7年級下冊數(shù)學教學隨筆

　　教學也是一門需要細細考究的學科，教師不妨把自己對教學的靈感用隨筆的方式寫下。下面就是學習啦小編分享給大家的7年級下冊數(shù)學教學隨筆，希望大家喜歡。

　　7年級下冊數(shù)學教學隨筆(一)：

　　長期以來,受傳統(tǒng)教育的影響,在數(shù)學教學中相當多的課堂教學把傳授知識作為教學的主要目標。忽視了學生的全面發(fā)展,重視“教”而忽視學生自己的“學”.重視現(xiàn)在的結(jié)論.而忽視學習的過程.在新教材改革之后,新的課程標準要求培養(yǎng)學生的學習熱情,探究欲望和創(chuàng)新精神.而網(wǎng)絡(luò)教學能充分體現(xiàn)新的課程標準,全面推進數(shù)學教學中的實施素質(zhì)教育的目的.

　　在學生從預(yù)初階段進入初一階段.具有一定的知識能力.對于初一的一切都是新鮮的.對知識的需求的欲望是很強烈的,他們想了解社會的發(fā)展,想了解外面的世界變化,了解科技的發(fā)展,了解數(shù)學的發(fā)展歷史.這里就淺談七年級數(shù)學的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學.利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教學是不同于一般的教學模式.我將七年級數(shù)學網(wǎng)絡(luò)教學過程分成5個環(huán)節(jié).

　　第一個環(huán)節(jié) 課前準備,包括圖片、音視頻、網(wǎng)頁等不僅僅是教師的材料收集,也包括學生課前材料的收集.課前準備是很重要的環(huán)節(jié).學生通過準備材料上獲取大量的信息,了解數(shù)學的發(fā)展,體會數(shù)學在我們現(xiàn)實生活中的應(yīng)用.培養(yǎng)學生判斷事情,辨別事情的能力.從中體會數(shù)學的發(fā)展和數(shù)學真理的探究.

　　第二個環(huán)節(jié) 情景導(dǎo)入,引入課題.這一環(huán)節(jié)起著關(guān)鍵的作用,是引起學生學習數(shù)學的熱情,調(diào)動學生的求知欲和學習數(shù)學興趣,以及活躍課堂氣氛.情景的導(dǎo)入形式是多樣化的.

　　第三個環(huán)節(jié) 合作探討.這個環(huán)節(jié)是網(wǎng)絡(luò)多媒體教學的核心,是網(wǎng)絡(luò)多媒體教學的體現(xiàn).體現(xiàn)新教材的自主性;體現(xiàn)關(guān)注全體,照顧到每一位學生;通過學生的觀察、大膽猜想、合作探討、歸納總結(jié)、為主體的教學目的.網(wǎng)絡(luò)豐富我們的課堂，讓學生輕松學習數(shù)學，提高課堂學習的效率。

　　例如在《合并同類項》中根據(jù)多媒體課件展示的代數(shù)式通過觀察,猜想,歸納等手段,得出代數(shù)式的特點,并將自己的見解放入互動教學平臺的討論區(qū)中與他人進行交流。

　　第四個環(huán)節(jié) 鞏固練習，在網(wǎng)絡(luò)多媒體教學中體現(xiàn)是當堂的練習，能及時的反饋學生信息。通過網(wǎng)絡(luò)多媒體教學平臺中自測練習，學生做完練習后提交就可以看到自己作業(yè)的情況。這樣可以照顧到全班的學生，讓每位學生都能參與活動。并及時反饋學生的練習，加深學生對知識的理解，幫助學生消化知識。通過這個活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和豐富的想象力。

　　第五個環(huán)節(jié) 拓展知識，這一環(huán)節(jié)是在學生自主的情況下展開的。培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。讓學生能從這個活動中體會數(shù)學在我們現(xiàn)實生活中的應(yīng)用的廣泛性;體會數(shù)學知識的海洋是豐富多彩的。從中培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情，開闊學生的數(shù)學思維。提高學生學習數(shù)學的興趣等等。豐富學生的業(yè)余生活。調(diào)節(jié)緊張的學習狀態(tài)。

　　發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)多媒體的優(yōu)勢，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)多媒體教學的模式，促進學生個性化的發(fā)展，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維，健全學生的人各，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情，是現(xiàn)代與未來社會的需要，更是教育發(fā)展的必然趨勢。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為我們的創(chuàng)新教育提供良好的發(fā)展空間。