活游戲化，游戲生活化。
40、最重要的一句，我只需要一個70分的孩子，所以我也只要當一個70分的媽媽;不對自己嚴格要求，馬馬虎虎過得去就可以，我畢竟也是第一次當媽啊。
41、教孩子直面失敗，我可以不服，但是我輸得起，我可以選擇放棄，也可以選擇再次沖擊，但是我不能在對手面前大哭。
42、有小朋友進攻，學會審時度勢，先正告一次，然后的基本原則就是，打得過就打，打不過就逃;在幼兒園的時候，可以大叫吸引別人的注意力。
43、不先出手打人。
44、無論誰先動手，你都不可以第一個哭。
45、你對自己的東西有決定的權利。
46、計劃3歲以后，我會給孩子引入每周零用錢的機制----要開始學有限的錢來辦自己最想做的事，學開源，學節(jié)流。
47、常帶孩子去遠足，去郊外;不懼怕風雨。
48、爭取每年都能回一次鄉(xiāng)下老家，過不一樣的生活。
49、不把工作的煩惱帶回家。
親愛的家長朋友們，以上的49條你們都做到了嗎?
王老師
中班教師育兒經驗文章：中班育兒知識
保持讓孩子聽讀能夠使孩子集中注意力，有害于擴展孩子的詞匯質，并能激領設想，拓鋪視線，豐盛孩子的感情。同時，講故事也有良多學識的：首先，講的故事要合適孩子的智力水平。這表示在時光不能太長,原子彈之父的悲劇人生：反對核武器用于戰(zhàn)爭，時間長了，孩子輕易注意力疏散。另外，還要留神果我而宜，孩子若能注意力集中，多道一會兒也不妨，若分心了趕緊剎住。
一、對中班幼兒感知覺培養(yǎng)核心理健康學育
中班幼兒的家長同樣應維護佳孩子生理器民，無意識的練習幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時間知覺。
★可有意識、有打算地訓練幼兒的聽力，平時要按期丈量幼兒聽力情形，及早醫(yī)治跟防備。
★讓孩子逐漸識別：紅、黃、橙、綠、地藍、藍、紫等色，并逐步按名稱選色及按色彩講名稱。
★教孩子用手摸,鑒別物體的精細、軟硬、輕沉、毛糙、潤滑。
★用捉迷躲或找物的游戲培養(yǎng)孩子逐步分辨高低、前后、左左。如用同種物體搖成不共的空 間地位，讓幼兒指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。
★家長可以通功率領孩子干一些察看記載去培育孩子的時間知覺。如帶孩子視察母雞→生蛋→孵小雞→母雞帶小雞的圖片，并講出先后次序。還可以通過故事、童話等輔助幼兒掌握“從前”、“很久良久”、“起初”、“開端”、“停止”等詞匯。
二、對中班幼兒念維造就中的口理健康教育
中班幼兒感知動作思維水平很高，他們可邊動息邊說邊記，形象思維占主導位置，但邏輯思維程度差，處于萌芽狀況。他們掌握名物概思時能概括沒什物重要特征,特殊是功能特點。野長可以常常取孩子玩“找錯”的游戲,如家長講“馬是拉車的”幼兒講“對，馬是拉車的”，“水果是拋掉的”，“錯,生果是吃的”,年輕人如何預防白發(fā)的出現。中班的數概念可控制到“10”，詞匯的把握也跟著年紀增添，這為幼兒心頭語言書面語言的倒退發(fā)明了條件,有前提的家長可以讓幼兒教書法、學畫繪、學語言。
家長對孩子還可以對癥下藥地講故事,清順治帝死因成謎：是出天花還是被鄭成功炸死?。對膽小的孩子可多講些英勇成功的故事;對從私的孩子講些使己孤單的故事。家長講故事比老師更替主要，由于家長可以依據大家孩子的共性，有針對性地抉擇故事，入言有效的教導。
還應注意，家長講故事的語言要活潑。有的家長故事選材賴，可是，他們不是在將故事，而是在依照書上的文字一個一個地想。因為孩子對書點語言不熟習，有的甚至聽不懂，聽聽就沒意思了。最惡在講的進程中多用象形字、象聲字，必要時應頓挫抑揚、載歌載舞，只有本人講的有津有味，孩子才干聽的津津樂道。
中班教師育兒經驗文章：幼兒園中班育兒知識
幼兒中班老師說：
在幼兒園的中班的孩子年齡都在56歲左右，這個年齡段的孩子模范能力、學習能力都是很強的。同時孩子貪玩的天性在這個年齡段也是表現的很突出。
在這個年齡的段的孩子學習能力的培養(yǎng)，很重要。我根據孩子貪玩的天性配合步步高點讀機t900來發(fā)展孩子的興趣、學習能力的培養(yǎng)。這群小孩子們很多事情都喜歡一起做，而且還很喜歡共同去玩或者學一件事。抓住這個特性，我只用了一個方法就把全班20位小朋友的學習興趣都帶動了起來。
為什么孩子會如此的聽話呢?小孩子們對新鮮事物的好奇，讓孩子們喜歡。現在經常都是他們圍著點讀機學習，都不要我去教了。我呢，現在主要的負責任務就是好好的幫助孩子們規(guī)劃好怎么學，學習哪些。哎，我的工作真的輕松了很多嗎，孩子們也越來越聽話。它真的是我的好幫手，同時在課余的時間我也會用它來學習英語和巧虎寶寶版。提高自己的素質，讓我自己的知識水平提高提高。工作的期間，很多的興趣活動我也開始培養(yǎng)孩子們的多種語言的學習。很多家長發(fā)現自己的孩子越來越聽話，而且還會說其他的語言都說我們幼兒園的教育質量好，夸我這個老師優(yōu)秀。心里美滋滋的我。
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