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學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念.......下面就是學習啦小編給大家整理的有關(guān)學習方面的文章，希望大家喜歡。
有關(guān)學習方面的文章：人和學習
眾人皆知，人和動物的區(qū)別不一樣，因為人是一種具有受神所指示而進行支配的高等動物;還是一個被稱之為一個自然中的人：有些人就會說人是一個機器，只要它不停地運轉(zhuǎn)，就會將那一種種思緒思想不斷地得到升華;而有些人就會認為：人是一種具有較高感覺能力的動物，是感性的，但又在不斷地進行學習的過程中，學習能夠幫助人從感性認知從而拓展到理性認知，才會使人由此而變得更有文明、更有智慧的人。
人在學習的過程中，是從不了解到了解、從不知道到知道、從不理解到理解、從感悟到不感悟，這四大要點來逐步命名的，正如孔子所說：知之為知之;不知為不知，是知也。
一個人總之不可能在誕生初期什么都會的，而是要通過學習的，正可謂生而不知，方學而知之矣。人之學，方可有大悟、成大器。又如那仲永一般，開始的時候，他的棋書繪畫都會，曾叫世人贊不絕口，路人皆知，——稱之他為“神童”，可是萬萬沒有想到的是后來的仲永對棋書繪畫遠遠不在于當年了，一樣，像“神童”這樣的愛稱也就銷聲匿跡，從此也就無復存在了。像這樣的故事其實大家也有所耳聞吧!
一個人，當他一來到這個世上，便是學習，這也是他的首要任務，也是對他的一項挑戰(zhàn)罷了。其次就是如何去生存，世人都說：生存是一個人的第二件“法寶”。人一旦有了學習這個知己就會擁有無數(shù)的好朋友，也就會有無數(shù)的好朋友來幫助你，從而走出困境去迎接那陽光燦爛的太陽。
人是要學習的，知識是無止境的，也是永遠都學習不完的。但是也不能過于盲目的學習，而在學習中，包含有許許多多的學習方法和指導。只有善待學習、愛好學習，并且努力學習，只有像這樣方可擁有一技之長、多才多藝之效果。所謂的是學海無涯苦作舟，書中自有黃金屋一樣的真理。一個人最佳的學習時間而是在清晨，正所謂一日之計在于晨再加之清晨的空氣十分的清新，對大腦的儲存記憶力有所幫助可提高記憶恢復能力，在當我們進入校園的時候，則會聽到教室里面會傳送出來朗朗的讀書聲，再次，一到了晚上的時候，下午那強烈的運動與熱鬧的氣氛到此也就消停了，而在這樣的條件下也是可以展開學習氛圍的好時候，能夠幫助你更好地鞏固你清晨時光所學習到的知識，但也需要時間來權(quán)衡這樣的過程，宜早不宜晚而進行適當?shù)男菹?，在學習中，休息也是必不可少的。
學習能夠使你的身心得到平衡，更能夠從中了解外面的世界和人與人的人際關(guān)系和交際能力。學習會讓你體會到它的快樂而不再是痛苦、學習會讓你的命運掌握在自己的手上并可以更加合理地去運用它、認識它，而它就是在你的人生道路上的最好搭檔。世上唯有學習才能從中更好地發(fā)現(xiàn)自我、了解自我、認知自我并不斷地超越自我，讓今生無悔、今世無憾，從而做到問心無愧。
學習使你攜帶著船槳，助拖起航帆并能夠順利到達成功的彼岸。偶爾也會有令人煩心的苦惱與意想不到的挫折，但只要擁有一顆敢于拼搏，而勇往直前的心。成功只是在那短暫的那一秒;學習能使你從此都不會在任何的苦惱中艱辛的成長。只需學習方可有所收獲，才能收獲出更多豐富的果實，而在那個時候的你就會擺脫在你身邊以及在你周圍的苦惱中。從而你就可以展開你那結(jié)實的翅膀在那一望無際的天空中盡情的翱翔。
愛好學習吧!它能使你進入一個暫新而沒有半點瑕疵的世界里，絕不屬于夢幻;它又能將你帶入一個豐富多彩而充滿樂趣的樂園里，但也絕不是遐想!
有關(guān)學習方面的文章：感悟?qū)W習
08年6月，因為系統(tǒng)MBA招生，圓一個研究生夢的想法日漸篤深。經(jīng)歷幾個不眠之夜后，我決定報名應考。
報了之后，才知自己僅呈一時之氣，不知學之深淺。大學畢業(yè)已十余載，知識基本上還給老師了。翻開要考試的數(shù)學，雖主要是初等數(shù)學，但也讓我雙眉緊鎖;再看邏輯學，絞盡腦汁才能選一個難以知對錯的答案;更別提英語，大部分詞匯面目似曾相識?？戳?0天的考試資料，心態(tài)由狂熱轉(zhuǎn)向驟冷，真后悔做了報考的決定。要能撤回報考該有多好，但同事、朋友和親人都知道了，尤其是上小學的女兒也滿懷期待。
涼水潑自己能忍受，潑別人那可不好玩，尤其是要為下一代做個榜樣，千萬不能有失敗的記錄。斬斷退路后，下定“百分之一的希望，付百分百的努力”的決心來應對，制定學習計劃，明確學習要求，過起了一段“起得比雞還早，學得比牛還累”的生活，挑燈夜戰(zhàn)，揮汗如雨，沉溺于書房之內(nèi)，留戀于書本之間。也許是精神可嘉，或許是時運當頭，考試成績還不錯，上學已無懸念。
一日閑暇之余，細品學習二字，思忖學習之境界，感悟頗深。
學而知之是初境。想起那一段學習，體驗最深的是一個苦字。強度大，任務重，絲毫不敢懈怠。滿腦子是理論、詞組、推理、解釋等。唯有通過學習，人才會博古通今。一幅菁菁校園眾人齊誦圖像不時涌于眼前。才知為上學而學，只是學習最低的境界，最高的境界離自己相隔甚遠。
學而行之為二境。“秀才帶兵十年不成”，就是學行脫節(jié)的寫照。學到的知識和理論，要用來改選自己的思想，來解決工作和學習中的問題。按學到的東西去做，并在實踐中提高。說到做到，以身作則，言傳身教，正是學而行之的要求。
學而追之乃三境。“名師”出高徒，樹立標稈，學而知不足。選定一個效法追隨的對象，時時的觀察、揣摩，并且經(jīng)常的反思自己和他人之間的差距，再將其優(yōu)點和不足批判的繼承到自己身上。
學而越之第四境。有道是“青出于藍而勝于藍”，有一天也許你完全能夠超越你所追隨的人，有如爬山，先是仰視前進的路，直行的路就是平視，立于山峰之顛，就可達到俯視。一類思想、一種理論，當你能在層面上超越它時，不囿于其限制時，就會豁免開朗，并有新得。
學而言之最高境。開宗立派，獨創(chuàng)新言，留于后世。這也是人生的最高境界，哲學上猶如孔孟之儒學、馬列之主義、毛澤東思想等，這可以是導師，是領(lǐng)袖，也可以是有獨到見解的凡夫俗子。
清代能臣曾國藩言，“天可補，?？商?，南山可移。日月既往，不可復追。”一代名士魏源講，志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。寫此文時，中央電視臺著名播音員羅京英年早逝，這也許是人生譬如朝露的最好注解。生命是以分分秒秒來珍惜的，人生無時無刻不應去學習。
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談到“學習”在我的腦中會不由自主地聯(lián)想到了一句古詩：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。此句出自著名文學家，唐宋八大家之首的韓愈。理解這句話并不難，詩人表達的是一種治學的態(tài)度，學習是“苦”的，但有“路”可尋，那么這個“路”是什么，顯而易見的就是“勤”即“勤奮”地學習;其另一層含義，旨在鼓勵人們不怕苦多讀書，也是一種良好學習心態(tài)的表現(xiàn)。
學習沒有一個固定的方法，在于一個長期的積累和堅持。想在廣博的知識領(lǐng)域里有所造詣，“勤奮”和“靜心”是必不可少的，這也是學習最基本的要求?？梢赃@樣說，任何一位知識淵博、有名氣的偉人、名人，都是通過長時間刻苦學習和不斷努力，才達到理想彼岸的。他們之所以知識淵博、有名氣一方面，在于他們腦袋中對于自己熟悉的知識領(lǐng)域積累程度已經(jīng)達到了一定量，而足以引起他們在各自的領(lǐng)域上叱咤風云，這就是我們常說的“量變引起質(zhì)變”的道理。因此，我們很容易地能夠理解到為什么專家之所以為專家，教授之所以為教授了;另一方面，在于他們懂得如何學習和善于學習，認識的到學習的重要性和必要性，更加注重把知識的理論跟實踐工作相結(jié)合，實踐才是檢驗真理的唯一標準。鄧小平曾經(jīng)語重心長地講過：“學習什么?根本的是要學習馬列主義、毛澤東思想，努力把馬克思主義的普遍原理同我國實現(xiàn)四個現(xiàn)代化具體實踐結(jié)合起來……”;學習同時也離不開“靜心”，諸葛亮在他的《誡子書》中說到：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也。”心境寧靜能使心胸無限寬廣，而不被外界紛紛擾擾的世界所打擾，從而達到“修身”的目的。寧靜的心可以使一個人志存高遠，同樣做學問也需要一顆寧靜的心。才能要靠學問培養(yǎng)，有才能而沒有學問修養(yǎng)是膚淺的。那么學問從哪里來?求學而來，求學需要寧靜心，需要隨時調(diào)整自己的心態(tài)，這樣以后求學的道路上才會變得充實、快樂、輕松起來。“靜心”它可以表現(xiàn)出是一個人的修養(yǎng)境界，也是一個人情商控制能力的表現(xiàn)。
學習的目的在于開辟新的知識領(lǐng)域，創(chuàng)造新目標。費蘭西斯•培根直接的認為學習就是“開辟新園地，創(chuàng)立新目標”。知識的神奇之處在于它可以被轉(zhuǎn)換出無限的多的知識，學習就是為提供開辟新的知識領(lǐng)域，創(chuàng)造和發(fā)明的條件。從海洋水面上航行的艦只到馬路上奔馳的汽車，從深海中潛行的潛水艇到高空中飛馳的噴氣式飛機，從蒸汽機時代到電氣時代。這一系列人類的發(fā)明創(chuàng)造無不依賴于對科學技術(shù)的重新學習和更新。努力用功，學習了一些東西，就把它組織起來，設(shè)計研究改良舊的東西。換句話說，所謂新的東西，也不過是把舊有的重新組織起來罷了。——亨利·福特(美國福特汽車公司創(chuàng)始人);就對于個人發(fā)展而言，我認為學習的目的在于增加閱歷，擴展自己的見識，提升自身的修養(yǎng)。用知識充實自己的大腦，有目的地閱讀書籍、報刊雜志就是一個很好獲取知識的方式。書讀得越多，就會越覺得自己知道的很多，看待事物的態(tài)度和見解會變得與眾不同和獨特，言談舉止會變得富有哲學和高深，思維能力，辯解能力也會變得活躍和得到提升。大家都會普遍地認同會學習、讀書的人素質(zhì)高這一事實。會讀書、學習的人相對來說結(jié)交到的人無非是志同道合，思想進步的一類，“物以類聚，人以群分”這是一種普遍現(xiàn)象。
古人云：學而不思則罔，思而不學則殆;學而時習之，不亦樂乎。因此，學習貴在思考和反復地溫習。一味盲目的死學，是永遠也得不到進步和提高的，唯一能夠的得到的是在原地停滯不前，甚至倒退。思考者會積極的活在自己用心創(chuàng)造的美好世界，而懶惰者只會活在別人所創(chuàng)造出來的世界里，局限于他人所描述的時間和空間里停止不前。勤于思考的人，不會在書海中迷路，能在浩瀚的書海中尋找讀書的樂趣和方法，而樂此不彼;知識的海洋是無窮無盡的，而人的記憶量總是有限的，它會隨著時間的逝去而逐漸忘記以往的知識。只有“學而時習之”，溫故才會知新。學習是一件很快樂的事。我們應該學著去享受它，而不應該處處排擠它。你對學習是怎么樣的態(tài)度，那么學習對你也就是什么樣的態(tài)度。
學習為思考提供前提條件。那么如何更好地思考?我認為有效的、有目地學習是一個很好的提高思考能力的方法。有求知欲的人會主動地學習，需要更加進步的人會主動地學習，以及想要改變自身條件和提高自身修養(yǎng)的人會主動地學習。學習不是什么難事，平常時花一個小時或是半個小時的讀書寫字可以得到提高，難的是持之以恒;另外，寧靜心也是一個提高有效思考質(zhì)量的條件。做任何事，如果沒有一顆寧靜的心，勢必得不到好的結(jié)果。只有靜下心來才能夠讓頭腦保持清醒的狀態(tài)，才能夠思考出更好的解決問題的方法，計劃，策略，方案等;每個人都能夠思考，但并不是每個人都能夠思考的好，而能夠思考的好也依賴于平常的學習積累。
學習是一個主動獲取知識的過程，持之以恒，堅持不懈，同時應該堅持把所學的知識跟自己的工作相結(jié)合。只有這樣，當我們遇到工作上難題時就有理可據(jù)，在解決問題的時候有方法可尋。
我們必須主動地把工作上的經(jīng)驗同我們在知識上所沉淀的文化底蘊結(jié)合起來，以達到升華和創(chuàng)造的條件。這就要求我們在工作上要有所思有所想，慢慢積累工作上的經(jīng)驗并及時充電學習新的相關(guān)知識領(lǐng)域。其實，我們在平時的工作中所學習到的知識是不全面的，同時這種知識也是很容易掌握的。依靠著自己從生活和工作中得到的經(jīng)驗是不足以讓你有平靜的心態(tài)，是不足以讓你明白應該怎樣去更加發(fā)展自身，是很難有所突破和跳出工作上的局限圈子的，這樣就給自己造成了一個發(fā)展上的瓶頸。在工作上學到的經(jīng)驗，雖然可以使你容易地處理工作上的問題，但不足以轉(zhuǎn)化為一種真正的能力。事實上我們在處理一些工作上的問題時常會有一種“書到用時方恨少”的感覺。所以，我覺得我們需要在工作上加強學習和交流，并用所學到的理論知識結(jié)合到實際工作當中去，及時地充電學習新的相關(guān)知識領(lǐng)域，這樣以后才能在工作上得到升華和創(chuàng)造。
學習就是要學以致用，即把學習掌握的科學理論和知識，用于指導工作發(fā)展的具體實踐，用于研究解決本單位存在的實際問題，創(chuàng)造性地開展工作，把事業(yè)不斷推向前進。學習就是為提高自身業(yè)務知識水平的必要手段，只有通過扎實的理論學習和實際操作才能夠更好的掌握業(yè)務，提高業(yè)務能力。
古語說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”當讀書達到一種境界時，自然而然就會伴隨“黃金屋”和“顏如玉”的出現(xiàn)，所以學習也講究一個過程。擴展引申一下，不管是讀書還是做事都有一個過程，當逾越了這個過程時就會被別人認為你是一個急功近利的人，不但得不到別人的認同反而會被別人認為你是一個2B青年。人的生老病死本身就是一個過程，當然這個是可以有選擇的。
當你發(fā)現(xiàn)自己有與他人與眾不同的才能時，要讓別人主動的發(fā)現(xiàn)你很難，你要沉得住氣，并修煉“內(nèi)功”主動地創(chuàng)造機會讓別人知道。學習是就是作為一個修煉“內(nèi)功”的基本方法。只有打好基礎(chǔ)才是萬事成功的第一步?；竟W扎實了，一切便會水到渠成。梅花香自苦寒來，所有的成功都不會是偶然，其實都是有著長久積累、鍛煉的瞬間爆發(fā)。當積累的量達到一定程度時就會變?yōu)橐环N幸運，關(guān)于這一點可以看看山姆·沃爾頓(沃爾瑪超市創(chuàng)始人、董事長兼總裁)的成功創(chuàng)業(yè)事跡。很多時候，你之所以還沒有成功或被人們認可，是因為你的能耐還有限，尚欠一些火候，堅持修煉你的“內(nèi)功”，成功早晚有一天會降臨在你的身上。
世界五百強企業(yè)總裁極其注重學習能力的培養(yǎng)，認為有學習能力的人或是善于學習的人，可以用來衡量一個人智商的標準，同時他們認為在招聘人才計劃時會優(yōu)先考慮會學習，有學習欲望的人加入自己的團隊從而強化自己的團隊，就他們個人而言也是一個愛好學習的先進份子。不一定非找才華橫溢的人，但一定要找善于學習的人，這是衡量一個人智商的重要標準。——杰夫·伊梅爾特(美國通用電氣公司CEO);我們招聘那些愛學習、適應能力強、善于從錯誤中學習的人。在招聘面試時，我們總是提出這樣的問題：你有過什么大的失敗?你從中汲取了什么教訓?——比爾·蓋茨(美國微軟公司創(chuàng)始人、董事長兼CEO);無論我的企業(yè)處于什么位置，無論我自己身處何處，我都對自己說：你是永遠的“學生”。——邁克·戴爾(美國戴爾公司創(chuàng)始人、董事會主席兼CEO)
只有堅持刻苦學習的人，才能在知識的領(lǐng)域中自由翱翔并駕馭知識的帆船馳騁知識的海洋;只有以增加閱歷，擴展自己的見識，提升自身的修養(yǎng)為目標而學習的人，才能夠領(lǐng)略知識的神奇;只有把學習當作是一種思考工具的人，才會懂得知識的強大;只有把從學習中獲得的知識和理論跟實際工作相結(jié)合的人，才能牢牢地掌握生存的基能并在人生的職業(yè)生涯中平步青云。上帝總是眷顧那些走在別人前面會主動學習的聰明人，只要有決心、有毅力、有上進心、有耐心，肯吃苦，總能到達自己理想的彼岸。堅持自己理想的信念，規(guī)劃自己的人生，樹立目標，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。努力掌握新知識領(lǐng)域，探求新知，不斷提高駕馭全局的能力、宏觀決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力、知人善任的能力和處理復雜問題的能力，爭當做一個符合當前社會發(fā)展需要的高素質(zhì)，高效率，高應變能力的新型人才。
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