教師寒假生活隨筆:我充實(shí)，我快樂
冬去春來，萬象更新，歡樂喜慶的寒假結(jié)束了，剛剛進(jìn)入新學(xué)期。在假期了我們的教師和同學(xué)們都收獲很大，特別是我們的教師，放松之余不忘學(xué)習(xí)，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集的教師寒假生活隨筆：
忙碌、充實(shí)、快樂的寒假生活截止今天已經(jīng)整整20天了。此時(shí)此刻，我只想放聲地大喊一聲：我充實(shí)!我快樂!以此釋放我心中的愉悅，心中的那份踏實(shí)和自豪!20天，對于上班族的人來說很平常，也很平淡。而對于做教師的我來說，這20天就是對自己的一次放松。很多人都極為羨慕呀!而我呢，在這20天里又接受了一次次考驗(yàn)，經(jīng)歷了一次次挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了自己，雖然有些累，但心里卻感到如此踏實(shí)，為自己的收獲感到心安。
20天里，我堅(jiān)持早起，為了鍛煉自己，也是為了讓自己不因放假就此虛度很多光陰，我想做點(diǎn)有意義的事，既可以豐富我的假期生活，又可以體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。放假前，就有家長打電話，想請我?guī)兔楹⒆虞o導(dǎo)習(xí)作。我沒有拒絕，我覺得這是一種責(zé)任，也是信任，我很爽快地答應(yīng)了。接下來的時(shí)間我就開始了我的習(xí)作輔導(dǎo)班，每天清晨，孩子們就按響了門鈴，每到此時(shí)，我已經(jīng)收拾停當(dāng)，迎接他們的到來。孩子們的到來，一下讓家里又充滿了歡笑，而我呢，給孩子們輔導(dǎo)習(xí)作，又把我?guī)Щ亓四莻€(gè)充滿了活力的課堂，又讓我再次體驗(yàn)了做教師的幸福滋味。當(dāng)孩子們一個(gè)接一個(gè)朗讀著自己的習(xí)作時(shí)，那張帶著自豪和神氣臉上寫滿了自信，那一句句充滿了童真的話語，又讓我年輕了好幾歲。今早我的習(xí)作班在孩子們在表達(dá)完對親人的祝福后就要結(jié)束這次的學(xué)習(xí)生活了。臨離開時(shí)，有個(gè)小女孩還在輕輕地的自言自語：老師，我們還想來，我會想你的。多么純真的孩子啊!我不由得感嘆：和孩子們在一起的感覺真好!要是沒有這幾個(gè)孩子，這20天還真不知怎么過呢?我想我一定會感到寂寞的。
20天里，我堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持練習(xí)書法，過得自在而有情趣。在這20天里，我從未間斷過對讀書學(xué)習(xí)的渴求，平日，總是抱怨工作忙，沒時(shí)間讀書，總想找個(gè)機(jī)會享受一下讀書的滋味，放假了，終于如愿以償了。每天除了個(gè)孩子們輔導(dǎo)作文之外，我就是堅(jiān)持讀書，并堅(jiān)持寫讀書札記，堅(jiān)持寫博文，還摘抄了好幾千字的學(xué)習(xí)筆記。下午，我和兒子一起練習(xí)寫毛筆字。說實(shí)話，我很喜歡書法，在上師范時(shí)，就喜歡寫毛筆字，時(shí)不時(shí)地練一練，后來工作了，只是間斷地練過，沒能堅(jiān)持下去，但對書法的喜愛之情卻從未了卻。這次假期，我和兒子一起寫，兒子在我的影響下，毛筆字寫得很有長進(jìn)。我練毛筆字不是想成為書法家，只是想把練字作為自己的一個(gè)志趣，它既可以陶冶人的情操，又可以修身養(yǎng)性，還可以磨練人的意志。我的堅(jiān)持，也帶動了兒子，也感染和教育了他，正如人們常說的：身教重于言教。在讀書讓我怡然自得，陶醉不已;寫字，讓我其樂融融，賞心悅目。二者兼得，何樂而不為呢?
20天里，我收獲著，我充實(shí)著。我收獲了樸實(shí)無華的童真，我擁有了一顆顆真摯的童心，我分享了讀書帶給我的智慧，我體驗(yàn)到了寫字的樂趣!我品嘗了假期生活的充實(shí)，我感悟到了生活中最美的陽光。
20天的假期生活，我充實(shí)，我快樂!
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